חשיבות החינוך האזרחי

בתחום החינוכי, אחד המקצועות או המקצועות שהכי נעלמים מעיניהם אך חשובים להפליא צריך להיות עבור דוּ קִיוּם בקהילה הוא כזה שניתן לקרוא לו חינוך אזרחי או אזרחי, אם כי תלוי במדינה או בזמן השם הזה משתנה.

נושא שמטרתו היא בעיקר חברתית וקולקטיבית

המצב החינוכי והפדגוגי הנוכחי הוא זה שהופך אותו למוגזם תשומת הלב לנושאים שתוכנם שופע בכל מקום. יחד עם זאת, נושא כמו חינוך אזרחי לא מופיע כל כך בקלות וגם לא כל כך פשוט מכיוון שהוא מאוד אידיאולוגי ונתון לדעה. במילים אחרות, עלינו לציין שסוג זה של חינוך, כפי שמעיד שמו, הוא חינוך שמטרתו ללמד אותנו לחיות חברתית, עם אחרים, עם מי לְהַקִיף.

הסיבה שהופכת את הנושא הזה להכרחי ביותר

הוראת אזרחות צריכה להכין את התלמידים ללמוד לא רק כיצד נוצרת הממשלה או חוקי השטח שבו הם חיים, אלא גם מהי מרכזי בעבודה, למידה, דיון בערכים, צורות התנהגות, תכונות תרבותיות, הייחודיות של אלה שחולקים את הקהילה שבה הם נמצאים שוכן וכו'. כל האלמנטים הללו הכרחיים ולבית הספר כאן צריך להיות א אַחֲרָיוּת גדול יותר מכיוון שדחוף, בחברות הפוסט-מודרניות שבהן אנו חיים, לתת יותר מקום לדבר על דו-קיום שליו והרמוני.

חינוך לאזרחות כנושא בונה אנשים ואומה

בחלק זה עלינו להבהיר שחינוך אזרחי, יותר מכל מקצוע אחר, הוא מרחב לימודי בהם האינטרסים החברתיים והפוליטיים האופייניים לתקופה ולחברה בה הוא נמצא חיים. לכן אם מבצעים ניתוח היסטורי של התכנים של הנושא הזה, הם יראו שהם משתנים מאוד בהתאם למי לשלוט והאינטרסים שיש להם לגבי איזה סוג של אזרח לבנות, הערכים שצריכים להקיף אותם, השתתפות ומחויבות ל- אחר וכו'

במקרה של אמריקה הלטינית, כל השאלות הללו תמיד היו תלויות במידה רבה בתקופות ההיסטוריות, ולכן, בעוד תחת בדיקטטורות, חינוך אזרחי שימש להרהור חזק יותר בערכים של ציות, מוסר וכבוד לרשויות, ב פעמים של דֵמוֹקרָטִיָה ערכים רפובליקניים ודמוקרטיים מופיעים בעוצמה רבה יותר. דו-קיום חברתי נבנה מתוך עיבוד פחות או יותר בהסכמה של תכנים אלה ומרצונותיהן של המדינות לתרום או לשלוט בזה בְּנִיָה.

תמונות: Fotolia. vectomart – flint01