חשיבות הגיל הרך

בשנים הראשונות לחייו מתבססים יסודות ההתפתחות (קוגניטיביים, רגשיים, חברתיים, פיזיים), אשר יקיימו את האדם עד סוף חייו, ממש כמו קורות בניין. על פי אונסק"ו (ארגון החינוך, המדע והתרבות של האומות המאוחדות), הגיל הרך הוא הזמן מהלידה ועד גיל שמונה שנים. זהו רגע של התפתחות גדולה בכל הספקטרום הפיזי והנפשי, בהתאם להשפעת הסביבה, בין אם להעדיף - או לא - צמיחה מלאה.

במהלך שמונה השנים הראשונות הללו, רפואה ותזונה מדגישים את 1,000 הימים הראשונים, כאלה הבסיסיים עבור קידום בריאות, באמצעות טיפול רפואי (חיסונים, בדיקות שגרתיות, טיפול ו/או תרופות וטיפולים לפי צרכים מיוחדים) והאכלה (חלב אם או פורמולה, האכלה משלימה, תוספי מזון תזונתיים).

עבור הפסיכולוגיה, אלף הימים הראשונים הם גם בסיסיים, שכן "גור האדם" נולד חסר אונים מאוד - נפשית - ללא שבב לציין מה לעשות -מה שעושים שאר מיני בעלי החיים, ולכן השפה מקיפה אותם ומכניסה אותם לתרבות, מהראשונה איש קשר.

למרות שכל ילד שונה ומגלה את הפוטנציאל שלו בקצב שלו, יש רכישות שצפויות בגיל מסוים, כמו אמירת המילים הראשונות, ישיבה והליכה. אלו יכולות שחייבות להיות בשליטה של ​​רופא הילדים, בשלב ראשון.

בשמונה השנים הראשונות, רוב הילדים נכנסים לתהליך הלימודים או החינוך. רשמי, עם הגן - חלקם לפני כן עם הגן - ואחר כך עם בית הספר יְסוֹדִי. שם הם נפגשים עם בני גילם ויש להם מחנכים שמקדמים למידה פיזית, חברתית וקוגניטיבית.

הגן ובית הספר הם מרכזים חינוכיים -חוץ-משפחתיים- שבהם הקטנטנים פוגשים מציאות שונים משלהם והם מתגברים על אתגרים מכל הסוגים, החל מיצירת ידידות ועד לפתרון בעיה של מתמטיקה.

השלכות של אלימות בגיל הרך

אלימות משפיעה על בריאות מקיפה בכל שלב בחיים, אבל בילדות המוקדמת יש לה את הייחודיות של להתאזרח ביתר קלות, כלומר, אם חווים מצבים אלימים בשנים הראשונות, ניתן להאמין שהם נורמליים או צפוי.

אם האלימות הופכת טבעית, סביר להניח שהילד ישתמש בה בקרוב במערכות יחסים אחרות, למשל, עם בני גילו, מורים, אחים, חיות מחמד. זה גם מעודד אותו להאמין שזו דרך תקינה להתייחסות ובתור מבוגר הוא אדם אלים עם בת זוגו, ילדיו, בעבודה וכו'.

עם זאת, פעמים רבות ניתן לצאת ממעגל האלימות באמצעות רפלקציה, למידה ועזרה טיפולית (לעיתים זה קשה יותר מאחרים). בחינוך נגד אלימות יש תפקיד גדול גם לתקשורת ולמוסדות החינוך.

אין לחשוף תינוק או ילד - אף אחד באמת - לאלימות, שכן היא גורמת לנזק בלתי הפיך. אנו כוללים כאן אלימות פיזית (למשל: מכות מכל סוג, תלישת שיער, דחיפה, חוסר טיפול רפואי, שליטה ובמקרה של תאונות), מינית (למשל: התעללות בצורותיה השונות, קיום מערכות יחסים מול הילד), רגשית (למשל: צעקות, עלבונות) ופסיכולוגיים (למשל: דרישות מוגזמות לגיל, איומים, הפחדה, הגנת יתר פתולוגית, חוסר תשומת הלב).

גם לאלימות בשלב זה יכולה להיות השפעה גדולה יותר ותחזית פחות טובה, ולכן יש צורך לקדם ולהגן בעיקר על זכויות הילדים.

איך לטפל בילדות המוקדמת

תינוקות וילדים בשנות חייהם הראשונות זקוקים למטפל אחראי אחד או יותר, שיכולים להיות אמהות, אבות, דודים, סבא וסבתא, אבל מה שחיוני הוא נוכחות שנותנת ביטחון רגשי לילד ושהקטן יבין שהוא תמיד יהיה לצידו. צַד.

הורות חייבת להיות אוהבת, עם הזמן המוקדש לגירוי ולמשחק, עם גבולות ברורים, לידי ביטוי בכבוד ובהתאם לאפשרויות גילו וייחודו של הילד.

חיברות חשובה מאוד גם כדי ללמוד לקיים אינטראקציה עם מבוגרים, ילדים אחרים ובעלי חיים. בכל עת אנו מלמדים מיומנויות חברתיות, למשל, כאשר אנו מדברים איתם בעת שינוי א חיתול, כשאנחנו לוקחים אותם לכיכר, ליום הולדת או לאירוע, אנחנו אומרים להם להגיד "בבקשה" ו"תודה", וכו '

הטיפול הרפואי מתחיל באופן אידיאלי ברגע שהאדם או האנשים מחליטים להתחיל חיים חדשים או ברגע שהילד מצטרף למשפחה באמצעות אימוץ. בהריון ולידה יש ​​בקרות וטיפול ספציפי, כמו גם ביקורים תקופתיים אצל רופא הילדים בשנים הראשונות שבהן זה מוערך התפתחות - למשל: משקל, גובה, מוטוריקה עדינה וגסה, נוכחות מבט עין, חיוך חברתי, אכילה, לימוד לשבת לָלֶכֶת-.

תזונה בריאה ומגוונת תעניק לקטן שלך כוח לצמוח ותרגיל את החיך שלו לוודאי אוכל וטעמים, לכן זו הזדמנות עבורך לטעום אוכל אמיתי -פירות, ירקות, דגנים, קטניות, בשרים-.

פיתוח האוטונומיה חייב להיות פרוגרסיבי ומלווה, תוך אמון בפוטנציאל של הילד. ה"BLW" (Baby Lead Weaning) או בגרסתו "BLISS" (Baby Led Introduction to Solids) ו"התנועה החופשית" הולכים בכיוון הזה; במקרה הראשון: מתן מקום לוויסות עצמי בצריכה ובמקרה השני התמקדות ב: כיבוד זמנים, צורות והעדפות תנועה.

חשוב מאוד לאמת את הרגשות שהילד עובר - שמחה, כעס, תסכול, עצב וכו' - כלומר להבין, לקבל וללוות את התהליכים האלה, לשים את עצמנו במקום של יֶלֶד. לאט לאט, הילד ילמד לנהל את רגשותיו בצורה מיומנת יותר, אבל בארבע השנים הראשונות לחייו - במיוחד בגיל שנתיים ושלוש שנים- יהיו הרבה התפרצויות של בכי וכעס, בהיותך בריא לחלוטין (תמיד בגבולות מסוימים, להערכה על ידי פסיכולוג מקצועי, במידת הצורך). נחוץ).