מושג בהגדרה ABC

זה נקרא אַנְטִי חֵבְרָתִי להכל מה שמתברר כמנוגד לחברה או לסדר החברתי שנקבע.

בניגוד לחברה ולסדר החברתי הנוכחי

בשפה המקובלת המונח משמש בנסיבות רבות בהוראת חוסר כלשהו חינוך שמישהו מככב בהקשר כלשהו, ​​או נכשל בכך כשמישהו מפר את התקנות הנוכחיות.
האדם שמציג תכונות אנטי-חברתיות קשה להתפתח על פי החברה, מכיוון שהוא אינו יודע, אינו יכול או אינו רוצה למלא אחר הצו המוצע.

כמובן שמצב עניינים זה ייצור סיבוכים בחייכם וביחסיכם עם הסביבה שלכם, אתם יכולים להיות מופלה, להיענש ואף להיעצר על הצגת סוג זה של התנהגות המפרה סדר חֶברָתִי.

“ההתנהגות של אחיך לקום מהשולחן בלי לברך את האורחים הייתה באמת הדבר הכי לא חברתי שראיתי..”

הבן אדם הוא אינדיבידואל אך גם יצור חברתי, כלומר, הוא נולד, גדל ומתפתח בהקשר של עמיתים המחייב אינטראקציה איתם.

סיבוך לחיים בחברה ולפרט עצמו שיופלה לרעה בגלל התנהגותו

בינתיים, חשוב מאוד כי אינטראקציה זו תהיה תמיד חיובית, על מנת לתרום לשלום ולהרמוניה חברתית, אולם כאשר היא מצב זה לא קיים מכיוון שיש אדם שיש לו נטייה אנטי חברתית הנוגדת אותו, בסופו של דבר זה ייצור סיבוך ה

קבוצה חברתית המכיל את אותו אדם וזה יהיה גם עבור האדם כשלעצמו, שמרגיש שהוא לא שייך לו, ואז ינסה בכל דרך למרוד בסדר החברתי המוטל.

בצד שלך, ההפרעה של אִישִׁיוּת אַנְטִי חֵבְרָתִי הוא פתולוגיה נפשית שגורמת לסובלים ממנה לאבד את הרעיון של חשיבותן של נורמות חברתיות, כגון חוקים וזכויות פרט, בין היתר.

מאפייני האדם האנטי-חברתי

למרות שמקובל יותר לאתר זאת לאחר גיל 18, ההנחה היא שהתסמינים והמאפיינים מתארכים מאז גיל ההתבגרות.

האנטי-סוציאלי מתנער מכל סוג שהוא כְּלָל מוגדר מראש, או בגלל שהוא לא יודע או בגלל שהוא לא יכול להסתגל אליהם. מסיבה זו, אפילו הידיעה שהוא מבצע הפרה כלשהי לסדר החברתי שנקבע מראש, האנטי-חברתי, פועל על פי דחף, מאפשר לו לזכות להשיג את מבוקשו, ומוביל, בהזדמנויות רבות, לנציבות של חלקם פֶּשַׁע.

הפרט האנטי-חברתי מציג גישה משבשת כלפי החיים מכיוון שהוא מפר את התנהגותו את ההנחיות ואת ערכים חברתיים המקובלים על ידי רוב החברה, וככאלה מאיימים ישירות על הרמוניה ו טוֹב דוּ קִיוּם בתוך קהילה.
התנהגויותיהם העוינות והפרובוקטיביות ביותר מאזן לחלוטין את הסדר החברתי הנוכחי.

ה התנהגות משבש ואנטי-חברתי יכול להתרחש בכל עת בחייו של האדם, אם כי בדרך כלל הביטויים הראשונים נצפים בילדותו, בין שנה לשלוש שנים, ו התנהגויות שמתחילות לסמן את זה בדרך כלל נחשבות: בכי בלתי ניתן לעצירה, התפרצויות כעס, התקפי זעם אינסופיים, מכות נגד דברים ואנשים, קרבות עם בני גילם וגם עם מבוגרים, בקרב אַחֵר

סמכות פנים. גורם ל

כבר בבית הספר, התלמיד האנטי-חברתי ובנטייה משבשת, מדגים זאת מתמיד עימות עם הרשויות כגון מורים, מחנכים ומנהלים, כלומר נגד מי שמייצג הרשות.

ה גורמים שגורם שזה הכי מגוון: גֵנֵטִיכלומר חבר כלשהו ב מִשׁפָּחָה שסבל ממנה בעבר והעביר אותה, אם כי סביבת האדם נחשבת גם לקובעת בשאלה, במיוחד אותם קרובי משפחה ישירים, מכיוון שיש נסיבות ביולוגיות שיכולות להפעיל אותם. וה שימוש בסמים ושימוש לרעה זה יכול להיות גם גורם להתפתחות ההפרעה.

חלק מהתסמינים החוזרים ביותר המאפשרים לזהותו הם: חוסר אמפתיה וחרטה, ראייה מעוותת של הערכה עצמית, החיפוש המתמיד אחר תחושות חדשות, דה-הומניזציה של הקורבן או חוסר התחשבות את התוצאות שעשויות להביא לפעולות האנטי-סוציאליות שלהם, לאגוצנטריות, לאקסטרנטיות, לאימפולסיביות קיצוני.

למרבה הצער, הטיפולים לטיפול בפתולוגיה זו לא תמיד עובדים מכיוון שהסובל מסרב לקבל את מחלתם, האידיאל הוא כי גירוי חיצוני ישמש כ"דובר "עבור האדם לקבל את זה מַצָב.

נושאים באנטי-חברתיים