קונספט בהגדרה ABC

אנו מבינים על ידי השכלה מחודשת את התהליך בו אדם חוזר אליו לִלמוֹד את מה שלמד פעם אך בשל נסיבות מיוחדות הפסיק לדעת או איבד את היכולת לשחזר אותו. ניתן להבין חינוך מחדש במובנים רבים ובמרחבים. בדרך כלל משתמשים בו בכדי להתייחס למצבים שבהם על האדם ללמוד משהו בסיסי או טבעי כגון התאוששות ניידות של כל חלק בגוף שאבד עקב תאונה או מחלה או כשיכולת לדבר או לכתוב.

השכלה מחודשת היא תהליך משמעותי מאוד בחייו של האדם מכיוון שהוא מניח שהם עברו שלב קודם של חינוך שהיה בעל ערך עבורך, אבל שאיבדת את הידע הזה או לְמִידָה ויש לחנך אותו מחדש באותו נושא. במקרה של אנשים מבוגרים, חינוך מחדש זה נפוץ מאוד ביחס לבריאות ולגוף שכן ייתכן שהאדם יצטרך להחלים באמצעות תרגול ושיקום של תְנוּעָה במגזר כלשהו בגוף. דבר זה נפוץ גם עבור אדם שעבר תאונה ויש לחנכו מחדש גם פיזית וגם רמה מוטורית ונפשית (למשל כאשר אדם צריך ללמוד מחדש לדבר או לכתוב עקב תאונה צחקתי).

ניתן לראות חינוך מחדש גם כמשהו שלילי אם אנו מבינים אותו כתהליך בו מַצְפּוּן, הדרך ל לַחשׁוֹב, ה אִישִׁיוּת של מישהו שונה לחלוטין מהתופעה המכונה "שטיפת מוח". דרך הבטחות, ביטויים חמושים ואחרים

דמויות רטוריקה ושיח אדם יכול לבוא בספק באישיותו ולשים את זה בצד לחלוטין כדי לבנות אישיות חדשה ואפילו חדשה זהות סביב ערכים חדשים, תחומי עניין חדשים וכו '. צורה זו של חינוך מחדש מתרחשת בדרך כלל בבגרותו של אדם שכן הוא נחשב לאישיות או דמות שכבר הורכב כראוי, אם כי זה יכול לקרות גם בגיל ההתבגרות אם הפרט משנה לחלוטין את דרכו להיות או להבין את לכל החיים.

נושאים בהשכלה