קונספט בהגדרה ABC

החיבור הוא ז'אנר ספרותי המאופיין בעיקר בהצעה ובהגנה על נקודת מבט אישית וסובייקטיבית בנושא נתון שיכולים להתייחס לתחומים הבאים: פוליטי, פילוסופי, דתי, ספורט, היסטורי, חברתי, תרבותי, מבלי להסתמך על מסגרת תיאורטית כלשהו, ​​אך מתוך רצון עצמו לרצות לתקשר או להביע את דעתו.

באופן כללי, הוא נמצא בשימוש נרחב במסגרות אקדמיות, כגון אוניברסיטאות, אורגניזמים או מרכזי לימוד או מחקר. מבין כל הטקסטים ה"אקדמיים "אנו יכולים ללא ספק לטעון כי החיבור הוא" החופשי "," האישי "ביותר וכי הוא אינו זה קשור להפגנה אמפירית (מציאותית) ושיטתית כמו המונוגרפיה או המאמר מ חֲקִירָה.

למרות שכז'אנר מקורו מודרני למדי, אך ניתן למצוא את המקבילה שלו בעתיקה דַבְּרָנוּת יוונית-רומאית, בה מננדר "הרטור" ידע להיות דמות מאוד בולטת, שאף הרחיקה לכת וחשפה בנאומיו על ז'אנר המגפה כמה מאפיינים של מה שאנחנו מכירים כיום כמסה ושזו בקנה אחד עם אלה ששומרים זֶה: נושא חופשי ואקראי, שפה פשוטה, דִבּוּרִי וטבעי; קביעות ומסקנות סובייקטיביות, הכנסת אלמנטים כמו אנקדוטות אישיות, ציטוטים או פתגמים ל לתת לו אופי חי יותר, וגם לא שומר או מכבד סדר שנקבע מראש כפי שסיפור עושה, שכן דוגמא. לבסוף, גם המסה קצרה והיא מכוונת לקהל הטרוגני

, בעיקר.
ברור מכך נובע מכך שהמאמר מוצא היפך בחדשות, השייך לז'אנר החדשות. מצד אחד, בגלל הסובייקטיביות שתופסת את החיבור, ואז בגלל הכוונה לכך שמאמר שמציע הוא לשכנע ולשכנע, ולא ליידע על נושא ב שְׁאֵלָה.

בין הטקסטים העיתונאיים, אולי הז'אנר הפרשני וז'אנר הדעה הם אלה שקשורים הכי קרוב לחיבור, ואנחנו יכולים לומר שמשניהם זה לוקח קצת מאפיינים: דעה, מכיוון שמדובר בחזון מהמקום בו עומד הכותב, החזון "שלו" לגבי נושא זה או אחר או נושא מרכזי הוא מִבְחָן. מהז'אנר הפרשני, זה לוקח את הכוונה של שִׁכנוּעַ באמצעות אלמנטים כמו השוואה, דוגמה או ניגודיות.

המאמר בעיתון, השונות, האיגרת, עבודת הגמר והדיאלוג, בין היתר, הם כמה מהז'אנרים האחרים הידועים בשם דידקטיים והם דומים לבני דודים ראשונים של מִבְחָן.

חיבור מורכב באופן הבא: מבוא, בו יוצג הנושא עם המקביל שלו הַשׁעָרָה ותזה. אחריו יבוא ביטוי של ביטוי שקשור בדרך כלל לנושא והוא מחברו של המאמר עצמו. לאחר מכן תגיע ההתפתחות, שם תעמיק התזה באמצעות שיטת אקספוזיציה ויכוחית ולבסוף סיכום ננסה להעמיק בתזה ולהסביר מדוע היא תומכת בה מההתחלה.

זה בפיתוח שבו על המחבר לבחור בין "טכניקות" כתיבה שונות שהזכרנו קודם. לדוגמא, בהשוואה, תחשפו את המאפיינים העיקריים של האובייקט / הנושא, ביחס לאחרים. דוגמה: השוואה בין הגידול בתוצר (תוצר מקומי גולמי) בין שתי מדינות או יותר. בוודאי שכאן זה ידבר כנושא מרכזי להתפתחות הכלכלית של אחת המדינות המדוברות. טכניקה נוספת היא דוגמה, כאשר המחבר מחפש דוגמאות למציאות אמפירית לתמיכה בתיאוריות או השקפות מאקרו, כגון הסבר התיאוריות הכלכליות של תלות והתפתחות באמצעות אירועים היסטוריים ביחס לעובדות הפוליטיות והכלכליות של מדינה בה מיוחד. לבסוף, הניגוד דומה מאוד להשוואה, אם כי במקרה זה מושם דגש על שתי מציאות או מאפיינים שונים בין שניים או יותר אובייקטים, למשל במקרה של יישום מדיניות ציבורית ש מעדיף את חינוךניתן להתייחס למציאות של מדינה שהיא שונה בתכלית מזו שאנו מתארים או עוסקים בנושא המרכזי של החיבור.

נושאי מאמרים