値のスケールの定義
その他 / / July 04, 2021
フロレンシア・ウチャ著、11月。 2010
A 規模 これは、同じ品質の値の順序付けられたシーケンスです。
そして彼の側では、 値個人が物事、個人、事実に与えるのは質です。つまり、私たちが前述の問題に帰するのは、ポジティブかネガティブかにかかわらず、見積もりです。
一方、値は 次のような人に固有の道徳的特徴: 謙虚, 責任, 連帯、とりわけ。
各個人の行動を推進する階層的価値観の個人的および主観的なリスト
一方、値のスケールは次のようになります 給与または物事のリスト、個々の人にとって重要な道徳的問題.
各個人が特異でユニークであり、他の個人とはまったく似ていないのと同じように、各個人は特定の特異な値のスケールを持ちます。 多くの人が他の個人が持っているものと似ているか一致している可能性がありますが、この価値観の尺度は個人的であり、それぞれに固有です 1。 一人一人が彼の人生経験、彼の 学習 人生において、他の問題の中でも、もちろんそれはそれを調整し、私たちが話していたその特殊性を与える傾向があります。
各社会に存在し、したがって特定の状況、行動、行動を善または悪として認定する道徳的慣習のために、 許容できるものと許容できないものは、いくつかの側面では一方と他方の値のスケールが一致することですが、より基本的な質問では 個性。
価値観は、善と悪、善と悪、正しいことと悪いことを区別できるため、基本的な関連性があります。
それは子供時代に発達し、時間の経過、経験、新しい信念で修正することができます
子供の頃の段階、つまり、子供が自分の環境と相互作用し始め、また彼から教えを受けるとき 家族 そして学校は、前述の価値観が獲得される人々の生活の瞬間です。
この時点で、彼らは学び、理解し、落ち着くので、この点に関して彼らが受ける経験と教えは不可欠です。
さて、これは最も関連性のある段階ですが、価値観の懸念はここで終わるわけではありませんが、大人の段階では、人々は追加を続けることができます 新しい価値観は、彼らが人生で蓄積した経験のおかげであり、またすでに、両親や 学校。
一方、成人期でも、結果としていくつかの値が変化するのが一般的です 彼らがいくつかの問題について持っているかもしれない意見の変化のそしてまた新しいの追加によって 信念。
彼の人生、行動、決定、不作為を支配し、導く価値観の尺度を持っていない個人は誰もいません。
その間、私達は他の上にあるいくつかの価値がある、すなわちそれらはより多いと言わなければなりません 重要であり、これはまさにこのスケールの目的であり、それらを識別し、行動することです 結果。
人が自分のスケールで関連する値に反対しようとすると、間違いなく非常に難読化されたと感じます 自分自身とこれは、人を困難な状況に置く強力な内戦を引き起こす可能性があります 個人的。
価値観のスケールを尊重する
この不快な状況に対抗する1つの方法は、私たちの価値観の規模に忠実であり、それを尊重し、行動を通じて威厳を保つようにすることです。
と言うことは非常に一般的です 考える 何かをしてから、まったく逆のことをします。これは、矛盾に対してドアが開いたままになっている場所です。
この規模の欠如は、ある意味で、人間を非常に脆弱なままにし、世界で孤独になり、最善の意図を持っていないかもしれない他の人の意志に翻弄されるでしょう。
それどころか、価値観の尺度を持っている人は、たとえば、その尺度は次の順序を示します:愛、平和、尊敬、寛容、 団結、連帯、確かに、それは彼らの目的として彼ら自身の幸福とそれを持っている行動を常に促進する個人になるでしょう 彼の周りの人々、そしてそれはそれを損なうか、憎しみ、尊敬の欠如、 わがまま、 不平等 と嘘。
価値観の研究は、 価値論 これは 規律 これはの一部です 哲学.
価値観のスケールの問題