定義ABCの概念

言葉 学生 名前を付けることができる用語です 中級以上のレベルの研究を実施している個人 機関 アカデミックもちろん、繰り返しの多い単語も使用していることに注意してください。 学生の同義語として、場合によっては、勉強している研究のレベルに関係なく、特定の研究を実施するすべての個人に適用されます.

正式な教育に属する学術機関で、または非公式な方法で、主題、キャリアを研究する個人

基本的に、学生は彼の特徴があります 彼とのリンク 学習そして、彼が研究している、または彼が興味を持っていることが判明した主題についての新しい知識を探すために。

今日はどうでしたか？

つまり、生徒はさまざまな情報源、教師、本、教訓的な資料、主題またはテーマを通じて学習し、それらをそのプロセスに組み込みます。

最も関連性の高いコンテンツを読んで要約することは、知識を修正して組み込むのに大いに役立ちます。

それらは、最も重要なコンテンツを含むカードの作成、および最も重要な内容を含むシノプティックテーブルの作成に追加できます。 学ぶ 問題の。

多様性と学習能力が高く、数回読むだけの学生がいます。 テキスト 彼らはそれを把握して取り入れます。

ただし、これが常に当てはまるわけではなく、追加の学校支援が必要な人もいます。

私たちが生まれてから、人々は私たちの人生を通して学習プロセスにさらされます、そしてそれはもちろんアクセスすることで激化します 正式な教育 そのすべてのレベルで。

幼い頃に研究を組み込むことの関連性

それは準備するので、研究が早い年齢で始まることは非常に重要です その人のスキルと能力。これは後で彼がよりよく統合するのに役立ちます 社会。

もちろん、知識は進歩的な方法で習得され、学生の年齢に応じて、 つまり、子供が追加するように教えられていない場合、子供に複雑な数学の問題を教えることはできません。 減算します。

私たちは必ずしも学生を排他的に見つけるわけではありません 学校 小学校、高校、大学、大学院の学位を取得していますが、 ワークショップや自分のスペースで見つけて、自分の知識を深めましょう 興味。

で勉強している学生の場合 機関 前述の学校や大学などの公立教育機関は、正式には次のように知られています。 公式学生.

学生クラス

これらの学生が満たさなければならないエクアノムのない条件は、定期的な学校教育です。つまり、彼らは 義務 教育機関によって確立されたように、毎日クラスに参加すること。それ以外の場合は無料になるためです。

そしてその一方で、 無料の学生 独立して、教育機関の外で勉強する人たちです。

彼らが主題のプログラムを勉強すると、彼らは無料の学生として教育機関で試験を受けるように見えます。

私たちが会うことができる他のタイプの学生は次のとおりです。 ヒアリング学生、後で無料の試験を受けるために、または主題への単純な興味によって、クラスのリスナーとしてのみ参加する人です。 そしてその 奨学生、これは彼らの研究費を支払うために財政援助を受ける人になります。

しかし、このトピックに取り組むとき、研究は常に退屈で不快な活動に関連していることを避けることはできません。 上で述べたように、勉強は進歩と仕事の成長の可能性を開き、 個人的。

特に、多かれ少なかれ興味深い主題やトピックがあります 初等教育 一方、高校では、学生は通常、好みや職業に基づいて勉強するキャリアを選択するため、より多くの勉強を楽しんでいます。

学生のトピック