分音記号のアクセントの例

スペイン語クラス / by admin / July 04, 2021

ザ・ 分音記号アクセントまたは発音区別符号 グラフィックアクセントのタイプです 同じように書かれているが文法機能が異なる2つの単語を区別するのに役立ちます; つまり、単語は、グラフィックのアクセントがあるかどうかによって、意味が異なります。さらに、単語の発音は異なります。一般に、強調された単語（韻律アクセントのある単語、つまり、ある程度の強さで発音される）には発音区別符号があり、強調されていない単語（韻律アクセントのない単語）にはありませんが、例外。

スペイン語に存在する主な発音区別符号を以下に示します。ほとんどの場合、これらは単音節の単語です。スペル規則によれば、単音節にグラフィックアクセントを付けることはできません。強調される単音節は、発音区別符号が付いているものだけです。

1. の/与える

から前置詞の場合や、文字に名前を付けるために使用される名詞の場合は、アクセントがありません。 d。例：

彼が来るから
彼女は時計を買ったから
言葉 気晴らし 文字で始まるから.
手紙からアルファベットの4番目の文字です。

から動詞から来るときにアクセントがあります 与える。 代名詞の現在の接続法の活用に対応します私, 君は, 彼, 彼女; 代名詞の命令法の活用に君は. 例：

私は彼女にからオープニングスピーチ。（動詞の接続法 与える)
彼に願いますから数学の授業。（動詞の接続法 与える)
¡から私からあなたの家族への挨拶！（動詞の命令 与える)
¡からいい印象！（動詞の命令 与える)

2. 彼/彼

ザ・名詞に付随する特定の冠詞の場合、アクセントはありません。例：

ザ・ノートは小さな箱です。
遊びたい インクルード 発売された最後のビデオゲーム。
ザ・歯ブラシは古いです。
オン インクルード あなたが新鮮な空気を吸う森。

彼人称代名詞の場合はアクセントになります。彼三人称単数です。例：

私はいつも信頼してきました彼.
彼バスで仕事に行きました。
キーはに属します彼.
私は一緒に行きました彼コンサートへ。

3. あなた/あなた

君は所有格形容詞、つまり名詞のメンバーシップを示す形容詞の場合、アクセントはありません。例：

借りてもいいですか君は鉛筆？
君は家はとてもモダンです。
教えて頂けますか君は方向？
です君は決定。

君の人称代名詞の場合はアクセントになります。君の二人称単数です。例：

instagram story viewer

君のあなたは非常に遠くまで行くつもりです。
¿君のイベントに参加しましたか？
食べましょう君の
君のあなたはいい人です。

4. もっともっと

もっと 敵対的な接続詞の場合、アクセントはありません。このタイプの接続詞は、反対または反対の2つの要素を結合または関連付けるのに役立ちます。 合同 もっと 合流と同等ですだが. 例：

私は見に行きました、 もっと 何も見つかりませんでした。

それは同等です：私は見つけに行きました、だが何も見つかりませんでした。

彼は事実を知っていた もっと 真実を語らなかった。

それは同等です：彼は事実を知っていました、だがなにも言っていない。

彼は怖くなった、 もっと 私は悲鳴を上げません。

それは同等です：彼はびっくりしました、だが私は悲鳴を上げません。

私は何時間も働いてきました、 もっと まだ終わらない。

それは次のことと同等です：私は長時間働いてきました、だがまだ終わらない。

もっと 量の副詞、形容詞、合計値または代名詞と組み合わせて機能する場合、グラフィックのアクセントがあります。また、加算の数学的符号（+）に名前を付けるために名詞として使用される場合も同様です。例：

このレストランは もっと 私の家の近く。（量の副詞; 動詞を変更するこの).
私は入れます もっと 食べ物に塩。（形容詞; 名詞を評価する塩).
二 もっと 2は4に等しい。（合計値との接続詞）。
ザ・ もっと その合計でスペルが間違っています。（数学記号に名前を付ける名詞+）。

5. はいはい

はい接続詞として機能する場合、または音階の7番目の音符に名前を付けるための名詞として使用される場合、グラフィックアクセントはありません。例：

教えてくださいはいあなたは私の条件を喜んで受け入れます。
努力する、はいあなたはあなたの目標を達成したいです。
で曲を再生しますはい
音符はいとして知られている B アングロサクソン表記で。

はい肯定的な副詞または反射的な人称代名詞として機能する場合、グラフィックのアクセントがあります。同様に、名詞として使用される場合は、「肯定」または「同意」を意味します。例：

のために物を作ったはい. （反射代名詞）
あなたはによって自分自身を守ることができますはい（反射代名詞）
教えてくださいはい同意しますか。（肯定の副詞）
-一緒に来ますか？

—はい. （肯定の副詞）。

花嫁は彼にはい新郎に。（名詞）

6. 私は知っている/知っている

知っている 代名詞として使用する場合はアクセントがなく、機能が異なります。その機能の中には次のものがあります：代名詞の再帰性を示す彼、彼女、それ、彼ら、彼ら（彼女の 知っている 痛い); 動詞の受動性を示します（知っている彼らは買う本); サブジェクトの非人格性を示します。つまり、サブジェクトは明示的に表示されず、一般化されたサブジェクトです（知っている ここはいいです). 例：

彼女の 知っている 強い打撃を与えた。（彼女の反射代名詞）
彼ら 知っている 彼らはたくさんのものを買いました。（それらの反射代名詞）
私 知っている 私は言った。（代名詞）
金属 知っている酸化物時間とともに。（動詞の受動性を示します）
知っている修正（動詞の受動性を示します）
知っている この場所でよく食べなさい。（主題の非人格性を示します）

彼動詞セイバー（代名詞を示す現在形）から来るとき、それはアクセントを持っています私：「私彼」）またはser（代名詞の命令形 君の： “彼勇敢な」）。例：

私彼多くのこと。（動詞から 知るために)
私彼おいしいスープの作り方。（動詞から 知るために)
¡彼強い！（動詞から することが)
彼良い人。（動詞から することが)

7. お茶/お茶

お茶代名詞として、または文字に名前を付けるために使用される名詞として使用される場合、グラフィックアクセントはありません。 t。例：

お茶夕食に招待します。（代名詞）
そんなこと知ってるお茶（代名詞）
言葉 三角形 文字で始まるお茶. （名詞）
私の名前はお茶. （名詞）

お茶「注入」（飲み物）を意味する名詞として使用された場合、またはそれが役立つことを意味するグラフィックアクセントがあります極東の茂みに名前を付けるには、そこから同じ葉があります名前。例：

私は植えましたお茶私の家で。
午後はたいてい飲みますお茶.
ザ・お茶とても人気のある飲み物です。
私は得たお茶カモミールの。

8. 私の私

私名詞を修飾して所有を示す所有格形容詞として、または音階の3番目の音符に名前を付けるための名詞として使用される場合、アクセントはありません。例：

この曲はコードを運びます私
私音符です。
私はあなたを招待します私
彼は私親友。

じぶんの 人称代名詞として使用すると、グラフィックのアクセントがあります。例：

に じぶんの 普遍史に興味があります。
教えて じぶんの.
それは非常に重要です じぶんの.
に じぶんの チョコレートが好きだ。

9. まだ/まだ

まだと同等の場合はアクセントがありませんでもまたはでも. 副詞として機能します。また、慣用語法で使用する場合はアクセントがありません しかし、 これは たとえ。 例：

どちらでもないまだ気が変わってしまいます。

どちらでもないでも気が変わってしまいます。

彼らは皆パーティーに出席しました、まだ確認しなかった方。

彼らは皆パーティーに出席しました、 まで/でも 確認しなかった方。

同じ間違いをし続けるまだいつはそれを認識しています。

同じ間違いをし続ける たとえ はそれを認識しています。

それでも に置き換えることができるときにアクセントがありますまだ文の意味は変わりません. これは、テンポラリティまたは重み付けを示す副詞として機能します（言われていることに対して重みまたは強度を称賛または増加させます）。例：

それでも コースに登録する時間です。

まだコースに登録する時間です。

それでも アートショーに参加するかどうかを検討しています。

まだアートショーに参加するかどうかを検討しています。

あなたの説明は私を残しましたまだより多くの疑いを持って。

あなたの説明は私を残しましたまだより多くの疑いを持って。

彼女はいるまだ彼女の母親よりも美しい。

彼女はいるまだ彼女の母親よりも美しい

10. 一人で

のみ何かまたは誰かが付き添っていないことを示す形容詞として使用される場合、アクセントはありません。例：

私は滞在するつもりですのみ私の家で。
彼らはそれを残しましたのみ.
彼は住んでいるのみ彼のアパートで。
彼らは犬を残しましたのみ家族が休暇に行ったからです。

一人で 副詞に置き換えることができるときにアクセントがありますのみまたはのみ. 例：

一人で 1分かかります。
一人で 聞きたいです。
になります 一人で 1ヶ月の訪問。
彼ら 一人で 彼らは楽しみたいと思っていました。

11. this、that、that、this、that、that（およびその複数形）/ this、that、that、this that、that（およびその複数形）

デモストラティブ これ、あれ、あれ、これ、あれ、あれとその複数形 指示形容詞として機能し、名詞に付随して修飾する場合、グラフィックアクセントはありません。例：

東ページェントを獲得しました。
私は買うつもりだです.
それ彼は家族の友達です。
それ校長の車です。
-鉛筆を貸してください。

-取るこの、すでにヒントがあります。

デモストラティブ これ、あれ、あれ、これ、あれ、あれとその複数形 代名詞として使用するとグラフィックのアクセントがあり、その機能は名詞を置き換えることです。指示代名詞この, それ Y それそれらは決して強調されません。例：

東物語はコンテストに勝った。
私は買うつもりだです
それ男は家族の友達です。
それレッドフォードは校長の車です。
取るこのすでにポイントがある鉛筆。

12. 誰が、誰が、誰が、どのように、どのくらい、どこで、いつ/何を、誰が、どのように、どこで、いつ。

言葉 何、何、誰、どのように、いくら、どこで、いつ 相対的な機能（つまり、文に別の要素を導入し、それらが関連する先行詞を持つ単語）として機能する場合、アクセントはありません。それらは、動詞（その場合は関係副詞）または名詞または主語（その場合は関係代名詞）に相対的である可能性があります。

そのうえ、 接続詞として機能する場合にも、アクセントなしで、どのように、いつ、どのくらい書かれるかという言葉 （つまり、2つの要素間のリンクまたは結合として機能する単語）。例：

あなたも彼も正しいです。（接続詞）
結果が出たらすぐに話します。（接続詞）
彼は助けを望んでいません。（接続詞）
ニュースを作ったアーティスト。（関係代名詞）
彼は（関係副詞）として楽しむつもりです
彼らは2人の良い友達のようにお互いを愛しています。（関係副詞）

言葉 何を、誰が、誰が、どのように、どれだけ、どこで、いつ 疑問詞や感嘆符として機能するときにアクセントがあります。つまり、彼らは質問や感嘆をするのに役立ちます。

それらは、直接の質問文または感嘆文に現れる可能性があります。 疑問符と感嘆符が使用されている「何を食べますか？」「あなたはどれだけ成長したのか！」。 または、間接的な質問文または感嘆文に表示される場合があります、疑問符と感嘆符なし：「いつ来るのだろうか」、「どのように楽しむかがわかります。」例：

誰の車が外にありますか？（直接質問）
なんて素敵な車でしょう！（直接感嘆）
この問題から抜け出す方法がわかりません。（間接質問）
外に出て、その日がどれほど美しいか見てみましょう。（間接的な感嘆）

ソロ/ソロおよび指示詞での発音区別符号の強調

2010年版以降 スペイン語のスペル 両方の言葉が確立されていますのみ、副詞または形容詞のいずれか、 指示詞のように このこと Y それそしてその女性的で複数形 (これら、それら、それら、これ、それ、それ、これら、それら、それら）、それらが指示代名詞として機能するか、指示形容詞として機能するかどうか、 分音記号を付けないでください. ただし、特に代名詞でのアクセントの使用では、発音区別符号のアクセントは、さまざまな領域での文化的または正しい書き方の原則として依然として使用されます。たとえば、学術および文学のテキスト、定期刊行物および電子出版物など。したがって、その使用法を知ることが重要です。

以前、スペイン語の文法では、発音区別符号を単語で使用する必要があることが確立されていましたのみ意味のあいまいさが存在する場合の指示詞。これは、文の二重解釈または二重意味の混乱を避けるためです。たとえば、次の文では、単語の意味と機能が変化し、発音区別符号が区別するために使用されています。

私はのみ朝の映画ショーに。（この文では、単語のみ形容詞は、何かまたは誰かが付き添われていないか、離れていることを意味します）。
私は 一人で 朝の映画ショーに。（この文では、単語 一人で 「のみ」または「のみ」を意味する副詞です）。
彼らは得ましたか それら セール中の商品は？（この文では、単語 それら 記事を修飾する指示形容詞です）。
彼らは得ましたか それら セール中の商品は？（この文では、単語 それら は、「彼らは商品を売りに出しましたか？」という主題を指す指示代名詞です。

35発音区別符号付きの文の例

a）の/与える

あなたがから増加するから
¡から最高のから君は！
私はあなたの仕事を願っていますから良い結果から今後。

b）彼/彼女

彼彼は私の妹の親友です。
の間に彼そして私は料理します インクルード
ザ・水曜日に行きます彼と彼の家族。

c）あなた/あなた

君のあなたはとは非常に異なります君は
君のあなたはそれが何であるかを気にする必要があります君は
君はお母さんは私に言った君のまた、ヨーロッパに旅行します。

d）もっと/もっと

私は書く必要があります もっと この方程式では、 もっと 後でやります。
彼が勉強するたびに もっと 時間、 もっと 希望する結果が得られません。
あなたが訪問したい もっと 国、 もっと 彼らは休憩を取る必要があります。
家から出なさい もっと 思っても走らない もっと クイック。

e）はい/はい

はいあなたは私にそれを言わせたいはいあなたは彼を説得しなければなりません。
はい彼らは取引を受け入れますはいあなたは彼らに良い申し出をします。
彼は彼が与えるだろうと言った はいはい 物事は改善していました。

f）私は知っています

彼パノラマは他人に敬意を表する 知っている 複雑に見えます。
私はしません彼何 知っている
彼 知っている 私が推薦した本を買いました。彼あなたが好きになること。

g）お茶/お茶

午後に、お茶私は取るように招待しますお茶.
¿お茶騒音は気になりますか？私たちは買い物に行くことができますお茶反対側に。
私はあなたにそれを知っていますお茶植えたいお茶.

h）私の私

に じぶんの 私はにいるのが好きです私
私兄は私にお願いをしました じぶんの.

私）まだ/まだ

それでも 彼らはチケットを買おうとします、まだイベントが今日のとき。
彼は年上であっても、妹よりもさらに未熟です。
私はあなたが私を説得したいのを知っています。まだそうまだ私は考えを変えていません。

j）一人で

感じますのみ、そう 一人で もう少し家に泊まります。
家をペイントしたい 一人で 見た目はとても良いのですが、一色のみ.

k）this、that、that、this、that、that（およびその複数形）/ this、that、that、this that、that（およびその複数形）

東好き。たとえこの別の車の方が安いです。
それ彼女はの英語教師ですそれ
それ製品はより効果的ですそれ.

l）何、誰、誰、どのように、どれだけ、どこで、いつ/何を、誰が、どのように、どこで、いつ

¿いつあなたは私を訪ねてくるのですか？いつため息が見えます。
¿どうやって ですか？感じます何
私は疑問に思う WHO 来る。いとこに来てもらいたいのですが、 WHO 楽しいです。

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