学習テクニックの10の例

学習テクニック

ザ・テクニック 学習 それらは、特定の知識、価値、スキル、または能力を理解し、吸収するために学生が使用する方法とリソースを教えています。 一般に、教師と教師は、生徒を特定のコンテンツに近づけるために、教育のさまざまな段階でこれらの手法を使用します。 これらのテクニックは通常、生徒の学習に貢献する個人の活動とグループのダイナミクスです。 例えば： コンセプトマップの作成、口頭発表、討論。

子供や若者では、学習技術は学校（一人でまたは仲間と一緒に）または家庭でしばしば適用されます。 いくつかのテクニックは、へのアクセスを容易にするだけではありません 知識 むしろ、彼らは社会的スキルの発達を促します。

知性と学習を刺激するためのさまざまな学習テクニックがあります。 それらの多くは、情報の記憶と繰り返しではなく、分析と実験に焦点を合わせています。 これらのツールは、それぞれが独自の学習方法と技術を持っているので、それぞれの人に応じて多かれ少なかれ効果的です。

学習タイプ

違いがある 学習の種類 それは人によって異なります。 これらのタイプはそれぞれ、異なるツールと手法を使用します。 それらは、以下の感覚チャネルに従って分類することができます。

学習テクニックの例

1. 対話または討論。 個人またはチームの意見を得るために使用される学習手法。 討論は意見や概念の交換を奨励します。 同様に、グループ全体の知識が豊かになります。 すべての意見が盛り込まれた対話環境を整えることが重要です。
2. ブレーンストーミング. これは、最も使用されているクリエイティブな手法の1つです。 単語、フレーズ、または画像は、新しいアイデアの開発のトリガーとして使用されます。 多くの場合、共通のリンクがない2つの単語を提示して、それらから作業することができます。
3. ドラマ化。 社会的状況を理解するために使用される技術。 脚色技法の目的は、仲間との関係を強化し、共感と連帯を促進することです。 論理的応答と運動機能の開発に取り組んでいるだけでなく。
4. 展示テクニック。 特定のトピックの口頭発表で構成されるテクニック。 このテクニックの目的は、生徒が特定のトピックを理解して、後でクラスメートの前でそれを提示できるようにすることです。 人前で話すテクニックの学習を奨励します。
5. 概念地図。 コンセプトマップ、フローチャート、またはシノプティックテーブルを作成して、特定のトピックのキーワードまたは主要な概念を同化する手法。
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6. 研究作業。 最初の仮説または質問が提案され、仮説が証明されているかどうかをテストできるように、理論的な情報が求められるか、実験が実行されます。
7. 彼は描いた。 画像と人々の創造性を担当する、右半球の刺激を可能にする技術。
8. 比較表。 2つ以上の理論が互いに対立するときに使用される手法。 分析するさまざまな変数を表に示します。 この手法では、概念と定義が視覚的に固定されます。
9. タイムライン。 時間の概念を容易にし、重要な日付とイベントを簡単かつ視覚的な方法で記憶し、それらの間の関係を確立できるようにするために使用される手法。
10. ケースの研究。 特定の事件（社会的分野、法律）の研究に焦点を当てた技術。 特定の状況の分析を通じて、特定の状況を理解して記録することが可能です 知識。