定義ABCの概念

ガイドラインは、目標を達成するために従わなければならない一連の書面または口頭のガイドラインであると理解されています。 通常、目的を達成するために適用しなければならないいくつかのガイドラインがあるため、複数形での使用は一般化されています。
その方法で 特異な、ガイドラインは二重の意味を持つ用語です。 一方では、それはの概念です ジオメトリ これは、（別の線または特定の表面から）線を生成できる幾何学的空間の状態を示します。 一方、それは指示、ガイドライン、または推奨事項です。

私たちはガイドラインの間に住んでいます

社会の生活のすべての分野でルールがあります。 それらは、現実の領域を組織化することを目的とした法律、規則、または規制の形で明確に表現することができます。 それらはすべて、 フレームワーク 一般的なルールとそれらから一連のガイドラインが作成されます（ガイドラインが一般的なルールと矛盾することはできないことを考慮に入れる必要があります）。

このアイデアを例を挙げて説明しましょう。 サッカーチームはからプレーする必要があります 規制 同時に、チームのコーチは、プレーヤーがどのように行動すべきかについての一連のガイドラインを設定します フィールド（規制とガイドラインに矛盾することはできません。矛盾する場合、それは不条理な状況になり、 非論理的）。 上記の例は、ガイドラインが示されているほとんどの状況の一般的なメカニズムを説明するのに役立ちます。

この概念が最も使用されている分野の1つは、 教育. 教育過程で-学ぶ 教師は、一連のトレーニング要素全体、つまりさまざまなガイドラインを使用して生徒を指導します。

不十分なガイドライン

原則として、与えられたガイドラインは、上司と1人以上の部下がいる状況にあります。 同時に、適応症は適切かつ合理的であることが意図されています。 ただし、間違いを犯すのは非常に一般的です。 最も一般的なものの1つは 権威主義 （私がそう言うのでこれをしなさい）。 ガイドラインの誤りを犯す可能性は非常に多様です：曖昧で不明確なガイドライン、過度のガイドライン、欠如 監督 あなたの現金について コンプライアンス またはいくつかのガイドライン間の矛盾。

間違いを犯す可能性はありますが、ガイドラインが適切かどうかを知る方法があります。つまり、ガイドラインの目的が達成されているかどうかです。