15アカデミックスピーチの例

ザ アカデミックスピーチ それは、さまざまなレベルや分野での正式な教育のあらゆる文脈で発生するアイデアを公開または議論することを目的としたテキストです。 それは主に正式な記録、調査の厳密さ、そして 知識の創造と議論を促し、世界に貢献する結果の展示 知っているの 例えば： 学術エッセイ、論文、論文。

アカデミックスピーチは、主に次のような教育機関で行われます。

• 学校
• 大学
• 大学病院
• 政府の教育機関
• 学術研究センター

このタイプのスピーチには何よりも目的があります 説得力のある、有益で教訓的な; それは権威あるスピーチとして信頼性と名声を表現しています。

• 参照： 音声タイプ

学術談話の特徴

• 懲戒知識の普及. その主な目的は、複雑で深遠な方法で、人生や世界のあらゆる側面で現在利用可能な情報を公開したり、拡張したりすることです。 これは、専門家のコミュニティのメンバーを対象としており、彼らのトレーニングをサポートし、そのコミュニティの相互作用を仲介します。
• 真のデータ. 情報を確認しておく必要があります。 学術的言説によってなされたいかなる陳述も、到達した結論が確かに真実で信頼できることを証明するデータと実験を持たなければなりません。 これには、 科学的方法 仮説がテストされます。 とりわけ、書誌レビュー、民族誌学などの他の研究手法もあります。
• 客観性. それは、個人的または主観的な性質の価値判断や意見に頼ることなく、可能な限り最も現実的な方法で状況を提示しようとします。 このタイプのスピーチは、真実の情報を処理し、実証可能な仮定を行うことが期待されています。 各ステートメントをサポートする必要があります。
• 構造. それは、それを読んだ人が何が明らかにされており、確立された計画に従っているのかを理解できるように、あらかじめ決められた順序を持っている必要があります。 書面による学術的談話の構造は、通常、統合から始まり、その後に紹介、提案が続きます。 仮説、理論的発展、結論および 書誌参照.

学術的談話の種類

彼らの意図に応じて、学術スピーチはさまざまな目標を目指すことができます。 それらのいくつかは、特定の目的のために、限られた聴衆のために直接設計されているか、それらが提示される場所によって必要とされる構造を持っています。 私たちが見つけることができるタイプの中で：

• 科学的普及. これは、一般の人々が科学的なトピックを理解できるように設計されたものです。 通常はより単純な言語であり、情報を裏付ける図やデータがありますが、 言われていることが及ぼす影響、結果、影響を説明する傾向があります the
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  コミュニティ. 例えば： 熱波は、気候変動の影響が悪化するにつれて、インドが食料安全保障を確保する上で直面する課題の顕著な例です。 14億人近くの人口増加に対応するために、農業生産性を国際レベルに引き上げることの難しさを悪化させています 人。 （出典：ニューヨークタイムズ）。
• 反論. それは、別の学術出版物が間違っていることを証明しようとするものです。 このタイプの談話は、新しいものを提案することによって科学的知識の分野を更新するため、重要であると見なされます 過去の特定の理論が真実ではない、時代遅れである、または 無効。 社会科学の分野に関しては、調査または経験とプロセスを行うための新しい技術ツールがあるため、反論があります。 例えば： 要するに、貨幣数量説は、「マネーサプライ」が経済プロセスの内因性の結果であり、私たちに与えられる外因性のデータではないことを無視しています。 彼の理論的な執着は一方向性です–MはPを押し上げます–存在するブーメラン効果を忘れて、–PはMを押し上げます–。 これらの基本的なエラーに対して装甲されたより現実的な量理論は、Mが2つの部分に分割されることを考慮する必要があります：お金と お金を届けることを約束します（量理論の特定の定式化では、それらは区別されているように見えます、私たちはそれらをM'とM''と呼びます それぞれ）。 （出典：JuanRamónRallo）。
• イノベーションの。それは論文または最終的な仕事として知られているものです。 それらは通常、学生が提案する仮説に基づいて、分析しようとする調査です。 問題またはあなたの研究が続いている間にあなたが獲得したすべての知識を示す考え。 勉強。 いくつかの論文は本になり、科学界の参考になることができます。 それらは、学士号、専門分野、修士号、博士号、およびポスドクなど、正式な教育のすべてのレベルに存在します。 例えば： 要約すると、この論文の結果は、HCBの環境濃度がAhRおよびTGF-β1シグナル伝達経路を調節することを示しました。 これは、正常な乳房の形態形成で観察された変化に寄与し、表現型を悪化させる可能性があります。 正常な上皮細胞と腫瘍性細胞の両方での遊走性は、より大きな程度を生成します 悪性腫瘍。 （出典：ブエノスアイレス大学博士論文）。

アカデミックスピーチの例

1. 教育の歴史に関する学術的言説 

当時の教育は、貿易（働き方）の伝達で構成されていました 家族または地元の司式者（たとえば、村の鍛冶屋は彼の若い見習いに教えました）; そして、道徳的価値観、政治的配慮、食習慣、儀式のメカニズム（食べる前に祈ったり感謝したりするなど）を含む宗教的形成において。

これらの教えは口頭でそして繰り返しによって与えられました、そしてそれは学習をに制限しました 暗記し、偶然にメッセージの歪みを許容しました：誰もが異なる方法で物事を暗記することができました 少し違います。

• 記事全文を見る： 教育に関するエッセイ

1. フェミニズムに関する学術的言説

アナログ読書の美徳は今日十分に促進されていません：本の非常に制限、特に紙の本の制限は、 コピー+貼り付け そして私達が忘れることを要求する 好き しばらくの間、私たちが本当にどんな主題についても学びたいのであれば、それは不可欠になります。

したがって、ヴァージニア・ウルフ、シモーヌ・ド・ボーヴォワール、ジュディス・バトラーなどの偉大なフェミニストの声の本を宣伝するための戦略が緊急に必要とされています。 マーガレット・アトウッド、チママンダ・ンゴジ・アディチー、ジョコンダなど、主題に公然と取り組んでいる現代の作家ではない場合は、アリス・ウォーカーまたはシモーヌ・ヴェイユ ベリ。 さらに、インターネット自体が合法または非合法のチャネルを通じて読者に利用可能になり、したがってその読書が完全に可能である本。 フェミニズムは、ソーシャルネットワーク上での不毛で有毒な議論よりも、これらの作品が手から手へ（またはスクリーンとスクリーン）循環するときに、より現実的になります。

• 記事全文を見る： フェミニズムに関するエッセイ

1. に関する学術的談話 いじめ

ザ いじめ oいじめは、定義する必要がある場合、学校の環境で発生する個人または個人の小グループに対する持続的かつ容赦ない攻撃行為です。 その症状は非常に多様である可能性があります：殴打、侮辱、絶え間ない屈辱、軽蔑の促進 グループ、学用品の盗難または破壊、「氷の法則」（選択的な社会的排除）、さらには虐待 性的。

これらの有毒な学校の行動が交差する個人的な限界が何であれ、彼らは常に残酷さと服従を共有しています 弱者の不可解な扱いと連帯、寛容、そして理論的に学校が努力している尊敬の概念の根絶 促進。

• 記事全文を見る： エッセイ いじめ

1. 人権に関する学術的言説

21世紀の初めには、人権は普遍的に尊重されておらず、多くの人がそれを尊重していることを私たちは知っています。 地球上の場所、第一世界または第三世界では、これらの最終的な違反の事例を見つけることが可能です 権利。 しかし、20世紀半ば以降、組織的な人権侵害を免責することはますます困難になっています。

多様な性質の出来事を判断するために、さまざまな機会にいくつかの国際法廷が召集されました。 人間の尊厳は重要な意味であり、犯人はどれほど長く起訴され、刑を宣告されてきました。 イベント。 たとえば、ボスニア戦争（1992-1995）、ラドヴァンでのスレブレニツァ虐殺の責任者 KaradzicとRatkoMladicは、国際刑事裁判所によって捕らえられ、裁判にかけられました。 元ユーゴスラビア。

• 記事全文を見る： 人権に関するエッセイ

1. ソーシャルネットワークに関する学術的談話

ソーシャルネットワークスペースに入るときに実行される身体的および心理的リスクについて多くのことが言われています。 コンピュータのセキュリティに関する警告は、一般的に、データの保管に焦点を当てています 個人および個人（電話番号、クレジットカード番号、住所）および連絡先 見知らぬ人（ "グルーミング”, “ネットいじめ」、恐喝）、これらのスペースを循環するコンテンツの種類はそれほど多くありません。 これは、後者が実際に現代文化に最大の影響を与える側面の1つであるという事実にもかかわらずです。

ソーシャルネットワークの感情的な影響を定義しようと、一流大学で数多くの研究が行われてきました。 ますます明白な現象に対応しようとしています：私たちはそれらに感情的なコンテンツの量を預けること 重要。 実際、米国のペンシルベニア州立大学による自尊心とソーシャルネットワークに関する研究は、2016年に明らかなことを浮き彫りにしました。 ソーシャルネットワークで発生する他人の生活への継続的な露出は、自尊心に壊滅的な影響を及ぼします ユーザー名。

• ここで完全な記事を参照してください： ソーシャルメディアのエッセイ

学術スピーチのその他の例

1. 核内受容体：核から細胞質まで. 著者：BibianaOrtega-Domínguez、MarleneHerrera-Ramírez、AngelesC。 Tecalco-Cruz。 ヒント。 2015.
2. メキシコ経済における電気料金の上昇の多部門分析. 著者：ガスパール・ヌニェス、アントニオ・キド、ハイメ・バカ。 2019.
3. メキシコのライフサイクル仮説：性別による収入の分析. 著者：IsaliaNavaとMaryVilleda。 2019.
4. ICAVDEM：乳がんの女性の信念に関する手段の精緻化と検証。 著者：Karla Mariana Lince-Campos、Guadalupe Manuella Arenas-Ramírez、JosédeJesúsSilvaBautista 2019.
5. 1950〜2016年のペルーにおける階乗、個人、富の不平等. 著者：Favio Leiva、GermánAlarco Tosoni、CesarCastillo。 2019.
6. チリ、ファンフェルナンデス諸島のロビンソンクルーソー島とサンタクララ島周辺の探索的トラップフィッシング. 著者：パトリックM。 クモ。 2000.
7. 曲げ後の変形を受けたシェブロン褶曲の短縮推定 著者：AlbertoVásquez、Gustavo Tolson、ElisaFitzDíaz、PeterHudleston。 2019.
8. メキシコ、テオカルティチェの大陸古バシンの年齢と起源. 著者：NormaGonzález、JoséAranda、Oscar Carranza、CarlosOrtegaObregón。 2019.
9. 糖尿病のウイルス病因：強い関連？ 著者：エレナネレイダバレロ。 2018.
10. ベネズエラのアンデスの住民における肥満の低い有病率と低体重の高い有病率。 EVESCAM試験の予備結果. 著者：マリア・インファンテ、フアン・ゴンザレス、ホセ・バレンシア。 2018.

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