市民教育の重要性

教育の分野では、最も注目されないものの、非常に重要な主題の 1 つが、人々にとって重要であるはずです。 共存 コミュニティでは、国や時期によってこの名前が変わりますが、市民教育または市民教育と呼ぶことができます。

主に社会的および集団的な目的をもつ主題

現在の教育的、教育的状況は、それを過剰にさせているものです。 注意 コンテンツがどこにでも溢れている主題に。 同時に、公民教育のような主題は、非常にイデオロギー的で意見に左右されるため、そう簡単には現れず、それほど単純でもありません。 言い換えれば、この種の教育は、その名前が示すように、 社会的に、他者とともに、そして自分に属する人々とともに生きることを教えることを目的とした教育。 囲む。

このテーマが最も緊急に必要である理由

市民権の指導では、生徒が自分たちが住んでいる地域の政府や法律がどのように形成されるかだけでなく、市民権とは何かを学ぶ準備を整える必要があります。 仕事、学習、価値観、行動形態、文化的特徴、コミュニティを共有する人々の特異性について議論する中心となる 住んでいるなど これらすべての要素が必要であり、ここの学校には 責任 私たちが住んでいるポストモダン社会では、平和で調和のとれた共存について話し合うためのより多くのスペースを与えることが急務であるため、それはさらに重要です。

人と国を創る教科としてのシティズンシップ教育

このセクションでは、公民教育が他のどの科目よりもカリキュラムの領域であることを明確にする必要があります。 その時代とその社会に特有の社会的および政治的利益 生きています。 だからこそ、この主題の内容を歴史的に分析してみると、それは誰によって大きく異なることがわかります。 統治と、どのようなタイプの市民を構築するかについて彼らが持つ関心、彼らを取り巻く価値観、社会への参加とコミットメント。 別のなど

ラテンアメリカの場合、これらすべての問題は常に歴史的時代に大きく依存しており、したがって、 独裁政権下では、市民教育は服従、道徳、権威への敬意の価値観をより強く考える役割を果たした。 の回 民主主義 共和主義と民主主義の価値観がより大きな力を持って現れます。 社会的共存は、これらの内容の多かれ少なかれ合意に基づいた精緻化と、それに貢献または管理したいという国家の願望から構築されます。 工事.

画像: フォトリア。 ベクトマート – フリント01