社会教育学の定義

教育学は焦点を当てる科学です 教育 一般に。 教育学者は、教育技術など、トレーニングと教育の世界に関連するすべての側面の愛好家でなければなりません。 学習、学校組織、 精緻化 プロジェクト、専門家によるオリエンテーション、サポートプログラム、教訓的な資料のデザインなどの機能があります。

この分野の研究分野は非常に広いです

の部門を持つ会社 人事 あなたは教育学の原則を使用しているので、それはビジネス教育学になります。 に関連して スポーツ、スポーツ教育学があります。 学生が学習プロセスの困難を克服しなければならないとき、彼らは治療教育学の支援を必要とします。 他の分野は、心理教育学、デジタルまたは社会教育学です。

社会教育学の基本的な考え方

ほとんどの社会では、非常に特別な方法で最も不利な立場にあるセクターに影響を与える問題と不均衡があります。 極度の貧困、学校中退、 暴力 路上での仕事や仕事への期待の欠如は、最も謙虚なグループと直接的な関係がある状況です。 社会教育学はまさに 規律 それは、最も保護されていないグループ、そして非常に特別な方法で子供たちに悪影響を与えるすべての状況を修正しようとします。

社会教育学は一般原則から始まります。社会に変化が生じるためには、社会変革を促進する教育戦略を組み込む必要があります。 言い換えれば、教育なしには社会の変化はありません。

社会教育学から、従来の教育的アプローチに対して厳しい批判がなされている

この分野の専門家にとって重要なことは、教育は、意見の相違を正当化するためのシステムとしてではなく、社会を変革するためのツールとして理解されるべきであるということです。 ソーシャルクラス. この意味で、提唱されているトレーニングモデルは、学生の統合的な成長を促進する教育コンテンツに基づいています。

この目的を達成するために、学生はコミュニティに統合されていると感じ、 リソース 教訓と学習方法は、それらの社会的文脈に直接関連している必要があります。

実際には、この流れの教育者は、紛争の防止、欠陥の修正を担当しています。 個人の社会化と何らかの形の排除に苦しむ人々の再統合を支持する ソーシャル。

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