定義ABCの概念

ザ・ 教育システム 各国には独自の特徴と特定の用語があります。 一般的に、学童は就学前の段階（3歳から6歳まで）でトレーニングを開始し、その後 義務教育期間が始まり（14歳または16歳まで）、その後高校の段階になります（2歳または3歳）。 年）。 これは、ほとんどの国での一般的な考え方またはプロセスです。

学士号が終了すると、学生はより高い研究を追求する可能性があります。 このような場合、4年以上の間、学士号を取得する準備をします（医学、 人文科学、文献学および幅広いオプション）。 学士号（学位とも呼ばれます）を使用すると、大学院または大学院というより高いレベルで補完することができます。 大学院または大学院という言葉は同じ意味で使用できます。 ダブルの現象です つづり、何らかの方法で書かれているにもかかわらず、2つの用語が有効であると認められた場合。

ラテン語の接頭辞postは、後または後を意味します。 この意味で、大学院の学位は、ある程度の学位が以前​​に達成されていることを意味します。 大学院コースは通常、学位よりもはるかに短い期間で実施され、専門分野に焦点を当てています テーマ別 通常、より一般的な意味を持つグレードに関連します。

大学院コースの変種はマスターです。 これらは2つの非常によく似たアプローチですが、一般的な考え方として、大学院のコースは修士のコースよりも短いです。

大学生は学位を持っています アカデミック それはいくつかの知識を示しています。 より良いカリキュラムを目指している場合は、指導を拡大する必要があります。 そしてこのために、大学院コースは学士号で得られるものよりも高いレベルの専門分野を強調しています。

大学院はと同義です 品質 そして卓越性の、そしてその結果、同じの所有者が非常に資格のある人であり、認識を持っていることへのより良い期待を持っていることを伝えます プロフェッショナル より高い。

大学生は1つの目標で訓練されています：彼が好きで彼にとって満足のいく分野で働くことです 報酬 または彼が個人的な職業を持っているからです。 この職業的要素（トピックに関する懸念と関心）は特に 主題を長期間研究することは犠牲を意味するので、関連性 かなりの。 そして、この犠牲が受け入れられるためには、明確な専門的職業を持つことが非常に便利です。

大学院は 成果 科学や人文科学の分野に関して職業が獲得される初期段階ではありますが、教育プロセスの中で最終的なものです。