კონცეფცია განმარტებაში ABC

ერთის მხრივ, ეს არის სიტყვა, რომელსაც ჩვენ ვიყენებთ როცა გვსურს ანგარიში გავუწიოთ ძარცვის ან ქურდობის შესახებ, რომელიც ვიღაცამ განიცადა. “მეტროში საფულის მოპარვა განვიცადე.”

ქურდობა, რომელსაც კრიმინალი სჩადის ვინმეს კერძო საკუთრებას

აქედან გამომდინარე, სიტყვა არის ერთ-ერთი ყველაზე ხშირად გამოყენებული ტერმინი, როგორც სიტყვების სინონიმი ძარცვა და ქურდობა.

როცა ვინმე იპარავს, იპარავს რაღაცას, მატერიალურ სიკეთეს სხვას, რომელიც მას ეკუთვნის, რა თქმა უნდა, უკანონოდ მიითვისებს.

ზოგიერთ სიტუაციაში ამ დანაშაულებრივ ქმედებას, რომელიც ასახულია მთელ მსოფლიოში სისხლის სამართლის კოდექსებში, შეიძლება თან ახლდეს მუქარა და ძალადობა მსხვერპლის დაშინების მისიით, რათა მან წინააღმდეგობა არ გაუწიოს.

დანები ან ცეცხლსასროლი იარაღი შეიძლება გამოყენებულ იქნას მუქარისთვის და ფიზიკური ძალადობის გამოყენება, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც თავდასხმის მხრიდან წინააღმდეგობაა.

როგორც აღვნიშნეთ, ეს ქმედება იმსახურებს დასჯას კანონმდებლობა ყოველთვის, რაც დამოკიდებულია გარემოებებზე და დამნაშავის ფონზე, ვინც ამას ჩაიდენს, შეიძლება მოიცავდეს ციხეში პატიმრობას.

გატაცების დანაშაული პირდაპირ გავლენას ახდენს ადამიანების კერძო საკუთრებაზე.

პოლიცია და მინდობილობის ძალა არის კომპეტენტური ორგანოები, როდესაც საქმე ეხება გამოიძიოს ძარცვა, ანუ პოლიციამ უნდა გამოიძიოს და მიაღწიოს დამნაშავეს, რათა დანაშაულის ჩადენის შემთხვევაში მათ სასამართლო და დასჯა. სამართლიანობა.

ცხადია, უნდა შეგროვდეს უტყუარი მტკიცებულებები, რათა დამნაშავის წინააღმდეგ სამაგალითო ნასამართლობა იყოს.

ტერმინი ასევე ხშირად გამოიყენება სიმბოლურად ნებისმიერი ქმედების ან შედეგის მიმართ, რომელიც გულისხმობს რაიმე არამატერიალურის ამოღებას. "ამ შაბათ-კვირას გადავწყვიტე თავი დამეღწია პრობლემებს და გავემგზავრე მინდორში დასასვენებლად შაბათ-კვირას."

მათემატიკური ოპერაცია, რომელიც საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ განსხვავება ორ რაოდენობას შორის

და მეორეს მხრივ, თხოვნით მათემატიკა, გამოკლება არის ერთ-ერთი არითმეტიკული ოპერაცია შეკრებასთან, გამრავლებასთან და გაყოფასთან ერთად და საიდანაც დასაჯერებელია იმ სხვაობის მიღება, რომელიც არსებობს ორ შემოთავაზებულ რაოდენობაში.

ანალოგიურად, ჩვენ პოპულარულად ვიცნობთ მას, როგორც გამოკლებას და ის სიმბოლოა ნიშნით (-).

პროცედურა, რომლიდანაც შესაძლებელია ზემოაღნიშნული განსხვავების მიღება, შედგება გარკვეული თანხის წარდგენაში, მაგალითად 9, მისი ნაწილი ამოღებულია, მაგალითად, 3 და შემდეგ ამ აღმოფხვრის შედეგი, რომელიც ამ შემთხვევაში იქნება 6, არის დარჩენილი, იმავდროულად, პირველი და მეორის ნომინალი არის minuend და subtrahend, შესაბამისად.

როგორც დამატების ან დამატების ოპერაციებისას, მინუენდი განთავსდება ქვეტრაჰენდის ზემოთ, რაც ორგანიზებას უკეთებს მოცემული ფიგურები სვეტებად, რომლებიც მიდიან მარჯვნიდან მარცხნივ და დალაგებულია ერთეულების, ათეულების, ასეულების და მიხედვით ათასობით.

მნიშვნელოვანია განიხილოს ზოგიერთი საკითხი, რომელიც გავლენას ახდენს გატაცების შედეგზე როგორ უნდა იყოს: იმ შემთხვევაში, თუ მინუენდის ფიგურა ქვეტრაჰენდზე ნაკლებია, ათი უნდა დაემატოს ერთეულები; თუ მინუენდი არის ნული, ის ჩაითვლება ათად, მეორეს მხრივ, თუ 0 არის სუბტრაჰენდის ადგილზე, მოდიფიკაცია არ ხდება.

ამ ოპერაციის შედეგის შემოწმება შესაძლებელია სუბტრაჰენდით მიღებული შედეგის დამატებით.

თუ minuend დადასტურდა, მაშინ ოპერაცია გაკეთდება სწორად.

უნდა აღინიშნოს, რომ გამოკლების შებრუნებული მოქმედება არის შეკრება ან შეკრება, რაშიც რა თქმა უნდა განახორციელეთ საპირისპირო მოქმედება, რათა დაამატოთ ან დაამატოთ რაოდენობა, რათა იცოდეთ რა არის ჯამის შედეგი საკუთარ თავს.

ეს ოპერაცია არითმეტიკა სხვებთან ერთად ასწავლიან ხალხს სკოლა დაწყებით სკოლაში, ეს არის პირველი, რასაც მოსწავლეებს ასწავლიან ზუსტად მათემატიკის საკითხში.

ვინაიდან ეს არის ძირითადი ოპერაციები რიცხვებთან, ისინი, რა თქმა უნდა, მნიშვნელოვანია, რადგან მათი ცოდნა საშუალებას გვაძლევს გავაკეთოთ სხვადასხვა გამოთვლები. რაც შეიძლება წარმოიშვას ჩვენს ყოველდღიურ ცხოვრებაში, როდესაც მივდივართ სუპერმარკეტში საყიდლად, როდესაც ვაპირებთ გადასახადის გადახდას და სხვა.

ყოველ შემთხვევაში, ეს არის პირველი საგანი, რომელიც ისწავლება სკოლაში, იმის გამო, რომ მას ყოველდღიურად ვაძლევთ ოპერაციებს. არითმეტიკა აღემატება მათემატიკის საგანს და ისინი ჩვენი ცხოვრების განუყოფელი ნაწილია და გვეხმარება სხვადასხვა ამოხსნაში. გამოთვლები.

ამ საგნის მასწავლებელი პასუხისმგებელია მის სწავლებაზე და იდეალი მის სწავლებაზე სწავლა როგორც შემდგომი ვარჯიში.

გამოკლების საკითხები