კონცეფცია განმარტება ABC

ესე არის ლიტერატურული ჟანრი, რომელიც ხასიათდება ძირითადად მოცემული თემის პირადი და სუბიექტური თვალსაზრისის შემოთავაზებით და დაცვით. რომელიც შეიძლება მოიცავდეს შემდეგ სფეროებს: პოლიტიკური, ფილოსოფიური, რელიგიური, სპორტული, ისტორიული, სოციალური, კულტურული, იმედის გარეშე თეორიული ჩარჩო ნებისმიერი, მაგრამ საკუთარი სურვილით უნდათ კომუნიკაცია ან საკუთარი აზრის გამოხატვა.

ზოგადად, იგი ფართოდ გამოიყენება აკადემიურ გარემოში, მაგალითად, უნივერსიტეტებში, ორგანიზმები ან სასწავლო ან კვლევითი ცენტრები. ყველა "აკადემიური" ტექსტიდან, უდავოდ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ესე ყველაზე "უფასო", "პირადულია" და რომ ის არ არის იგი ისეთივე მიბმულია ემპირიულ (რეალობას) და სისტემურ დემონსტრაციასთან, როგორც ამას მონოგრაფია ან სტატია ახდენს დან გამოძიება.

მიუხედავად იმისა, რომ როგორც ჟანრი მისი წარმოშობა საკმაოდ თანამედროვეა, მისი ექვივალენტი ძველ დროში გვხვდება ორატორული ბერძნულ-რომაულ ენაზე, რომელშიც მენანდერმა "რეტორმა" იცოდა როგორ უნდა ყოფილიყო გამოჩენილი პიროვნება, რომელიც მანამდეც კი მიაღწია, რომ გამოაშკარავდა თავის გამოსვლებში ეპიდემიური ჟანრის შესახებ რამდენიმე მახასიათებელია, რაც დღეს ესეების სახით ვიცით და რომლებიც საკმაოდ ბევრს ემთხვევა მათ ეს:

უფასო და შემთხვევითი თემა, მარტივი ენა, სასაუბრო და ბუნებრივი; სუბიექტური განსაზღვრებები და დასკვნები, ისეთი ელემენტების შემოტანა, როგორიცაა პირადი ანეკდოტები, ციტატები ან ანდაზები მისცეს მას უფრო ნათელი ხასიათი და ასევე არ იცავს ან პატივს სცემს წინასწარ დადგენილ წესრიგს, როგორც ამას ამბავი აკეთებს მაგალითი. დაბოლოს, ესეც მოკლეა და მიმართულია ჰეტეროგენული აუდიტორიისკენ, ძირითადად.
ცხადია, აქედან გამომდინარეობს, რომ ესე სიახლეებში საპირისპიროს პოულობს, რომელიც ახალი ამბების ჟანრს ეკუთვნის. ერთი მხრივ, სუბიექტურობის გამო, რომელიც ესეს უჭირავს და შემდეგ ამის განზრახვის გამო რომ ესე გთავაზობთ დარწმუნებას და დარწმუნებას, ვიდრე ინფორმირება საგანში კითხვა.

პრესის ტექსტებს შორის, ალბათ, ინტერპრეტაციული ჟანრი და მოსაზრების ჟანრია ის, რაც ყველაზე მეტად ეხმიანება ესეს, და შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ორივეს სჭირდება გარკვეული მახასიათებლები: მოსაზრება, რადგან ეს არის ხედვა, საიდანაც მწერალი დგას, სწორედ ეს არის მისი ”ხედვა” ამა თუ იმ ცენტრალურ თემასთან ან თემასთან დაკავშირებით. ტესტი. ინტერპრეტაციული ჟანრიდან ის მოითხოვს დარწმუნება ისეთი ელემენტების საშუალებით, როგორიცაა შედარება, მაგალითი ან კონტრასტი.

საგაზეთო სტატია, სხვადასხვა სახის ცნობები, ეპისტოლე, სადისერტაციო ნაშრომი და დიალოგი ზოგიერთი სხვა ჟანრი, რომლებიც დიდაქტიკური სახელით არის ცნობილი და რომლებიც პირველი ბიძაშვილების მსგავსია ტესტი.

ესე შემდეგნაირად შედგება: შესავალი, სადაც თემა წარმოდგენილი იქნება შესაბამისით ჰიპოთეზა და ნაშრომი. მას მოჰყვება ფრაზის გამოთქმა, რომელიც ზოგადად უკავშირდება საგანს და ესეისტის საკუთარი ავტორობაა. ამის შემდეგ დადგება განვითარება, სადაც თეზისი გაღრმავდება არგუმენტირებული ექსპოზიციური მოდალის საშუალებით და ბოლოს დასკვნა ჩვენ შევეცდებით ჩავწვრილდეთ ნაშრომს და ავუხსნათ, თუ რატომ უჭერს მხარს იგი თავიდანვე.

ეს არის განვითარების პროცესში, სადაც ავტორმა უნდა აირჩიოს სხვადასხვა წერილობითი "ტექნიკა", რომელიც ადრე ვახსენეთ. მაგალითად, შედარებისას თქვენ გამოავლენთ ობიექტის / თემის ძირითად მახასიათებლებს, სხვებთან მიმართებაში. მაგალითი: მშპ-ს (მთლიანი შიდა პროდუქტის) ზრდის ორ ან მეტ ქვეყანას შორის შედარება. რა თქმა უნდა, აქ ის იქნება განხილული, როგორც ერთ – ერთი საკითხის ეკონომიკური განვითარების მთავარი თემა. სხვა ტექნიკაა მაგალითები, სადაც ავტორი ეძებს ემპირიული რეალობის მაგალითებს თეორიების ან მაკრო შეხედულებების დასადასტურებლად, მაგალითად, ახსნის დამოკიდებულებისა და განვითარების ეკონომიკური თეორიები ისტორიული მოვლენების შედეგად, ქვეყნის პოლიტიკურ და ეკონომიკურ ფაქტებთან მიმართებაში კერძოდ. დაბოლოს, კონტრასტი ძალიან ჰგავს შედარებას, თუმცა ამ შემთხვევაში აქცენტი გაკეთებულია ორ რეალობაზე ან ორ და მეტ ობიექტს შორის განსხვავებული მახასიათებლები, მაგალითად, საჯარო პოლიტიკის განხორციელების შემთხვევაში, რომელიც სასარგებლოდ განათლება, ქვეყნის რეალობა, რომელიც საკმაოდ განსხვავდება იმისგან, რასაც ესეს ცენტრალურ თემატიკაში აღვწერეთ ან ვუმკურნალებთ, შეიძლება მიჩნეული იქნას როგორც მინიშნება.

ესეს თემები