문장 부호가있는 문장

구두점은 문자와 달리 소리를 나타내지 않고 표시 인 그래픽 기호입니다. 담론을 구조화하는 데 도움이되는 그래프 또는 현재 존재와 관련하여 특정 의미를 표현하는 데 도움이되는 그래프 속담.

구두점을 사용하면 읽기가 더 쉬워지고 모호함이나 오해를 피할 수 있습니다. 따라서 글은 가능한 모든 독자가 읽을 수 있습니다. 예를 들어 쉼표를 잘못 배치하면 문장에 완전히 다른 의미를 줄 수 있습니다. "아니요, 알고 싶습니다!", "알고 싶지 않습니다!"

다른 문장 부호는 무엇입니까?

스페인어에는 총 11 개의 문장 부호가 있으며 일부는 다른 것보다 더 많이 사용됩니다. 올바르게 사용하는 방법을 알기 위해서는 사용 및 작성 규칙을 알아야합니다. 구두점은 다음과 같습니다.

1. 반점. 그래픽 표현: (,). 이 문장 부호는 말하기가 잠시 중단되었음을 나타냅니다.

그의 사이 응용 프로그램 다음이 구별됩니다. 설명 차원을 분리하십시오. 열거의 하위 섹션을 분리하십시오. 나머지 구절에서 음성을 분리하십시오. 반복되는 동사를 제거하십시오. 다른 용도 중에서도 나머지 구절에서 감탄사를 분리합니다.

1. 세미콜론. 그래픽 표현: (;)(,). 이 문장 부호는 말의 중간 정지를 나타냅니다.

그의 사이 응용 프로그램 다음은 구별됩니다. 의미의 밀접한 관계가있는 별도의 문장 또는 구; 쉼표를 포함하는 별도의 긴 열거; 예를 들어 이전 문장과 관련된 문장을 시작하는 별도의 적대적, 설명 적, 양보 적 또는 연속적인 구문 그럼에도 불구하고 예를 들어 결과적으로...

1. 포인트. 그래픽 표현: (.)(,). 이 문장 부호는 말의 긴 일시 정지를 나타냅니다.

그의 사이 응용 프로그램 다음은 구별됩니다. 단락 내에서 문장의 끝을 표시합니다 (마침표 및 뒤 따름). 단락 끝 표시 (마침표) 텍스트의 끝을 표시합니다 (마침표).

1. 두 가지 요점. 그래픽 표현: (:). 콜론은 이전 문장의 원인, 결과, 설명, 결과 또는 결론을 소개하는 역할을합니다. 또한 인사, 열거 또는 인용문을 소개하는 역할도합니다.
2. 중단 점 (…). 이 표시는 연설 정지를 표시합니다. 다른 의미를 암시하기 위해 연설이 중단됨
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3. 괄호(). 이 구두점은 문장의 나머지 부분에서 사실, 설명 또는 차원을 소개하거나 구분하는 데 사용됩니다.
4. 긴 대시 또는 대시 (—). 이 표시는 대화를 소개하거나 화자의 개입을 표시하는 역할을합니다. 또한 텍스트에 주석이나 설명을 소개하는 역할도합니다.
5. 인용 부호 (“”). 인용 부호는 축어 인용문을 표시하거나 장과 같은 출판 된 텍스트의 일부 또는 출판되지 않은 텍스트의 제목을 쓰는 데 사용됩니다.
6. 브래킷 ([ ]). 괄호는 이미 괄호가있는 주석이나 설명을 묶는 데 사용됩니다. 또한 인용 내에서 원본 텍스트의 변경 사항을 나타내는 데 사용됩니다.
7. 물음표 (¿?). 이러한 기호는이 의미를 표현하기 위해 문장이나 질문 구의 시작과 끝에 배치됩니다.
8. 느낌표 (¡!이 기호는이 의미를 표현하기 위해 문장 또는 감탄 구의 시작과 끝에 배치됩니다.

문장 부호가있는 문장의 100 가지 예 (설명 됨)

쉼표 (,)가있는 문장의 예

1. 나는 야채, 과일, 콩류, 고기를 샀다. (쉼표는 열거 형의 요소를 구분합니다.)
2. 후안, 여기서 당신을 보니 얼마나 좋을까요!. (쉼표는 음성을 구분합니다. 후안 나머지 문장).
3. 세기 초 대통령을 기리기 위해 세워진 기념비는 다른 장소로 옮겨졌습니다. (쉼표는 설명 차원을 구분하는 역할을합니다. 세기 전환기 대통령을 기리기 위해 세워진 나머지 문장).
4. 아, 그들이 파티에서 얼마나 좋은 와인을 제공했는지! (쉼표는 문장의 나머지 부분과 감탄사를 구분합니다.)
5. 오, 그들이 무엇을 언급했는지 이해합니다! (쉼표는 문장의 나머지 부분과 감탄사를 구분합니다.)
6. 내 집은 파란색으로 칠해져 있습니다. 너의 것, 녹색. (쉼표는 위에 언급 된 동사를 대신합니다: 동사 이).
7. 수학 시험에서 좋은 성적을 받았습니다. 내 친구 Luis, 나쁜 성적입니다. (쉼표는 위에 언급 된 동사를 대신합니다: 동사 코트).
8. 나는 당근을 제외한 모든 채소를 좋아합니다. (쉼표는 외).
9. Norma와 José는 오랫동안 싸웠습니다. 그러나 결국 그들은 그들의 차이점을 해결할 수있었습니다. (위치 뒤에 쉼표로 작성됩니다. 하나).
10. 나는 내 문제에 대해 이야기하고 싶지 않습니다. 반대로, 당신은 머리를 통과하는 모든 것을 말하는 것을 좋아합니다. (쉼표는 위치 뒤에 작성됩니다. 거꾸로).

세미콜론 (;)이 포함 된 문장 예

1. 보험 금액은 보험이 끝날 때 지불됩니다. 피보험자는 기한이 끝날 때 해당 금액을 인출하는 방법에 대해 알려드립니다. (세미콜론은 의미의 밀접한 관계가있는 이러한 문장을 구분합니다.)
2. 집이 리모델링되었습니다. 리모델링 비용은 이미 고려한 예산 범위 내였습니다. (세미콜론은 의미의 밀접한 관계가있는 이러한 문장을 구분합니다)
3. 아이들의 교육은 집에서 나옵니다. 부모는 아이들의 내재 된 많은 행동에 대한 책임이 있습니다. (세미콜론은 의미의 밀접한 관계가있는 이러한 문장을 구분합니다)
4. 작년에 우리는 유럽에 가서 프랑스, ​​독일, 스페인, 노르웨이, 영국을 방문했습니다. 올해 우리는 라틴 아메리카를 방문하여 페루, 브라질, 아르헨티나에갔습니다... (세미콜론은 긴 열거를 구분합니다)
5. 지역 슈퍼마켓에서는 사과, 배, 오렌지, 레몬, 포도, 딸기 등 작은 모든 것을 찾을 수 있습니다. 붉은 고기, 생선, 닭고기, 해산물; 곡물, 쌀, 콩, 렌즈 콩; 상자 빵, 달콤한 빵, 짠 빵; 우유, 크림, 요구르트... (세미콜론은 긴 목록을 구분합니다)
6. 참가자들은 모든 질문에 올바르게 답할 수있었습니다. 따라서 그들은 최고 상을 수상했습니다. (세미콜론은 위치 앞에 기록됩니다. 따라서 이전 문장과 관련된 새로운 문장을 소개하기 위해)
7. 우리는 정비사와 함께 차를 수리했습니다. 그러나 그는 그것에 대한 결함을 발견하지 못했습니다. (세미콜론은 위치 앞에 기록됩니다. 그렇지만 새로운 문장을 소개하기 위해)
8. 의류 가격은 계절에 따라 달라집니다. 즉, 고객의 니즈와 브랜드의 뉴스에 따라 달라집니다. (세미콜론은 위치 앞에 기록됩니다. 즉 새로운 문장을 소개하기 위해)
9. 당신을위한 직업 기회가 있습니다. 그러므로 당신은 그들을 찾아야합니다. (세미콜론은 위치 앞에 기록됩니다. 따라서 새로운 문장을 소개하기 위해)
10. 의사들은 그를 구하기 위해 모든 일을했습니다. 그러나 그들은 그를 살릴 수 없었습니다. (세미콜론은 위치 앞에 기록됩니다. 모든 것과 함께 새로운 문장을 소개하기 위해)

마침표 (.)가있는 문장의 예

1. 동물원 동물 새, 물고기, 파충류, 포유류, 고양이 등에서 삽니다. (마침표는 약어 끝에 작성됩니다. 등)
2. 곤살로 씨는 전화를 걸어 그의 절차에 대한 후속 조치를 요청했습니다. (마침표는 약어 끝에 작성됩니다. , 미스터)
3. 예술에서. 4 헌법은 다음과 같은 사항을 정하고 있습니다. (마침표는 약어 끝에 작성됩니다. , 기사)
4. 난 너에게 편지를 쓰고있어. 이 설명을 위해. (마침표는 약어 끝에 작성됩니다. , 귀하의)
5. Monica, 당신이 요청한 견적을 파일에 첨부하고 있습니다. (마침표는 문장의 끝과 약어 끝에 기록됩니다. 미스, 미스)
6. 당분간 더 이상 나는 당신의 서비스에 있습니다.

Atte. Lic. 로드리고 M. (마침표는 편지 끝, 마지막 마침표 및 약어 뒤에 작성됩니다. Atte., 감사합니다, Lic., Licentiate, M.)

1. 캠페인은 다음 주 금요일에 종료됩니다. 모든 기부금이 처리됩니다. (마침표는 첫 번째 문장의 끝과 문단의 끝 부분에 기록됩니다).
2. 그리고 콜로라도 콜로라도이 이야기는 끝났습니다. (마침표는 텍스트 끝에 기록됩니다).
3. 이러한 결론을 바탕으로 우리나라 교육에 관한 간략한 에세이가 완성되었습니다. (마침표는 텍스트 끝에 기록됩니다)
4. 지난 목요일 시립 박물관에서 그림 전시회가 열렸습니다. 전시에는 큐레이터와 참여 화가들이 참석해 작품의 의미와 주제를 설명했다. 이번 달에 일반인에게 공개되는 전시회에 여러분을 초대합니다. (마침표는 첫 번째와 두 번째 문장의 끝에 마침표와 그 뒤에, 마지막 문장 끝에 마침표로 기록됩니다)

콜론 (:)이있는 문장의 예

1. 모든 파트너가 회의에 참석했습니다: Carlos, Santiago, Christiano, Fernando, Manuel 및 저. (콜론은 열거를 도입하는 데 사용됩니다)
2. 가르 칠 과정은 문학, 영화, 회화, 조형 예술과 같은 예술과 관련이 있습니다. (콜론은 열거를 도입하는 데 사용됩니다)
3. 우리는 점심을 준비하기 위해 찬장과 냉장고에서 필수품을 찾습니다: 빵 상자, 치즈, 햄, 마요네즈, 겨자, 토마토... (콜론은 열거)
4. 저자는이 시점에서“건강을 위해 생성 된 조건이 불충분합니다 (…)”라고 지적합니다. (콜론은 텍스트 인용문을 소개하는 데 사용됩니다)
5. 의사는 편지 뒷면에 "이 정보를 기밀로 유지하고이 방에서 일어나는 일에 대해 아무에게도 말하지 마십시오"라는 메모를 썼습니다. (콜론은 축어 인용문을 소개하는 데 사용됩니다)
6. 프로젝트를 완료하는 것은 쉽지 않았습니다. 모든 동료의 노력이 필요했습니다. (콜론은 이전 문장의 설명 인 문장을 소개하는 데 사용됩니다)
7. 그는 술에 취한 채 운전을하기 위해 나갔다. 그는 교통 당국에 의해 제지 당했고 심각한 벌금을 내야했다. (콜론은 이전 문장의 효과 또는 결과 인 문장을 소개하는 데 사용됩니다)
8. 그는 인후염으로 아팠습니다. 그는 10 일 동안 항생제를 복용해야합니다. (콜론은 이전 문장의 효과 인 문장을 소개하는 데 사용됩니다)
9. 관심 대상 :

이에 대해 다음 사항을 신고하고자합니다. (인사말 뒤에 콜론이 사용됨)

1. 사용자 여러분 :

며칠 내에 주소가 변경 될 것임을 알려드립니다. (콜론은 인사 또는 예의 공식 뒤에 사용됩니다.)

줄임표 (…)가있는 문장의 예

1. 사고가 너무 빨리 일어나서 아무도 어떻게 행동해야할지 몰랐습니다. 우리는 마비되었습니다. (줄임표는 연설에서 일시 중지 또는 일시 중지를 나타냅니다.)
2. 나는 당신과 함께 멋진 순간을 보냈습니다. 너무 많아서 목록을 만들 수 없었습니다 (줄임표는 연설에서 일시 중지 또는 중단을 나타냅니다).
3. 당신은 ...의 아들입니다. (줄임표는 무례하거나 들리는 단어를 생략하기 위해 배치됩니다).
4. You are all about... (줄임표는 무례하거나 높은 소리를내는 단어를 생략하기 위해 배치되었습니다).
5. 속담은 다음과 같습니다. 나쁜 단계... (이미 알려진 연설의 일부를 생략하기 위해 생략 부호가 배치됩니다).
6. 이제 기회를 잡아야합니다: 더 나은 새를 손에 들고… (이미 알려진 연설의 일부를 생략하기 위해 생략 부호가 배치되었습니다).
7. 캐릭터가 어두운 방에 들어 와서 전화에서 나는 소리를 듣고 갑자기 ...
8. 어제 나는 친구를 만나러 갔고 당신은 나에게 일어난 일을 믿지 않을 것입니다... (줄임표는 강조된 일시 중지를 나타냅니다.)
9. 서점에는 과학, 문학, 청소년, 법률, 역사, 사회학에 관한 모든 종류의 책이있었습니다. (줄임표는 미완성 목록을 표시합니다).
10. 내가 좋아하는 많은 색상이 있습니다: 빨강, 녹색, 파랑, 자주색, 갈색, 검정… (줄임표는 미완성 목록을 표시합니다).

괄호 ()가있는 문장의 예

1. 요리사. (당황). 그들이 부엌에 남긴 엉망진창을보세요! 언젠가 나는 떠나고 여기로 돌아 오지 않을 것이다. (괄호는 치수를 입력하는 데 사용됩니다).
2. (웃고 과도하게 치아를 보여주는) 이제 그들은 우리가 할 수있는 것을 깨닫게 될 것입니다. (괄호는 치수를 입력하는 데 사용됩니다).
3. 조셉. (총을 주머니에 다시 넣고) 그래서 우리는 마침내 평화를 이루었습니다. (괄호는 치수를 입력하는 데 사용됩니다).
4. 그들은 몇 캔의 참치 (남은 몇 안되는 것 중 하나)를 먹고 식량 공급을 늘리기 위해 무엇을해야할지 계획했습니다. (괄호는 설명 또는 설명을 소개하는 데 사용됩니다.)
5. 산드라 (사촌)가 어제 오후 우리를 방문하여 다른 나라에서 일할 것이라는 소식을 전했습니다. (괄호는 설명 또는 설명을 소개하는 데 사용됩니다.)
6. 동료는 거의 없었지만 (총 6 명) 충분한 노력을 기울이면 일을 완수 할 수 있다는 것을 알았습니다. (괄호는 설명 또는 설명을 소개하는 데 사용됩니다.)
7. 그가 죽던 날 (1876 년 10 월 9 일) 다양한 영예를 안았습니다. (괄호는 정보를 입력하는 데 사용됩니다).
8. Edgar Allan Poe (1809-1849)는 공포와 공포에 대한 여러 이야기를 썼는데, 그중 가장 잘 알려진 이야기 중 하나는 "The Tell-Tale Heart"입니다. (괄호는 정보를 입력하는 데 사용됩니다).
9. 세계 노동기구 (ILO)는 스위스 제네바에 위치한 국제기구입니다. (괄호는 정보를 입력하는 데 사용됩니다).
10. "증상을 하나씩 (...) 평가하여 가장 흔한 질병의 대부분을 배제했습니다." (내부에 세 개의 점이있는 괄호는 텍스트의 일부가 생략되었음을 표시하는 역할을합니다).

긴 대시 또는 대시 (-)가있는 문장의 예

1. 나는 가까운 사람들의 감정을 상하게하는 많은 말을했습니다. (긴 대시는 문장 내에 설명이나 설명을 포함합니다).
2. 그 남자는 버스에 올라 타 – 그의 몸짓에 대해 매우 신비한 것이 있었다 – 그리고 가장 먼 자리에 앉았다. (긴 대시는 문장 내에 설명이나 설명을 포함합니다).
3. 그들은 모든 부부가 그렇듯이 갈등을 겪었지만 항상 의사 소통과 공감으로 문제를 처리했습니다. (긴 대시는 문장 내에 설명이나 설명을 포함합니다).
4. 가장 가까운 비상구 (출구하려는 사람들에 의해 이미 막혀있는)는 선택 사항이 아니 었습니다. (긴 대시는 문장 내에 설명이나 설명을 포함합니다).
5. 그의 주장 (무효와 거짓)은 주제에 대해 아는 사람을 설득하지 못했습니다. (긴 대시는 문장 내에 설명이나 설명을 포함합니다).
6. - 안녕하세요?

-안녕하세요?

-재활 클리닉과 통화합니까? (긴 대시는 대화를 소개합니다).

1. "내일 파티에 갈 건가요?"

- 어떤 파티?

-지난 학기 학생들이 편성 한 것. (긴 대시는 대화를 소개합니다).

1. "설명하지 않는 것이 더 좋은 것들이 있습니다."그녀의 눈에 수수께끼가 빛나는 여자가 말했다. (긴 대본은 대화를 소개하고 내레이터의 개입을 구성합니다.)
2. "만나서 반갑습니다…"남자는 커피를 한 모금 마셨다. 제안하고 싶은 사업이 있습니다. (긴 대본은 대화를 소개하고 내레이터의 개입을 구성합니다.)
3. "아침에 밭에 먼저 나가서 사냥을하겠습니다."그는 매우 심한 눈으로 나를 바라 보았다. 당신은 우리와 동행 할 것입니다. (긴 대본은 대화를 소개하고 내레이터의 개입을 구성합니다.)

인용 부호 ( "")가있는 문장의 예

1. 그는 일에 "피곤했다"고 말했다. 그는 실제로 오후 내내 잤다. (따옴표는 아이러니하거나 거짓 일 수있는 연설의 일부를 표시하는 데 사용됩니다.)
2. 그들은 우리에게 모든 것이 "충만"하다고 말했습니다. 다음날 우리는 장소가 있다는 것을 알았지 만 그들은 우리에게 티켓을 팔고 싶지 않았습니다. (따옴표는 아이러니하거나 거짓 일 수있는 연설의 일부를 표시하는 데 사용됩니다.)
3. 물론 나는 매우 "기쁘다". (따옴표는 아이러니하거나 거짓 일 수있는 연설의 일부를 표시하는 데 사용됩니다.)
4. Edgar Allan Poe의 단편 소설집에서 내가 가장 좋아했던 것은 "검은 고양이"였습니다. (따옴표는 텍스트 또는 출판물의 일부를 구성하는 데 사용됩니다.)
5. 소설은 "발견", "회고", "예기치 않은 끝"의 여러 장으로 나뉩니다. (따옴표는 텍스트 또는 출판물의 일부를 구성하는 데 사용됩니다.)
6. 나는 잡지에서 "이 네 가지 간단한 단계로 스트레스를 관리하는 방법?"이라는 기사를 읽었습니다. (따옴표는 텍스트 또는 출판물의 일부를 구성하는 데 사용됩니다.)
7. 시 "Nocturna Soledad"는 시집에서 가장 슬픈 것입니다. (따옴표는 텍스트 또는 출판물의 일부를 구성하는 데 사용됩니다.)
8. 교사는 책의 첫 번째 장인 "수학 입문"을 요약하기 위해 숙제를 중단했습니다. (따옴표는 텍스트 또는 출판물의 일부를 구성하는 데 사용됩니다.)
9. 그들은 심리학 잡지에“소시 오 패스와 자신을 식별하는 방법”이라는 흥미로운 기사를 발표했습니다. (따옴표는 텍스트 또는 출판물의 일부를 구성하는 데 사용됩니다.)
10. 문학 수업에서 그들은 우리에게 Octavio Paz의 이야기를 읽어 주도록했습니다 :“파도와 함께 내 삶”. (따옴표는 텍스트 또는 출판물의 일부를 구성하는 데 사용됩니다)

물음표 (?)가있는 문장의 예

1. 예약에 필요한 인원은 몇 명입니까? (물음표는 의문문을 포함합니다).
2. 어젯밤 파티에 참석 한 친구는 누구입니까? (물음표는 의문문을 포함합니다).
3. 드디어 입학 시험 결과는 언제받을 수 있나요? (물음표는 의문문을 포함합니다).
4. 고등학교 때 누가 우리에게 수학 수업을 줬는 지 기억하나요? (물음표는 의문문을 포함합니다).
5. 의사가 처방 한 약을 얼마나 자주 복용해야합니까? (물음표는 의문문을 포함합니다).
6. 그 귀여운 신발은 어디서 샀어? (물음표는 의문문을 포함합니다).
7. 아시아 문학에 대해 읽은 책은 무엇입니까? (물음표는 의문문을 포함합니다).
8. 살아 남기 위해 섬에 가져갈 인생의 필수품은 무엇입니까? 세 가지만 선택할 수 있습니다. (물음표는 의문문을 포함합니다).
9. 임신 기간은 얼마나됩니까? (물음표는 의문문을 포함합니다).
10. 나는 약간의 베이컨과 토스트와 함께 아침에 달걀을 먹었다. 아침으로 무엇을 먹었습니까? (물음표는 의문문을 포함합니다).

느낌표 (!)가있는 문장의 예

1. 그들이 오늘 우리와 함께하게 된 것은 얼마나 놀라운 일입니까! (물음표는 감탄문을 포함합니다).
2. 울타리가 불안정하여 매우 조심하지 않으면 넘어 질 수 있습니다! (물음표는 감탄문을 포함합니다).
3. 내 눈을보고 진실을 말해줘! (물음표는 감탄문을 포함합니다).
4. 모든 것이 어떻게 흙과 물로 가득 차 있는지보세요! (물음표는 감탄문을 포함합니다).
5. 우리가 본 얼마나 멋진 영화! (물음표는 감탄문을 포함합니다).
6. 우리는 그렇게 오랫동안 서로를 보지 못했습니다! 당신은 얼마나 변했습니까! (물음표는 이러한 느낌표를 포함합니다.)
7. 오! 나는 내가 당신을 밟고 있다는 것을 깨닫지 못했습니다. (물음표는 감탄사를 포함합니다).
8. 와! 장소의 장식이 얼마나 잘 되었습니까! (물음표는 감탄사를 포함하고 감탄사를 구성합니다.)
9. 오! 그것은 나를 아프게했다. (물음표는 감탄사를 포함합니다).
10. 오랄 레! 그것은 저에게 좋은 소식입니다. (물음표는 감탄사를 포함합니다).