정의 ABC의 개념

학교는 의무 교육을 가르치는 교육 기관입니다.

교육을 가르치는 교육 기관

우리는 학교에서 제도 교육 과정에 전념하고 배우기 학생과 교사 사이.

학교는 기관 사람의 삶에서 가장 중요한 것, 아마도 가족, 현재는 아이가 어린 시절부터 통합되어 성인이 될 때까지 정상적으로 끝낼 수 있다고 가정하기 때문입니다.

초등 및 중등 학교: 기본 교육 제공

의무 학교로 알려진 곳에는 소위 초등학교와 중학교가 있으며, 둘 다 개인은 기본 및 기본 교육을 받게되며, 이는 개인이 동의하는 경우 생계 및 기둥 역할을합니다. 그것을 원한다 대학 교육 그것은 어떤면에서 당신을 전문가로 훈련시킬 것입니다.

한 사람이 6 년에서 12 년 동안 지속되는 초등학교에서는 학생의 문해력이 요구됩니다. 읽기와 쓰기, 계산, 그리고 사람으로서 훈련 할 수있는 몇 가지 필수 문화적 개념을 가르칩니다. 좋은.

그리고 일반적으로 13 세에서 17 세 사이에 지속되는 중등 학교의 경우, 교육은 학생을 준비하는 것이기 때문에 더욱 정교 해집니다. 교육 우수하고 전문화되었습니다.

이름에 변형이있을 수 있지만 초등학교와 고등학교는 개인 교육의 기초입니다.

교육 기관으로서 학교의 역사와 진화

오늘날 우리가 이해하는 학교는 의심 할 여지없이 사회의 매우 최근 요소입니다.

이것은 역사적으로 교육적 교육 및 학습 과정이 사회의 가장 강력한 부문으로 제한되어 있다는 사실과 관련이 있습니다.

따라서 대부분의 사람들은 특정 작업 (농업, 공예, 상업 등)을 수행하는 데 필요한 기본 지식 외에는 어떤 유형의 교육도받지 않았습니다.

19 세기 중반이 되어서야 학교가 서구 사회에서 중요한 기관으로 등장 할 것입니다.

이것은 지식을 민주화한다는 개념과 관련이있을뿐만 아니라 가능한 한 많은 인구에게 단일 담론을 전달해야하는 국가의 필요성과도 관련이있었습니다. 인구.

그 후 학교는 종교의 배타적 인 영역에서 제거되었고 그 이익에 따라 국가가 지배하는 세속적 인 공간이되었습니다.

많은 전문가들에게 학교는 그 사람이받을뿐만 아니라 다양한 지식과 정보뿐만 아니라 동일하지 않을 수있는 다른 현실과도 어울립니다. 소유합니다.

학교는 성인이되기 전 일종의 경험으로 이해됩니다.

괴롭힘: 해결해야하는 학교의 현실

그러나 다른 사람들에게 학교는 모든 것을 재현하고 반복하는 공간을 나타냅니다. 권력과 계층의 개념에서 시작하여 행동에 이르는 사회의 기존 불평등 ...에서 폭력 동료간 또는 다른 참여자 간의 학대.

이 교육 공간에서 오랫동안 발생했지만 최근 몇 년 동안 소위 괴롭힘 또는 괴롭힘.

괴롭힘은 항상 학교에서 발생하며 한 학생 또는 여러 명의 학생이 자신을 방어 할 능력이없고 심각한 신체적 손상을 입히고 무당.

임무는 항상 그를 협박하는 것입니다.

일반적으로 놀림, 구타, 위협, 조롱, 모욕적 인 별명 등으로 구성됩니다.

결과적으로, 괴롭힘의 영향을받은 사람들은 이러한 유형의 괴롭힘을받은 후 쉽게 알아볼 수있는 증상을 나타내는 경향이 있습니다. 불면증, 섭식 장애, 우울증, 과민성, 불안, 부정적인 생각과 같은 괴롭힘 전류.

학교 단계 전반에 걸쳐 발생할 수 있지만 일반적으로 12 년에서 15 년 사이에 발생합니다.

피해자는 일반적으로 안전하지 않은 프로필, 수줍음, 낮은 자아 존중감, 자신을 방어 할 수없는 반면, 괴롭힘은 종종 강력합니다.

당국, 교사, 학부모 및 학생은 대화를 통해 싸움에 전념하는 것이 필수적입니다.

이상적인 학교 모델은 여전히 ​​우리 모두가 질문하거나 기여할 자유를 잃지 않고 동일한 유형의 지식에 접근 할 수있는 모델입니다.

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