Istorijos svarba

Istorinių faktų studijavimas leidžia įgyti daugybę žinių, kad būtų galima nustatyti: 1) didžiausią įmanomą įvykių tikrumą; 2) nuosekli naratyvinė reiškinių, sukėlusių didžiausią sociokultūrinį poveikį, istoriją; 3) atitinkamų konteksto elementų supratimas; 4) žmogaus veiksmų sprendimų klaidos ir sėkmės; 5) žmonijos kultūrinės, ideologinės ir dogminės transformacijos procesai; 6) gamtos reiškinių, kaip planetos ir žmogaus procesų, ryšį bei jų veiksmų pasekmes; ir 7) žmonijos raidos laiko linijos tęstinumas jos orientacijai į ateitį.

Mes gyvename dabartimi, ir atrodo, kad vienintelis dalykas, kuris mus tikrai neramina, yra ateitis. Esant tokiai situacijai, kokia prasmė nerimauti tyrinėjant savo praeitį? Istoriją suprantame kaip tą mokslą, kurio tyrimo objektas yra žmonių visuomenių praeitis. Istorija yra laikoma vienu iš humanistinių mokslų, davusių žmogui daugiausiai naudos, ne tik pažinti skirtingų kultūrų paveldą. civilizacijas, bet ir leisti joms susikurti savo tapatybę, ieškant ir paimant duomenis iš praeities laikų, kurie padeda lengviau susikurti savo tapatybę. savitumas.

Daugeliui istorija vaidina pagrindinį vaidmenį kaip žinių, palikimų, sudėtingos istorinės žmogaus tikrovės visuma laikui bėgant ir įvairiuose regionuose. Žinant ne tik savo, bet ir kitų civilizacijų, kultūrų ir visuomenių istoriją (kad ir kokios tolimos jos būtų) prisidedama prie mūsų augimas kaip žmonės, galintys žinoti, suprasti, racionalizuoti informaciją ir panaudoti tuos duomenis toliau kurti naują realybe.

Istorikai neatranda vaistų nuo mirtinų ligų, netobulina miestų dizaino ir nesulaiko nusikaltėlių. Mūsų visuomenėje žmonės tikisi, kad švietimas pasitarnaus naudingam tikslui, pavyzdžiui, medicinai ar inžinerijai, o ne istorijai, kurios funkcijos yra matyt, sunkiau apibrėžti, nes jo pateikiami rezultatai nėra labai apčiuopiami ir kartais ne tokie greiti nei tie, kurie gaunami iš kitų disciplinas.

Tad kam studijuoti istoriją?

Norint atlikti bet kokį istorinį tyrimą, būtina atlikti įvairių rūšių medžiagos tyrimus ar analizes: rašytiniai dokumentai, jau publikuoti darbai įvairiomis temomis, nuotraukos ar vaizdai, meno kūriniai, dainos ar liaudies pasakos, ir tt Visi šie elementai leidžia mums sukurti įvairius istorinius visuomenės aspektus, tokius kaip kasdienis gyvenimas, drabužių tipas ir kt maitinimas, tradicijos, ūkinė veikla, tos visuomenės kultūrinis palikimas, įvykę istoriniai įvykiai tam tikru laiku ir rezultatą, kurį jie turėjo tos visuomenės konformacijoje ir pan.

Istorija turi būti studijuojama, nes ji būtina asmenims ir visuomenei. Yra daug būdų aptarti šios studijų krypties funkcijas, nes ji gali būti interpretuojama įvairiai, tačiau istorijos naudingumas grindžiamas dviem esminiais faktais:

1. Padeda suprasti žmones ir visuomenę

Visi žmonės yra gyvos istorijos. Paminėti kelis pavyzdžius, kurie gali atrodyti akivaizdūs: naudojame technologijas, kurių ne patys sugalvojome, ir kalbame iš praeities paveldėtomis kalbomis; gyvename visuomenėse su sudėtingomis kultūromis, tradicijomis ir religijomis, kurios tuo metu nebuvo sukurtos.

Praeities tyrimas yra būtinas norint rasti žmonių vietą laiku; turime žinoti, iš kur ateiname, kur einame. Istorijos išmanymas yra būtinas norint suprasti žmogaus būklę, tai leidžia kurti, judėti į priekį ir, jei reikia, keistis. Nė vienas iš šių variantų negali būti įgyvendintas nesuvokus konteksto ir išeities taškų. Mes gyvename čia ir dabar, tačiau už to slypi ilga istorija, kuri tapo tokia, kokia esame ŠIANDIEN.

2. Istorija padeda suprasti pasaulį, kuriame gyvename

Žvilgsnis į tai, kas nutiko praeityje, suteikia mums išsamų vaizdą, kodėl pasaulis yra toks, koks yra, o ne tik mūsų realybėje, bet pasaulinis kontekstas, įskaitant kitas kultūras ir, žinoma, gamta. Mokymasis apie žmonijos istorijos įvykių priežastis ir padarinius suteikia mums geresnių įrankių spręsti tautų ir asmenų konfliktus. Aplinkos pokyčių istorijos studijavimas suteikia mums galimybę pagerinti savo gyvenimo būdą ir užkirsti kelią augalų ir gyvūnų, galinčių pakeisti mūsų ekosistemas, išnykimui.

Galimybė analizuoti ir suprasti istoriją leidžia mums lengviau suvokti aplinkybių, kurios daro mus tuo, kuo esame visuomenė, pobūdį. laikui bėgant pateisinama kova dėl teisių gavimo ir kai kurių abejotinų veiksmų pripažinimas praeityje, kaip ir smurtinio ispanų užkariavimo Amerikos žemyne ​​pavyzdys, už kurį karalius Juanas Carlosas I atsiprašė po 500 metų 1992 m. popiežius Pranciškus atsiprašė 2015 m., primindamas savo pirmtako Jono Pauliaus II atsiprašymą, kuris ne kartą pripažino to etapo neteisybę. istorija ir Šventosios inkvizicijos procesas, prieš naujojo žemyno vietines tautas ir kitas tautas, pajungtas karalysčių galios ir Katalikų bažnyčia.

Nors tiesa, kad tokie malonės aktai visiškai negali pakeisti praeities, jie gali tapti pagrindiniais veiksmais keičiant ateitį, Kalbant apie viziją ir mentalitetą, su kuriais gali susilieti skirtingi tikėjimai ir politinės gairės, siekiant didesnės visų žmonių harmonijos. Analizuojant minties klaidas, kurios buvo laikomos dar prieš porą šimtmečių, šiuo metu leido imtis tolerantiškesnių veiksmų visuomenės pokyčiai ir egzistuojantys skirtumai tarp žmonių, per vis rečiau užsitęsusias ir žiaurias kovas dėl jų priėmimo, kaip kaip buvo įrodyta pastaraisiais metais pripažįstant lyčių įvairovę ir priskiriant konkrečias teises, kurių jos nusipelno, dėka to, kad istorija suteikė reikalingų elementų suprasti, kiek žiaurumas gali pasiekti po netolerancijos ir kiek mažai laimėk su juo.

Nepamirškite savęs atpažinti

Istorinis tautos paveldas yra ne tik muziejaus turto išsaugojimas turizmo reikmėms, bet ir visas materialus ir nereikšmingi, kurie pasakoja apie įvykius, kurie ilgainiui suformavo jos gyventojų asmenybę, paveldėdami elgesį ir vertybes, kurių priežastis būties yra daugiau nei pateisinamas pagal istoriją, kurią liudija kiekviena tauta, o juo labiau ženklais, pagal kuriuos jos vienaip ar kitaip atpažįstamos. kaip savo pačių praeities aukos ar kaltininkai, pavyzdžiui, esamos žaizdos tarp nacistinės Vokietijos ir žydų tautos, kurią ji persekiojo per Antrąjį pasaulinį karą. Pasaulinis karas.

Tačiau tai, kaip istorija naudojama pačios tautos moraliniams pagrindams atkurti, gali pasiekti esminių transformacijų, tokių kaip pasiekta dabartinės Vokietijos ir Izraelio valstybės, tarp kurių palaikomi produktyvūs ir sveiki santykiai abiejų tautų pažangos labui, Tai yra mokymosi iš bendro Holokausto klaidų ir piliečių patirtų traumų per jų savęs atpažinimo įveikimo pasekmė. istorinis.

Apie pačią istoriją

Jau asmeniškesniu būdu, žinant savo gyvenimo istoriją. Žinodami, kas yra mūsų tiesioginiai protėviai, kokie kultūriniai aspektai suformavo šeimos elgesį ir iš kur atsiranda papročiai ir papročiai namuose mokomas vertybes, leidžia suvokti teigiamus ir neigiamus modelius, kurie paliko pėdsaką mūsų gyvenime, leidžia mums taip pat, kaip tai atsitinka. plačiu mastu su visuotine istorija priimti kitų klaidas kaip gerą pavyzdį to, ko neturėtume kartoti, jei norime pasiekti kitokių ir geresnių rezultatų už ateitį, kuri kontekste taip pat tampa vis kitokia dėl pokyčių, atsirandančių dėl likusios žmonijos pažangos ir pažangos bei technologija.

Kita vertus, dėl naujosios skaitmeninės ir technologinės eros transformacijų praėjusiai kartai buvo neįmanoma toliau stebėti įvykiai taip pat, kaip ir ateities kartos, o tos žmonijos istorijos laiko juostos spartėja. precedentų, ir apie kuriuos mes nežinome, kada jos greitis sulėtės ir kaip tai paveiks istorijos valdymą, ypač dėl akivaizdžios savo laiko sampratą, nes dabar vos daugiau nei trejus metus trukęs faktas jau laikomas senu, o tai taip pat tampa trapi jo aktualumu Prisimenu, kad tarp visų svarbių kasdieninių įvykių, žinodami, kurie iš jų bus autentiški, mums pasako tik istorija. galite tai paaiškinti.

Tai ne tik „kada“ ir „kur“

Ši disciplina ne tik nustato faktus tam tikru laiku ir tam tikroje vietoje, bet ir moko mus mąstyti. Apmąstymas apie išgyvenimus, įvykusius prieš mus, kviečia susimąstyti, KODĖL jie įvyko, leidžia žmonijai pažvelgti į savo atspindį, gerą ar blogą, ir iš to mokytis. Tai perspektyvą Tai suteikia mums galimybę išgyventi laikui bėgant. Tam tikrų veiksmų priežasties ir pasekmės supratimas mums padeda mokytis iš klaidų mūsų protėvių ir mūsų pačių, kad pasaulį paverstume geresne vieta gyventi.

Yra įvairių būdų kurti ar analizuoti istoriją ir tai, be abejo, priklausys nuo ideologijos, pozicijos ar žinių, kurias istorikas turi iš anksto. Bet kokiu atveju, kad ir kokia būtų ta pozicija, bet kokia istorijos forma prisidės prie tęsimo kuriant praeitį ir mūsų viziją apie ją tūkstančiais skirtingų būdų, bet taip pat naudinga ir įdomus.

Žmogaus elgesys kartais gali būti nenuspėjamas, bet geriau suprasti istorijos studijos gali suteikti vertingos informacijos ateičiai kartos. Mūsų praeities analizė palieka mums labai vertingų pamokų, kurios padeda kažkaip nuspėti būdu, mūsų veiksmų pasekmes ateityje, už tai nemokėdami labai didelės kainos tai.

Nuorodos

Karas, E. H., Maura, J. R. ir Rialas, H. v. (2010). Kokia istorija? (p. 11). Barselona: Arielis.

Hobsbawm, E. J. ir Garrayo, M. F. (1991). Nuo socialinės istorijos iki visuomenės istorijos. Socialinė istorija, 5-25.

Koselleck, R. ir Gadamer, H. g. (1997). Istorija ir hermeneutika. Paidos.

Le Goffas, J. ir Vasallo, M. (1995). Pagalvok istoriją. Altaya.

Levinas, E. (2006). Istorijos atsitiktinumai. Salamanka: Sekite mane.

Vainfas, R. ir Rodríguez, P. (1996). Nuo mentalitetų istorijos iki kultūros istorijos. Kolumbijos socialinės ir kultūros istorijos metraštis, (23), 219-233.

Nuotraukos: iStock – selimaksan / Pamela Moore