Mokymo praktikos apibrėžimas

Mokymas yra mokymo realizavimas. Mokytojai ir profesoriai yra programos mokytojai švietimo sistema a tauta.

Kad mokytojas perduotų savo žinias studentų grupei, būtina, kad jie anksčiau įgytų gilių dalyko žinių. Įgijimo procesas a drausmė Tai lėta ir daugiausia teorinė, nes universitetuose atliekami bandymai, siekiant patikrinti įgytą lygį, o jo perdavimo pajėgumai nėra tokie svarbūs. Perdavimo laikas arba bendravimas dalyko bus atlikta, kai mokytojas bus klasėje. Šioje situacijoje mes tinkamai kalbame apie mokymo praktiką.

Kaip ir bet kuriai kitai profesijai, mokymo praktikai reikia tam tikrų asmeninių ir profesinių savybių. Visų pirma būtina giliai suprasti dėstomą dalyką. Šis reikalavimas yra būtinas, tačiau, be abejonės, jis nėra vienintelis. Antra, tai labai patogu turėti įgūdžių bendravimo metu; ypač jei atsižvelgiama į tai, kad studentas gali neturėti ypatingo polinkio į tam tikrus dalykus. Taip atsitinka dažnai su matematika - dalyku, kuris nėra patrauklus, jei mokytojas nesugeba jo paaiškinti paprastai ir pritaikydamas mokinio aplinkybėms. Šis antrasis mokymo praktikos aspektas yra vadinamas

didaktika, tai yra metodų rinkinys, kuris sukelia studentų susidomėjimą. Didaktika yra pedagogikos dalis ir yra labai naudinga priemonė norint pasiekti teisingą mokytojo ir mokinio bendravimą. Bendrine kalba sakoma, kad mokytojas moka mokyti, kai, be gerų žinių, jis moka ir tinkamai jas perduoti.

Mokymo praktikoje taip pat yra svarbus aspektas: disciplina. Mokyklos drausmės nebuvimas sukelia akivaizdų dalyką konfliktas. Drausmė pasiekiama laikantis aiškių taisyklių rinkinio ir autoritetas mokytojo, kuris turi žinoti, kaip taikyti reguliavimas teisingai, nepamirštant, kad valdžia vykdoma per savo asmeninį ir profesinį požiūrį.

Kad mokymo praktika būtų efektyvi ir kokybiška, pageidautina, kad mokytojas turėtų tvirtą pašaukimą, kad jis mėgtų mokyti studentą, nes mano, kad daro gera visuomenei.

Mokymo praktika yra aiškios socialinės vertės veikla. Auklėtojas vaidina svarbų vaidmenį mokinio trajektorijoje. Geras mokytojas yra tas, kurį prisimena, žmogus, palikęs pėdsaką tarp savo mokinių.

Mokymo praktikos temos