50 darbības vārdu piemēri paredzamajai mācībai

Darbības vārdi gaidāmajai mācībai

The darbības vārdi gaidāmajai mācībai Tie attiecas uz procesiem, kas tiek veikti, lai iegūtu zināšanas un prasmes, un uz darbībām, kuras students var veikt pēc šo mācību sasniegšanas. Piemēram: zināt, raksturot, atspoguļot.

Turklāt tos izmanto, lai rakstītu, kas skolotājam vai izglītības iestādei jādara, lai nodrošinātu, ka skolēns iekļauj noteiktas zināšanas un paņēmienus.

Tie tiek izmantoti darbības vārdi dažāda veida tekstos:

Darbības vārdi gaidāmajai mācībai

Teikumi ar darbības vārdiem paredzamajai mācībai

1. Vispirms studentam saprast tekstu un pēc tam uzrakstiet kopsavilkumu ar galvenajām idejām.
2. Šī kursa mērķis ir, lai dalībnieki varētu atšķirt dažādi bumbuļu audzēšanas posmi.
3. Strādājot ar dažādām teorijām, studentiem tas būs jādara lai kontrastētu katras galvenās idejas.
4. Ir svarīgi, lai gan skolotājs, gan students izstrādātu savus piemērus paskaidrot saturu skaidri.
5. Ķīmijas stundā no studentiem tiek gaidīts sasniegums vispārināt par ko es iemācījos piemērot to dažādos ierosinātajos uzdevumos.
6. Ar šo kursu tiek sagaidīts, ka apmeklētāji to varēs prātot par iepriekš apgūto iegaumēt saturs.
7. Uzziniet stāsts ir noderīgs atspoguļot par pagātni, bet arī par tagadni.
8. Publiskās runas kursa mērķis ir, lai visi dalībnieki to varētu paskaidrot un strīdēties jūsu hipotēzes.
9. Skolotājiem ir kvalificēties studentiem, ņemot vērā katra progresu.
10. Filozofija ir galvenais mācību priekšmets, jo tā ļauj studentiem to darīt internalizēt domas centrālās idejas.
11. Šis specializācijas kurss ir paredzēts biologiem, kuri to vēlas identificēt un zināt vairāk par visām šī reģiona ekosistēmām.
12. Dabaszinātnes ir ļoti svarīgas, jo tās ļauj studentiem to darīt atrisināt un nosaukt apkārtējās pasaules parādības.
13. Šī projekta mērķis ir, lai skolēni sasniegtu jēgpilnu mācīšanos, kas viņiem ļauj īstenot kas tiek apgūts dažādos ikdienas dzīves aspektos.
14. Šī kursa mērķis ir panākt, lai dalībnieki iegūtu autonomiju izveidot savu saturu.
15. Meklēt informāciju un izmeklēt Šīs ir divas prasmes, kuras pamatskolā tiks attīstītas dažādos mācību priekšmetos.
16. Priekšmeta pēdējā daļā tiek prasīts, lai studenti to varētu debatēt par apgūtajām tēmām.
17. Vidusskolas projekta pēdējais gads ir paredzēts skolēniem izstrādāt katra priekšmeta glosārijs, kurā tiem jābūt definēt vissvarīgākie jēdzieni ar saviem vārdiem.
18. Teksta interpretācijas uzdevumi tiks veikti, lai skolēni varētu atskaitīt kādas ir katra raksta centrālās asis.
19. Šī angļu valodas kursa mērķis ir, lai dalībnieki varētu aprakstīt biznesa un / vai profesionālie projekti.
20. Mutiskās prezentācijas kalpo, lai veicinātu prasmes runāt publiski un no izteikt koncepcijas un idejas pareizi.
21. Šis priekšmets ir ļoti noderīgs studentiem iekļaut spēja sistematizēt un saistīt zināšanas.
22. Manā uzņēmumā notiks mācības, kuru galvenais mērķis ir, lai mēs visi varam atrisināt izaicinājumi gan grupā, gan individuāli.
23. Visās franču valodas stundās mums, studentiem, tas ir jādara komentēt aktuāls jautājums.
24. Laboratorijas izmantošana ķīmijas stundās ļauj studentiem pārbaudiet ar eksperimentiem teorētiskajās nodarbībās apgūto.
25. Noslēdzošajā socioloģijas darbā studentiem tas būs jādara sintezēt vismaz divi priekšmeta saturs un saistīt tos ar ikdienas dzīves tēmām.

Sekojiet ar: