Agrīnas uzmanības nozīme

Parastā ideja par centru uzmanību Agrīnā bērnība parasti ir saistīta ar bērniem vecumā no 0 līdz 6 gadiem ar kādu fizisku, garīgu vai maņu invaliditāti, kuriem ir jāapgūst stratēģijas, lai pielāgotos ikdienas dzīvei. Šis attēls ir patiess, taču tas neaptver visu agrīnās aprūpes koncepciju. Tādējādi šie centri ir arī veltīti, lai veicinātu psihomotoriskums priekšlaicīgi dzimušiem bērniem.

Profesionāļi, kas strādā agrīnās aprūpes centros, nāk no dažādām jomām, piemēram, fizioterapijas, psiholoģija, logopēdijas vai pedagoģija.

Agrīnās uzmanības programmās parasti tiek apsvērta sava darbība, balstoties uz divām asīm: koordināciju ar ģimenēm un katram bērnam pielāgotu individuālu darbību veikšanu.

priekšlaicīgi dzimušo zīdaiņu stimulēšana

Īpaša uzmanība jāpievērš bērniem, kuriem nav attīstījies viss organisms vai dažas intelektuālās spējas. Specializētā agrīnās aprūpes centrā profesionāļi zina, kā fiziski un intelektuāli stimulēt šos bērnus.

Priekšlaicīgi dzimušiem zīdaiņiem var būt kāda veida invaliditāte vai arī viņiem var būt risks, ka nākotnē tas varētu rasties. Tas nozīmē, ka agrīnai uzmanībai ir svarīga preventīva sastāvdaļa.

The evolūcija Šo bērnu skaits nav atkarīgs tikai no metodēm un vingrinājumiem, kas tiek veikti agrīnās aprūpes centros, jo ģimeņu loma ir vienlīdz svarīga. Vecāki var turpināt vingrojumus mājās, vērot to attīstību un aktīvi piedalīties, sadarbojoties ar profesionāļiem, kas rūpējas par viņu bērniem.

Agrīnas uzmanības loma bērniem ar autismu

Autisma spektra traucējumi bērniem jāārstē ar agrīnās aprūpes speciālistiem, īpaši tiem, kas nodarbojas ar attīstības psiholoģiju, pedagogiem un logopēdiem.

Autisms ir sindroms, kuru nevar izārstēt, taču autisma bērnu dzīves kvalitāti var būtiski uzlabot, ja viņus aprūpē specializētos centros.

Viens no fundamentālajiem aspektiem ir pēc iespējas ātrāk uzsākt aprūpes programmas, jo jāņem vērā, ka ar autismu saistītās problēmas uzkrājas pakāpeniski.

Lai palielinātu bērnu ar autismu fizisko un psiholoģisko attīstību, ir jāņem vērā divi fundamentālie aspekti: uzlabot viņu fiziskās un intelektuālās prasmes un tajā pašā laikā uzlabot viņu labklājību emocionāls. Agrīnās aprūpes programmās ir svarīgi, lai bērni ar autismu pilnveidotu valodas prasmes un lai viņiem izdodas pēc iespējas labāk pielāgoties apkārtējai pasaulei.

Attēli: Fotolia. S.Kobolds – Šangarija