• Administrācija
  • Spāņu Valodas Nodarbības
  • Sabiedrība.
  • Kultūra.
  • Latvian
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • English
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Persian
    • Polish
    • Portuguese
    • Romanian
    • Russian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • Saskaitīšanas un atņemšanas piemērs
    • Zinātne.
    • Iepazīstieties Ar Mums
    • Psiholoģija. Populārākās Definīcijas
    • Vēsture. Populārākās Definīcijas

    Saskaitīšanas un atņemšanas piemērs

    Matemātika   /   by admin   /   July 04, 2021

    The pievienošana vai pievienošana ir matemātiska darbība, kurā vairāki skaitļi tie uzkrājas viens ar otru. Tas notiek atšķirīgi starp:

    • Vienas un tās pašas zīmes numuri
    • Pretēji zīmju numuri

    Summa starp vienas un tās pašas zīmes skaitļiem

    Summā, ja skaitļi ir vienas un tās pašas zīmespozitīvas vai negatīvas jūsu vērtības gatavojamies papildināt viens otru, kam ir kumulatīvs rezultāts. Lai atvieglotu šo darbību, tiek izmantota katra skaitļa absolūtā vērtība. The absolūtā vērtība ir tas, kas skaitlim ir tikai tā skaitliskā rakstura dēļ.

    Piemēram, -2 absolūtā vērtība ir: | -2 | = 2. Zīme norāda tikai vietu, kur skaitļa rindā tā tiktu novietota.

    Pozitīvas zīmes

    1 + 4 + 9 = 14

    (+1) + (+4) + (+9) = (+14)

    |+1| + |+4| + |+9| = |+14|

    Iekš pirmā līnija, tiek parādīta 1, 4 un 9 summa, kā rezultātā tiek iegūts 14. Iekš otrā līnija paskaidrojums ir dots detalizētākas tās zīmes. Viņi visi ir pozitīvi. Tie tiek ievietoti iekavās, lai atšķirtu ciparu zīmes no pievienošanas zīmēm. Abas rindas ir uzrakstītas pareizi.

    instagram story viewer

    Iekš trešā līnija, absolūtās vērtības tiek izmantotas kā atsauce. Kad viņiem visiem ir viena un tā pati zīme, 1, 4 un 9 tiek vienkārši pievienoti, sasniedzot galīgo vērtību 14. Pēc šīs uzkrāšanas zīme ir uzlikta ka visiem bija vienādi.

    Negatīvas pazīmes

    (-2) + (-5) + (-3) = (-10)

    |-2| + |-5| + |-3| = |-10|

    |-2| = 2, |-5| = 5, |-3| = 3

    Iekš pirmā līnija, apzīmē -2, -5 un -3 summu, kā rezultātā iegūst -10 kumulatīvu. Iekš otrā līnija, absolūtās vērtības tiek izmantotas kā atsauce. Kad viņiem visiem ir viena un tā pati zīme, 2, 5 un 3 tiek vienkārši pievienoti, sasniedzot galīgo vērtību 10. Vēlāk zīme ir uzlikta ka visiem bija vienādi.

    Summa starp dažādu zīmju skaitļiem

    Turklāt, ja skaitļiem ir dažādas zīmes, ir jāveic divas darbības:

    • Uzkrāt visitiem, kuriem ir tā pati zīme. Tam būs pozitīva un negatīva vērtība.
    • Pretdarbības vērtības pozitīvs un negatīvs, lai iegūtu galīgo vērtību.

    Piemērs:

    (-6) + (+7) + (-2) + (-5) + (+1) + (+2) = -3

    1. darbība:

    Tiek pievienoti negatīvi: (-6) + (-2) + (-5) = |-6| + |-2| + |-5| = -13

    Pozitīvie tiek pievienoti: (+7) + (+1) + (+2) = +10

    2. darbība:

    Rezultāti tiek neitralizēti: (-13) + (+10) = -3

    Jūs saņemat rezultātu (-3). Tas ir negatīvs, jo augstākā absolūtā vērtība ir 13: | -13 | - | +10 | = 13-10 = 3; un uz tā tiek uzlikta negatīvā zīme.

    Subakcija

    The atņemšana vai atņemšana Tā ir matemātiskā darbība, kurā divi vai vairāki skaitļi ir pretrunā viens otram, lai iegūtu galīgo skaitli, kas var būt pozitīvs vai negatīvs. Šajā operācijā ar zīmēm jābūt īpaši piesardzīgiem, jo mīnus zīme (-) modificē skaitļa zīmi.

    Lai veiktu skaitļu atņemšanu, jums jāveic trīs vienkāršas darbības:

    • Mainiet to ciparu zīmi, kas seko katrai zīmei no “-”, un atdaliet tos ar “+” zīmēm.
    • Uzkrājiet visus pozitīvos un savā starpā visus negatīvos.
    • Pretstatiet pozitīvo rezultātu ar negatīvo rezultātu.

    Piemērs:

    (-6) – (+2) – (-9) – (-4) – (+8) – (+3) = -6

    1. darbība:

    (-6) – (+2) – (-9) – (-4) – (+8) – (+3) =

    Zīmju maiņa: (-6), (-2), (+9), (+4), (-8), (-3)

    Atdaliet ar “+” zīmēm: (-6) + (-2) + (+9) + (+4) + (-8) + (-3)

    2. darbība:

    Uzkrāj pozitīvus savā starpā: (+9) + (+4) = +13

    Uzkrāj negatīvus savā starpā: (-6) + (-2) + (-8) + (-3) = |-6| + |-2| + |-8| + |-3| = -19

    3. solis:

    Neitralizējiet pozitīvo un negatīvo rezultātu: (-19) + (+13) = |-19| - |+13| = 19 – 13 = 6, bet, tā kā 19 (lielākais) ir negatīvs, šī zīme tiek likta uz rezultātu.

    Papildinājumu piemēri

    1.- 4 + 5 + 8 + 10 = |+4| + |+5| + |+8| + |+10| = +27

    2.- 2 + 9 + 10 + 16 = |+2| + |+9| + |+10| + |+16| = +37

    3.- 1 + 12 + 5 + 6 = |+1| + |+12| + |+5| + |+6| = +24

    4.- 18 + 5 + 7 + 3 = |+18| + |+5| + |+7| + |+3| = +33

    5.- 13 + 4 + 1 + 8 = |+13| + |+4| + |+1| + |+8| = +26

    6.- (-12) + (-7) + (-20) = |-12| + |-7| + |-20| = -39

    7.- (-8) + (-5) + (-4) = |-8| + |-5| + |-4| = -17

    8.- (-10) + (+8) + (-6) + (+4) = (-10) + (-6) + (+8) + (+4) = (-16) + (+12) = -4 

    9.- (-5) + (-20) + (-12) + (+9) = (-5) + (-20) + (-12) + (+9) = -37 + 9 = -28

    10.- (+8) + (-2) + (-6) + (+3) = (+8) + (+3) + (-2) + (-6) = +11 -8 = +3

    Atskaitīšanas piemēri

    1.- (+20) – (-4) – (+6) = (+20) + (+4) + (-6) = +24 -6 = +18

    2.- (+16) – (-1) – (+3) = (+16) + (+1) + (-3) = +17 -3 = +14

    3.- (+14) – (-5) – (+9) = (+14) + (+5) + (-9) = +19 -9 = +10

    4.- (+10) – (-8) – (+2) = (+10) + (+8) + (-2) = +18 -2 = +16

    5.- (+8) – (-9) – (+1) = (+8) + (+9) + (-1) = +17 -1 = +16

    6.- (-11) – (-4) – (+2) = (-11) + (+4) + (-2) = -13 +4 = -9

    7.- (-6) – (+1) – (+8) = (-6) + (-1) + (-8) = -15

    8.- (-9) – (+10) – (+3) = (-9) + (-10) + (-3) = -22

    9.- (-5) – (-10) – (+6) = (-5) + (+10) + (-6) = +10 -11 = -1

    10.- (-19) – (-7) – (+5) = (-19) + (+7) + (-5) = -24 + 7 = -17

    Tagu mākonis
    • Matemātika
    Vērtējums
    0
    Skati
    0
    Komentāri
    Iesaki draugiem
    • Twitter
    • Facebook
    • Instagram
    ABONĒT
    Abonējiet komentārus
    YOU MIGHT ALSO LIKE
    • Matemātika
      04/07/2021
      Decimāldaļu konvertēšanas binārā piemērs
    • Laika joslu nozīme
      Miscellanea
      08/08/2023
      Laika joslu nozīme
    • Triglicerīdu un holesterīna līmeņa uzraudzības nozīme
      Miscellanea
      08/08/2023
      Triglicerīdu un holesterīna līmeņa uzraudzības nozīme
    Social
    24 Fans
    Like
    6074 Followers
    Follow
    5015 Subscribers
    Subscribers
    Categories
    Administrācija
    Spāņu Valodas Nodarbības
    Sabiedrība.
    Kultūra.
    Zinātne.
    Iepazīstieties Ar Mums
    Psiholoģija. Populārākās Definīcijas
    Vēsture. Populārākās Definīcijas
    Piemēri
    Virtuve
    Pamatzināšanas
    Grāmatvedība
    Līgumi
    Css
    Kultūra Un Sabiedrība
    Dzīves Apraksts
    Pa Labi
    Dizains
    Art
    Darbs
    Aptaujas
    Esejas
    Raksti
    Filozofija
    Finanses
    Fizika
    Ģeogrāfija
    Stāsts
    Meksikas Vēsture
    Asp
    Popular posts
    Decimāldaļu konvertēšanas binārā piemērs
    Matemātika
    04/07/2021
    Laika joslu nozīme
    Laika joslu nozīme
    Miscellanea
    08/08/2023
    Triglicerīdu un holesterīna līmeņa uzraudzības nozīme
    Triglicerīdu un holesterīna līmeņa uzraudzības nozīme
    Miscellanea
    08/08/2023

    Tagi

    • Pamatzināšanas
    • Grāmatvedība
    • Līgumi
    • Css
    • Kultūra Un Sabiedrība
    • Dzīves Apraksts
    • Pa Labi
    • Dizains
    • Art
    • Darbs
    • Aptaujas
    • Esejas
    • Raksti
    • Filozofija
    • Finanses
    • Fizika
    • Ģeogrāfija
    • Stāsts
    • Meksikas Vēsture
    • Asp
    • Administrācija
    • Spāņu Valodas Nodarbības
    • Sabiedrība.
    • Kultūra.
    • Zinātne.
    • Iepazīstieties Ar Mums
    • Psiholoģija. Populārākās Definīcijas
    • Vēsture. Populārākās Definīcijas
    • Piemēri
    • Virtuve
    Privacy

    © Copyright 2025 by Educational resource. All Rights Reserved.