Jēdziens definīcijā ABC

Vārds mācīties ir termins, kas ir cieši saistīts ar zināšanu iegūšana un datu un informācijas fiksēšana mūsu smadzenēs.

Process, ar kura palīdzību zināšanas tiek iegūtas

Lai gan šī darbība ir īpaši saistīta ar cilvēkiem, mums jāsaka arī tas, ka dzīvniekiem tas ir par spēju iemācīties uzvedību, mācoties to īpašniekiem vai apmācot profesionāļiem.

Parasti mēs to izmantojam divās nozīmēs, no vienas puses, lai ņemtu vērā iegūt zināšanas par kaut ko, tēmu, jautājumu, starp citiem.

No otras puses, mēs to izmantojam, lai izteiktu fiksējot kaut ko, parasti datus, specifisku informāciju, teksta daļu, cita starpā, mūsu atmiņā.

Pastāvīga un progresīva mācīšanās

Cilvēka smadzenes ir veidotas īpašā veidā un sagatavotas visu zināšanu asimilēšanai, bet tās var apgūt dažādos veidos, piemēram, novērošana tiešs, caur pamatojums, pētot, mijiedarbojoties ar vienaudžiem, starp galvenajiem režīmiem.

Cilvēki dzīvo, nepārtraukti mācoties.

Cilvēki nāk pasaulē tukši no zināšanām, kad mēs piedzimstam, mums nav nekādu zināšanu, mēs iesim eksperimentējot pakāpeniski apgūstot to, ko mūsu vecāki un pārējie mūsu vide.

Jāatzīmē, ka cilvēki apgūst ne tikai skolas priekšmetus, bet arī visu mūžu daudzveidība citi jautājumi, piemēram: vērtības, izturēšanās, aktivitātes, kas radušās apmeklējot skolā, uz universitāti, starp citām izglītības iestādēm, bet arī no novērojumiem, pieredzes, pētījumiem, mijiedarbības ar otru un katra indivīda pamatojuma.

Tikmēr mēs saucam kā mācīšanāsuz process, no kura mēs varam iegūt zināšanas, prasmes un arī modificēt pēdējās ar misiju gūt progresu, pateicoties pārmaiņām, un, bez šaubām, mācīšanās izceļas kā viena no izcilākajām garīgajām spējām, kas piemīt cilvēkiem, dzīvniekiem un mākslīgajai inteliģencei.

Tāpēc mēs ne visu apgūstam skolā, bet mums jāuzsver, ka tas ir izglītības iestādēs un dažādos līmeņos, ko piedāvā formālā izglītība, sākuma, pamatskolas, vidusskolas un universitātes, cilvēki apgūst specifiskas zināšanas par dažādiem priekšmetiem, kas viņiem ļaus attīstīties, augt un arī spēt pieņemt lēmumus un sniegt viedokļus par dažādiem jautājumiem, jo ​​viņiem ir zināšanas tieši par vienu tēmu dažādība.

Izglītības nozīme cilvēka progresā

Piekļuve izglītība Tas ir ļoti svarīgi jebkura cilvēka progresam un attīstībai, bez šajā ziņā apmierinošas apmācības cilvēkiem viņiem trūks iespēju un viņi būs nelabvēlīgā situācijā salīdzinājumā ar citiem, kuriem ir bijusi pietiekama pieeja izglītībai skolā.

Cilvēka mācīšanās soli pa solim ir vairāk vai mazāk šāda: mēs iegūstam zināšanas, pēc tam tās apstrādājam, seko izpratne un, visbeidzot, pielietojam apgūtās zināšanas.
Noteiktas mācīšanās rezultātā iegūto rezultātu ir viegli ieskatīties, novērojot jaunu uzvedību vai dažu uzvedību variācijas.

Saskaņā ar pozitīvajiem rezultātiem, kas šajā sakarā iegūti vairākos pētījumos, kas pievērsušies šim jautājumam, dažas darbības un tieksmes ir izšķirošas, ja runa ir par ievērojama progresa sasniegšanu mācīšanās.

Zināšanu esamība ir ļoti svarīga, lai iegūtu iespējas darba dzīvē, īpaši tad un viens gadījums ir tāds, ka valstij būtu jāveicina cilvēku mācības un galvenokārt jārisina tie, kuriem ir pieeja mazāk resursiem un ka daudzas reizes viņi ir pakļauti ļoti neaizsargātai situācijai, kas attālina viņus no mācībām un par sliktajiem ieradumiem un kāpēc arī nedarboties jau no mazotnes, fakts, no kura atņem laiku pētījums.

Labs politika Izglītības jomā jāņem vērā, ka ikvienam ar savām sociālajām atšķirībām ir iespēja piekļūt mācībām, jo ​​tas nodrošinās tādas pašas iespējas dzīvē.

Vārds mācās piedāvā dažādus sinonīmus, kurus var izmantot tā vietā vai otrādi, piemēram: mācīties, izkopt, mācīties ....

Tikmēr viņš iebilst pret tādiem jēdzieniem kā: ignorēt un aizmirst, jo ikvienam, kurš ignorē vai aizmirst, trūkst zināšanu un šī informācija tiek uzglabāta savlaicīgi.

Tēmas sadaļā Mācīties