Kritiskās pedagoģijas definīcija

Pedagoģija ir disciplīna kurš studē izglītība vispār. Šajā ziņā pedagogs ir speciālists skolas vidē metodoloģija pētījums, mācību projektu izstrāde, skolas vadīšana vai skolotāju apmācība, kā arī daudzas citas funkcijas. Viena no šīs vispārējās disciplīnas straumēm ir kritiskā pedagoģija.

Lai sasniegtu kritisko pedagoģiju, studentiem izglītības posmā jāsasniedz kritiska apziņa. Tādā veidā studentam ir ne tikai jāapgūst teorētiskās zināšanas un dažas jānokārto eksāmeniem, taču ir jāveicina viņu apmācība kā indivīdam, kurš apzinās realitāti ieskauj.

Galvenās īpašības un pamataspekti

- Ir nepieciešams apmācīt studenta pašapziņu.

- procesa mērķis mācīšanās tas pārveido sociālo realitāti.

- Izglītības sistēmai jāņem vērā esošās sociālās atšķirības un jāieņem nostāja, kas apņemas ievērot taisnīguma un taisnīguma vērtības. Kritiskās pedagoģijas teorētiķi, it īpaši brazīlietis Paulo Freirs, saprot, ka izglītība ir instruments, lai mainītu pasauli.

- Mācību procesā galvenā uzmanība jāpievēršpārvarēt studentu viņu sociālajā un kultūras kontekstā.

- Kritiskās pedagoģijas pamataspektiem jābalstās uz līdzdalība studentu izglītība, viņu humānistiskā apmācība, sabiedrības pārveidošana un kontekstualizācija mācīšanas-mācīšanās.

- Parastā izglītības sistēma veicina apspiestības un konkurētspējas kultūru un ir saistīta ar atsvešinātu kultūru. Kritiskā pedagoģija mēģina apkarot politiskos, kultūras un ekonomiskos aspektus, kas degradē izglītības sistēmu.

- Kritiskā pedagoģija ir jāsaprot ārpus a kustība stingri izglītojošs, kā tas parādījās 20. gadsimtā, lai apkarotu neoliberālisms, imperiālismu un reliģisko fundamentālismu.

- Skolas modelis ir orientēts uz cīņas kultūru, kas apšauba dominēšanas kultūru

Citas alternatīvas pedagoģiskās strāvas

Ir arī citas straumes un pedagoģiskas pieejas, kas arī nodrošina cilvēka emancipācijas redzējumu. Libertārijas pedagoģija ir iedvesmota no anarhistu ideoloģijas un tiecas pārveidot sabiedrību kopumā. Jaunā skola ir modelis, kas apšauba tradicionālās skolas derīgumu. Montesori metode veicina studentu autonomiju. Tāpat kā kritiskā pedagoģija, pārējās alternatīvās strāvas derības ir par izglītību kā sociālās realitātes pārveidojošu instrumentu.

Foto: Fotolia - Ratoca