Jēdziens definīcijā ABC

Īpaša izmantošana matemātikā

Jēdziens, kas mūs uz to attiecas pārskatīšana ir cieši saistīta ar Austrālijas pasauli matemātika, jo tā aprēķināšana nozīmē pamatzināšanas par matemātiskām darbībām, tomēr papildus tam, ka tas ir aritmētika Mums jāsaka, ka šāda veida aprēķini ir ļoti raksturīgi mūsu ikdienas dzīvē, jo mēs tos izmantojam, lai precīzi zinātu dažādu jautājumu vidējo rādītāju.

Dalīšanās punkts kaut kam pa vidu vai vidu

Mēs arī lietojam vārdu vidējais, lai apzīmētu punktu, kurā kaut kas ir ticams, lai to sadalītu pa pusēm vai pa vidu, kā arī lai norādītu jautājuma vidusceļu.

Vērtība, kas rodas, dalot visu iesaistīto vērtību summu

Vidējais termins ir pazīstams kā daudzums vai vidējā vērtība, kas rodas visu vērtību summu dalot ar šo skaitli.

Lai iegūtu šādu daudzumu, mums jābūt vismaz diviem no tiem jūs iegūsiet šo viduspunktu, tas ir, tas ir relāciju jēdziens, nav iespējams vidēji rādītāju Ar Sevi.

Gadījumā, ja ir vairāki skaitļi, tie visi ir jāpievieno un pēc tam jāsadala ar ņemto skaitļu skaitu

. Piemēram, ja mēs vēlamies uzzināt, kāds ir studenta vidējais rādītājs, mums tas būs jādara, ņemot vērā viņu gala eksāmenos iegūtās atzīmes, iegūtās pakāpes, 8., 7., 3. un 5., vispirms mums jāpievieno visi šie skaitļi, kas dod mums vienotu skaitli 23, pēc tam, lai iegūtu vidējo Jautājums, mums šis skaitlis būs jāsadala ar iegūto pakāpju skaitu, tas ir, 4, šāds dalījums dod mums rezultātu 5,75, tātad studenta galīgo vidējo rādītāju būs 5.75.

Tikmēr, ja vēlaties, iegūstiet vidējo rādītāju temperatūra, vidējā peļņa, ko uzņēmums gūst gada laikā, vidējais inflācijas līmenis, dzīves dārdzība vai līdz vidējam dienu skaitam, kurā darbinieks strādāja un nestrādāja, tāpat metodoloģija nekā iepriekš minētā.

No otras puses, tiek aprēķināts vidējais rādītājs jebkurai no šīm lietām, kuras mēs pieminējām, vai citām ticamām vidējām vērtībām un Mēs to nenorādām, tas ļoti palīdz, kad ir jāveic statistika un pēc tam jāspēj rīkoties savas statistikas rezultātā. rezultātiem.

Piemēram, ja tiek aprēķināts visu kursu studentu vidējais rādītājs un tas ir krietni zem cerībām, tad šī deficīta zināšana ļaus ieviest jaunas pedagoģiskās stratēģijas un mainīt esošās, jo acīmredzot tās nav devušas gaidītos rezultātus. To pašu var attiecināt arī uz uzņēmumu, ja vidējais rādītājs ir zems, ir acīmredzams, ka tā progress nenotiek labi, tāpēc būs iespējams dot virzienu tā virzienam, lai uzlabotos ienākumiem.

Izglītības jomā: studenta akadēmiskā līmeņa rādītājs

Iekš vide izglītības jēdzienam vidējais ir arī atkārtots lietojums, un tas ir Tas noteikti ir būtisks jautājums, jo tas ir uzticams rādītājs a students. Kad vidējais rādītājs ir augsts, ja tā ir no 8 līdz 10 ballēm, mēs saskaramies ar izcilu studentu, savukārt, ja vidējais rādītājs ir zemāks par šiem skaitļiem, mēs saskaramies ar parastu studentu.
Pat vidējais sasniegtais kādā mācību priekšmetā ir tāds, kas daudzos gadījumos ļauj studentam popularizēt mācību priekšmetu, vai, ja tas neizdodas, to nesasniedz.
Tāpat, ja vidējais rādītājs ir ļoti labs, tas studentam ļaus piekļūt godam būt sava kursa standartnēsātājam.

Arī vidējais rādītājs, ko parāda klases vai nodaļas audzēkņi, ļaus mums uzzināt, vai saturs ir apgūts pareizi vai nav. Citiem vārdiem sakot, vidējais rādītājs ļauj kategorizēt skolēnu sniegumu.

Skolas vidējo līmeni ir ļoti viegli aprēķināt, un nav atšķirību no citu vidējo rādītāju aprēķināšanas veida. Ja gadā mēs uzņemam astoņus priekšmetus un tajos ieguvām šādas atzīmes: 4, 7, 10, 9, 7, 8, 9 un 5 mums būs jāsaskaita visas šīs atzīmes un jāsadala tās ar priekšmetu skaitu, tas ir, 8, bet vidējais būs no 7.35.

Citi ar šo terminu saistītie jēdzieni izrādās pilsonis vidēji, kas atbildīs visām iedzīvotāju vidējām īpašībām; Jā vidēji mēnesī kad tas ir datumos, kas jāapsver tuvu mēneša vidum.

Tēmas vidēji