Leestekens

Leestekens

De leestekens Het zijn grafische tekens waarmee u, zonder cijfers of letters, de alinea's kunt structureren om orde te scheppen in wat u wilt zeggen. Op zinsniveau vermijden ze dubbelzinnigheden en helpen ze in veel gevallen bij het bepalen van de betekenis. Bijvoorbeeld: Maria studeert. / ¿Maria studeert? – ¡Nee, heb medelijden! / Heb geen genade…

De belangrijkste leestekens zijn:

Er zijn ook hulptekens (apostrof, asterisk, staven, umlaut, script, accolades, alinea en Accent markering) die samen met leestekens de groep orthografische tekens vormen.

Gebruik en voorbeelden van leestekens

PUNT

Periode volgde. Het wordt gebruikt om zinnen die deel uitmaken van dezelfde alinea te scheiden. Na een punt gevolgd door schrijven op dezelfde regel:

• Op zaterdag ging Mariana naar de markt om een ​​watermeloen te kopen. Daarna ging hij naar huis en zette het in de koelkast.

Nieuwe alinea. Scheid afzonderlijke alinea's en markeer de verandering van gedachten. Na de punt moet het schrijven doorgaan op de volgende regel, in hoofdletters en met inspringing:

• Op zaterdag ging Mariana naar de markt om een ​​watermeloen te kopen.
  De volgende dag werd hij wakker met veel energie en besloot om zijn grootmoeder te bezoeken.

Laatste punt. Geeft aan dat de tekst in zijn geheel is afgesloten:

• En zo genoot Mariana van haar weekend.

De periode wordt ook gebruikt na afkortingen en de initialen van voor- en achternamen:

• Ik sprak met professor Dra. m. TOT. Benavídez voor u om pagina te beoordelen. 17 van de handleiding.

ETEN

Het wordt gebruikt om elementen binnen een statement te scheiden:

• Mariana ging naar de markt om een ​​watermeloen te kopen, bananen, appels en peren.
• Mariana ging een watermeloen kopen, om een ​​jurk naar de stomerij te dragen en het schoolgeld van haar kinderen te betalen.

Het wordt gebruikt om secties te beperken:

• Mariana, de oudste van de zussen, ging een watermeloen kopen.
• De markt, die heel dicht bij het huis van Mariana ligt?, verkoopt veel watermeloenen.

Het wordt toegepast om onderscheid te maken tussen mogelijke betekenissen van dezelfde reeks woorden:

• Mariana heeft de watermeloen al gekocht, zodat je rustig blijft. (Het doel van uw aankoop was om u kalm te houden).
• Mariana heeft de watermeloen al gekocht, zodat je rustig kunt zijn. (Ik waarschuw je dat hij de watermeloen al heeft gekocht om je kalm te houden).

PUNTKOMMA

Het wordt gebruikt om de elementen van een opsomming te scheiden bij complexe constructies die al komma's bevatten:

• Mariana's haar is bruin; haar wimpers, lang; zijn ogen, bruin.

Het wordt toegepast om syntactisch onafhankelijke zinnen te scheiden, maar met een nauwere semantische link dan die van de gevolgde periode:

• Het is ochtend; het lawaai van de straat neemt toe; Mariana staat op uit haar bed.

Het wordt gebruikt voor bepaalde voegwoorden of locuties wanneer de zin lang is en de voegwoorden hoofdzinnen waarin verschillende aspecten van hetzelfde idee worden geïntroduceerd:

• Ik wilde al lang reizen; Toch had hij nog nooit zo'n kans gehad.

Het wordt gebruikt na elk van de elementen van een lijst wanneer ze op verschillende regels zijn geschreven:

• Mariana maakte de volgende lijst voor de markt:

- watermeloen;
- mandarijnen;
- bananen;
- appels.

TWEE PUNTEN

Ze worden gebruikt voor een woordelijk citaat of als een wake-up call:

• Mijn oma herhaalde altijd: "Oog voor oog, tand voor tand".

Ze worden gebruikt voor of na een opsomming:

• Mijn oma houdt van veel dingen: reizen, zonnen en winkelen.
• Reizen, zonnen en winkelen: dat zijn de favoriete bezigheden van mijn oma.

Ze zijn geschreven na de beleefdheidsformules in bepaalde documenten of brieven:

• Beste Mariana:
  Ik was blij je te zien op de markt.

Ze worden gebruikt tussen gerelateerde zinnen zonder nexus bij het uitdrukken van oorzaak-gevolg of een conclusie:

• Je hoeft je niet te haasten: Mariana's feest werd afgeblazen.

TEKENEN VAN VRAAG EN UITROEPTEKEN

Vraagtekens worden gebruikt om het begin en einde van een vraag direct te markeren:

• ¿Hoe laat is het?
• Als je het al wist ¿waarom vroeg je het alweer??

Uitroeptekens of uitroeptekens worden gebruikt in uitspraken die een intens gevoel of emotie uitdrukken, of in tussenwerpsels:

• ¡Oh!¡Dat doet pijn!

Je kunt de ook combineren vraag en uitroeptekens:

• ¿¡Waarom kijk je me zo aan?!?

ELLIPSIS

Ze worden gebruikt aan het einde van open opsommingen, met dezelfde waarde als het woord enzovoort:

• Mariana kocht alles: watermeloen, sinaasappels, appels…

Ze worden gebruikt wanneer een zin onvolledig blijft:

• Want zoals het gezegde luidt, vertel me met wie je omgaat…

Ze zijn geschreven om twijfel of angst uit te drukken:

• ik weet het niet…, we moeten zien wat de dokter hen vertelt.

Ze worden gebruikt om een ​​onvolledige offerte te reproduceren. Ze zijn meestal omlijst tussen haakjes of haakjes:

• 'Noem me Ismaël. Een paar jaar geleden […] Ik dacht dat ik een beetje zou gaan zeilen, om het aquatische deel van de wereld te zien ”.

STREEP

Het wordt gebruikt om verduidelijkingen in een toespraak in te voegen (haakjes kunnen ook worden gebruikt):

• Ik wachtte op Mariana —Patricia's oudere zus— om me te brengen wat ik had gekocht.

Ze worden in de dialogen gebruikt om de verandering van gesprekspartner aan te geven en om verduidelijkingen en opmerkingen van de verteller in te sluiten:

• —Heb je Marianne gezien? —Ik vroeg het aan Tobias.
  —Nee, ik heb haar al dagen niet meer in de buurt gezien —Ik beantwoord de.

HAAKJES

Ze worden voornamelijk gebruikt om de hoofdtekst te verduidelijken of wat extra informatie te geven:

• Ik zag Mariana (Patricia's oudere zus, die we ontmoetten op haar verjaardagsfeestje), die op de markt een watermeloen kocht.
• dr. M. TOT. Benavidez (1932-2012) Ze was een illustere arts van onze instelling.

BEUGELS

Ze worden voornamelijk gebruikt om aanvullende informatie toe te voegen aan een tekst die al tussen haakjes staat:

• Het laatste werk gepubliceerd door Dr. M. TOT. Benavídez (genaamd Anatomie van het menselijk lichaam) [deel 3]) was een postume bestseller.

Ze worden gebruikt wanneer een deel van de tekst waarnaar wordt verwezen wordt weggelaten in een citaat:

• “Elke keer betrap ik mezelf erop dat ik een droevige mond maak; elke keer in mijn ziel is er een natte en druilerige november […]Dus ik begrijp dat het meer dan tijd is om zo snel mogelijk naar zee te gaan ”.

Ze worden gebruikt om toelichtingen in te voeren van de persoon die schrijft:

• Er zijn andere [romans zoals Moby Dick] van het avonturengenre.

AANHALINGSTEKENS

Ze worden gebruikt om een ​​woord of zin in een tekst te markeren, of om metataal aan te geven:

• Het woord “kopen” is een werkwoord.

Ze worden gebruikt om letterlijke citaten in te kaderen:

• Mariana vertelde me alleen: “Ik ga een watermeloen kopen”.

Ze worden gebruikt om de gedachten van de personages in een roman weer te geven:

• “Ik koop een watermeloen op de markt”Mariana dacht na en ging weg.

Enkele aanhalingstekens worden gebruikt om de betekenis van een bepaald woord te omkaderen:

• Honoris causa betekent letterlijk ‘voor reden of reden van eer’.

Ze zijn geschreven om aan te geven dat een woord of uitdrukking ongepast, vreemd of in een speciale betekenis wordt gebruikt:

• Mariana gaat altijd naar de markt om fruit te kopen en komt op de terugweg altijd langs de “patisserie”.

In gedrukte teksten is het aan te raden om eerst de hoekaanhalingstekens te gebruiken, de andere soorten te reserveren voor wanneer delen van een reeds geciteerde tekst moeten worden aangehaald:

• «Mariana vertelde me: “ik ga een kopen ‘watermeloen’”».

Volgen met: