Liedjes voor kinderen 25 voorbeelden om te zingen, spelen en leren

Kinder coupletten zijn korte rijmende verzen die worden gezongen om verhalen te vertellen, dingen te leren of gewoon voor de lol. Het zijn net kleine liedjes die gemakkelijk te onthouden zijn. In dit artikel vind je voorbeelden van coupletten om te zingen, leren en spelen.

Waarom houden kinderen van coupletten?

Kinderen houden van coupletten omdat ze leuk zijn, rijmende woorden hebben en een vrolijk ritme hebben. Bovendien bevatten de coupletten vaak spelletjes of bewegingen die het zingen en delen met vrienden nog leuker maken.

• Als je meer wilt weten over coupletten en hun gebruik, ga dan naar: kinder coupletten.

10 voorbeelden van coupletten voor kinderen

1. Vijf wolven hebben de wolf, vijf wolven achter de bezem. Ze had er vijf, ze voedde er vijf op en ze gaf ze alle vijf kleine tietjes.
2. Ik heb, ik heb, ik heb. Jij hebt niets. Ik heb drie schapen in een hut. De een geeft me melk, de ander geeft me wol, weer een ander boter voor de hele week.
   instagram story viewer
3. Naar het rad, broodje en kaneel, geef me een kusje, want het spijt me. Naar het wiel, wiel van San Miguel, geef me een knuffel want ik krijg er dorst van.
4. Laat het regenen, laat het regenen, de Maagd van de Grot. De vogeltjes zingen, de wolken komen op. Ja, nee, laat een bui vallen met suiker en nougat! Laat hem de ramen van het station breken! En niet die van jou, die zijn het beste van allemaal!
5. In de patio van mijn huis heb ik een muis gevonden die, als ik aan de staart trek, een liedje voor me zingt. Muis, muis, kleine muis, ga niet weg zonder te zingen, ik wil naar je luisteren in de patio van mijn huis.
6. De vogel schildert haar kuikens tellen, één, twee en drie, vier, vijf en zes, zeven, acht, negen en tien. Degenen die zich niet verstoppen, de vogel ziet ze en steekt ze met haar koffiesnaveltje op het voorhoofd.
7. In een treinwagon zaten alle dieren, de leeuw, de tijger, de zebra en zelfs de koninklijke kamelen. Ze reisden allemaal samen in die gelukkige trein, en op elk station riepen ze: "Stap in, stap in en val niet in slaap!"
8. De kleine auto, ik zal lezen, vertelde hij me gisteravond, ik zal lezen, als ik wil, ik zal lezen, stap in de auto, ik zal lezen. En ik zei tegen hem: ik zal lezen, met veel zout schudden, ik zal lezen, ik wil geen auto, ik zal lezen, ik ben duizelig, ik zal lezen.
9. Onder een knop, ton, ton, die Martín vond, blik, blik, daar zat een muis, ton, ton, oh, wat een kleine jongen, blik, blik! Oh, wat een kleine jongen, tin, tin, die daar woonde, ton, ton!
10. Bij de aardappelcirkel eten we salade, wat de heren eten, kleine sinaasappels en citroenen. Ik zoog, ik zoog, ik bleef zitten.

10 verzen om te zingen in alle klassen

1. Kuikens zeggen piep, piep, piep als ze honger hebben, als ze het koud hebben. De kip zoekt maïs en tarwe, geeft ze eten en onderdak. Onder zijn twee vleugels slapen de kuikens tot de volgende dag.
2. Naar de adder, adder van de zee, van de zee, die kunnen hier door, de voorlopers rennen veel en de achterblijvers blijven. Na, na, na, een kleine muizenstaart, hak het, hak het in een la.
3. Rijstpudding Ik wil trouwen met een dame uit San Nicolás. Wie kan naaien, wie kan borduren, wie weet hoe hij de deur moet openen om te gaan wandelen.
4. Koekoek, koekoek, zong de kikker, koekoek, koekoek, onder water. Koekoek, koekoek, er kwam een ​​heer voorbij, koekoek, koekoek, met cape en hoed. Koekoek, koekoek, er kwam een ​​dame voorbij, koekoek, koekoek, in een sleeppak. Koekoek, koekoek, een zeeman kwam voorbij, koekoek, koekoek, die rozemarijn verkocht. Koekoek, koekoek, een grootmoeder kwam voorbij, koekoek, koekoek, met haar kleindochter.
5. Mambrú ging ten strijde, kijk naar jou, kijk naar jou, wat een pijn, wat een pijn, kijk naar jou, kijk naar jou, wat een pijn, wat jammer. Mambrú ging ten strijde, ik weet niet wanneer hij zal komen. Do, re, mi, do, re, fa, ik weet niet wanneer het komt.
6. Slak, slak, breng je hoorns naar de zon, je vader en moeder haalden ze ook uit. Slak, slak, verstop je nu weer, de regen komt eraan en je wordt nat.
7. Don Federico speelde viool, lin, lin, met één hand, met één hand, met zijn voeten, met zijn voeten. Don Federico stierf, en zijn weduwe speelde viool met één hand, met één hand, met haar voeten, met haar voeten.
8. De moerbeiboom heeft drie kleine blaadjes, moeder: een voor jou, moeder, en de andere voor mij.
9. Catalina zat op haar bank, de hond kwam en beet haar, en het arme ding huilde, huilde. Catalina, niet huilen, honden zijn verraders, en als ze je weer bijten, huil je weer.
10. De patio van mijn huis is bijzonder, als het regent, wordt het nat zoals de anderen. Ga naar beneden en ga weer naar beneden, want de hurken weten niet hoe ze moeten dansen. Hache, i, jota, ka, ele, elle, eme, a, dat als je niet van me houdt, een andere minnaar van me zal houden.

 5 liedjes om te spelen

1. Naar het wiel, wiel, van brood en kaneel, geef me een kusje en ga terug naar school. Voor het wiel, wiel, van San Antonio, hurken ze allemaal neer en blijven ze gehurkt.

(In dit spel vormen de kinderen een kring en zingen ze het couplet terwijl ze lopen. Aan het einde van het nummer gaat iedereen naar beneden en staat snel op.)

2. De brug is gebroken, met wat we zullen genezen, met riet en met pyloon, met riet en met pyloon. Kom binnen, kom binnen, mijn lieve dame, de brug is in goede staat om de trein te passeren.

(In dit spel vormen twee kinderen een brug met hun handen en de anderen gaan er onderdoor terwijl het couplet wordt gezongen. Uiteindelijk vangt de brug een van de kinderen op).

3. Chocolade, molen, rennen, rennen, ik vang je op. Uitrekken, uitrekken, dat de duivel gaat gebeuren.

(De kinderen houden elkaars hand vast en zwaaien terwijl ze het couplet zingen. Ze zeggen "rennen, rennen, ik zal je vangen", ze rennen allemaal in verschillende richtingen).

4. Zaagsel, zaagsel, de boomstammen van San Juan, ze vragen om brood, ze geven ze niet, ze vragen om kaas, ze geven ze bot.

(Dit spel wordt gespeeld met twee kinderen die tegenover elkaar zitten, elkaars hand vasthouden en heen en weer bewegen in de maat van het couplet.)

5. Una, dola, doek, catola, karaat, quilete, strek uit, strek uit, handen stil!

(Dit is een couplet om "steen, papier, schaar" te spelen. De kinderen zingen de copla en tonen hun keuze aan het einde van het lied).