Belang van de theorie van Piaget

De Zwitserse psycholoog Jean Piaget wordt beschouwd als de grootste vertegenwoordiger van de cognitieve theorie, die zich richt op de studie van mentale processen geassocieerd met kennis en is gebaseerd op de biologische structuren die de geest besturen menselijk.

Het object van studie zijn dus de fundamentele mechanismen die betrokken zijn bij cognitie: perceptie, geheugen en leren. Deze drie dimensies vormen de essentiële stukken die de uitwerking van het rationele denken van mensen mogelijk maken.

theorie van cognitieve ontwikkeling

Volgens het model van Piaget ontwikkelt de menselijke geest zich in fasen, waardoor steeds geavanceerdere logische structuren kunnen worden gecreëerd. Piaget verhoogt de verschillende cognitieve niveaus die in de geest voorkomen van kindertijd tot volwassenheid. adolescentie.

In een eerste fase, tussen de geboorte en de leeftijd van twee jaar, ontwikkelt zich de sensomotorische capaciteit. Daarin beginnen kinderen de informatie te begrijpen die door hun zintuigen wordt verstrekt. Tijdens deze periode leren kinderen in wezen objecten te manipuleren en signalen uit hun omgeving op te nemen, zolang wat ze waarnemen binnen het bereik van hun zintuigen ligt.

De preoperationele fase varieert van twee tot zeven jaar. In haar de jongen Hij begint te communiceren met alles om hem heen en assimileert het idee van de duurzaamheid van objecten. Deze fase wordt gekenmerkt door egocentrisme en door een grotere mentale complexiteit, aangezien de woorden en afbeeldingen laten je de wereld om je heen begrijpen.

De fase van concrete operaties begint rond de leeftijd van zeven jaar en eindigt rond het elfde jaar. Tijdens het proces worden redeneerprocessen geconsolideerd, wordt gezelligheid ontwikkeld en worden abstracte concepten geassimileerd, zoals causaliteit, ruimte, tijd en snelheid. Je zou kunnen zeggen dat kinderen logisch worden en al bereid zijn om echte problemen op te lossen.

Vanaf het elfde jaar ontwikkelt zich de fase van formele operaties. Op deze manier worden inductief en deductief denken twee intellectuele hulpmiddelen om de werkelijkheid te begrijpen. Evenzo versterken ze de gevoelens idealisten en morele concepten.

De invloed van de theorie van Piaget in het onderwijs

Zijn theoretische bijdragen zijn vooral belangrijk geweest op onderwijsgebied. In die zin hebben onderwijssystemen nieuwe leertechnieken geïntegreerd op basis van cognitieve ontwikkeling ontwikkeld door Jean Piaget.

Zijn voorstel is doorslaggevend geweest om te weten wanneer een kind mentaal is voorbereid om nieuwe kennis en vaardigheden op te nemen.