Voorbeeld van hoe u geïnteresseerd kunt zijn in wiskunde

Optellen en tellen is saai, maar als je de 'coole' kant van wiskunde waardeert, kun je meer geïnteresseerd raken en op de hoogte blijven van je wiskundelessen.

STAPPEN

1. Begrijp dat wat je op school leert niet alleen wiskunde is. Op school leer je bepaalde soorten problemen steeds weer opnieuw op te lossen, of leer je een concept dat je in het echte leven kan helpen. Dit is niet het meest interessante deel van wiskunde, en om de waarheid te zeggen, het is te saai.
2. Leer meer over de trucs. Er zijn veel trucs in wiskunde die je bij veel banen kunnen helpen. Deze tips zijn leuk om te weten, omdat ze u helpen tijd te besparen. En ze zijn ook interessant. Voor voorbeeld: Probeer alle getallen tussen 1 en 100 op te tellen. Dat is saaie wiskunde, iets wat je leraar je voor huiswerk heeft nagelaten. Maar er is een gemakkelijkere manier om het te doen. 100 + 1 = 101, toch? 99 + 2 = 101. Zoals 98 + 3, 97 +, 96, 5, enz. Dus als je 101 vermenigvuldigt met het aantal apres, krijg je de hele som van alle getallen die 5050 zouden zijn. Je had 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6... kunnen doen, maar je zou je snel vervelen.
   instagram story viewer
3. Denk na over de theorie. De theorie kan erg saai zijn, maar als je erover nadenkt, kan het te "cool" zijn. Voor voorbeeld, denk aan oneindig. Dit is iets om zelf over na te denken. Maar denk dan eens na over het toevoegen van oneindig aan oneindig. Maar oneindigheid kent geen einde, het is het langste getal. Hoe is het mogelijk dat 2xINFINITE bestaat? In feite is 2XINFINITE gelijk aan ONEINDIG. Oh! Wauw! Stoer!. Oké, misschien is het niet zo leuk, maar het is best cool als je een reden zoekt om wiskunde leuk te vinden.

ADVIES

• Lees "The Devil of Numbers", door Hans Magnus Enzensberger. Het is een verhaal over wiskunde geschreven in de vorm van geschiedenis.
• Onthoud dat schoolwiskunde niet alleen wiskunde is. Het is veel meer van dat.
• Het kan je helpen te denken dat wiskunde zo is: wat ze je in een wiskundeles leren, is informatie, en het gebruik van wiskunde is toepassing. Daarom, wanneer de leraar het toevoegen leert, is dat informatie krijgen. Het toepassen ervan is het gebruiken van de geleerde informatie om een ​​vraag als 3 + 5 = 8 te beantwoorden. Als je vastloopt, probeer dan te denken: wat mis ik? Informatie? Of klopt mijn aanvraag niet?