Schrijven als communicatieve activiteit

Om te schrijven gebruiken we taal. Als attribuut van de mens is het een reeks gearticuleerde geluiden waarmee de leden van menselijke groepen communiceren. Bram definieert het meer wetenschappelijk: "Het is een systeem van willekeurige klinkersymbolen, met behulp waarvan de leden van een groep onderling handelen. sociaal. "(Het zijn symbolen en geen tekens, aangezien bij laatstgenoemde de relatie met het afgebeelde ding vanzelfsprekend en natuurlijk is, zoals niet in symbolen: ze komen voort uit de consensus van een groep of uit een sociale conventie.) De verzameling van deze symbolen en hun relaties heet taal. De "tong in actie" wordt spraak genoemd. De taalnaam wordt gegeven aan dezelfde taal die verwijst naar een natie of regio, of naar bepaalde manieren van spreken.
Taal vervult in wezen twee functies in de mens: het dient om zichzelf uit te drukken en om met anderen te communiceren; daarom heeft het een individuele missie en een sociale.

Haar communicatieve rol maakt taal tot de hoogste eigenschap van de mens als sociaal wezen.

Communiceren is "doen, deelnemen aan wat de een de ander heeft" en ook "iets ontdekken, manifesteren of bekend maken". De handeling van communicatie veronderstelt uiteraard deze elementen: een zender of producent ', een ontvanger en een gecommuniceerd ding. In verbale communicatie is taal - mondeling of schriftelijk - het instrument dat wordt gebruikt zodat wat wordt gecommuniceerd - de boodschap - van de producent naar de ontvanger gaat.
Het proces wordt als volgt uitgevoerd:
De ISSUER of encryptor (spreker of schrijver):
a) Hij werkt intern de boodschap uit die hij zal communiceren, geleid door een doel (denkt, selecteert, hiërarchiseert, beslist hoe hij zichzelf uitdrukt).
b) Versleutelt het bericht met een code, namelijk taal.
c) Drukt de boodschap uit, met behulp van mondelinge (fonatie) of geschreven taal
(spelling).
De ONTVANGER of decryptor (luisteraar of lezer):
a) Leg de boodschap vast door te horen (horen) of zien (lezen).
b) Ontcijfer de boodschap, reproducerend in de bedoeling van de afzender, door middel van begrip.
c) Reageer op de een of andere manier op het ontvangen bericht.
Een perfect proces van verbale communicatie vereist dat de zender en de ontvanger delen in bepaalde culturele richtlijnen en in het gebruik van het gebruikte idiomatische systeem. Dit betekent het volgende: het bericht moet worden versleuteld en uitgedrukt door middel van een code (taalsymbolen) waarvan significante elementen worden gebruikt, met een specifieke bedoeling. Om de luisteraar of lezer de boodschap te laten begrijpen, moeten ze de gewetensinhoud van de afzender recreëren en zich identificeren met hun bedoeling.
De ideale communicatie zou in de ontvanger een exacte kopie opleveren van wat de zender dacht, voelde en wilde zeggen. Het gebeurt in werkelijkheid nooit met zo'n striktheid. Er zijn interferenties van meer of minder valide die de perfectie van het proces verhinderen: ze kunnen mentaal of fysiek, persoonlijk of milieuvriendelijk zijn. Deze interferenties die de helderheid van de boodschap vertroebelen, worden om die reden het ruis- of neveleffect genoemd. Ze zijn het voorwerp geweest van nauwgezette studies om de waarde van hun incidentie te bepalen en de grenzen van hun acceptatie vast te stellen door middel van indices. Ze komen zowel in het werk van de zender als de ontvanger voor, om de meest uiteenlopende redenen (onwetendheid, verwarring, duisternis, afleiding, slechte verstaanbaarheid of leesbaarheid, enz.).
Samengevat is het proces van verbale communicatie te zien in figuur 1.