Voorbeeld van cognitieve ontwikkeling

Het cognitief is dat wat behoort tot of verband houdt met kennis, komt uit het Grieks "gnosis": wat het betekent om te weten.

Het is de accumulatie van informatie die beschikbaar is dankzij een leerproces of ervaring.

En de ontwikkeling cognitief is de volgorde van processen psycho-motoren (psycho-motor betekent lichaam en geest) die zich voordoen in het groeiproces.

De stroming van de psychologie die verantwoordelijk is voor cognitie is cognitieve psychologie, die de procedures van de geest analyseert die met kennis te maken hebben. Het doel is de studie van de mechanismen die betrokken zijn bij het creëren van kennis, van de eenvoudigste tot de meest complexer, zowel psychisch als biologisch (zoals de geconditioneerde reflexen die de processen van aan het leren).

Cognitieve ontwikkeling, (ook bekend als cognitieve ontwikkeling. van kennis), van zijn kant, richt zich op intellectuele procedures en gedragingen die voortkomen uit deze processen. Deze ontwikkeling is een gevolg van de wil van mensen om de werkelijkheid en het functioneren in de samenleving te begrijpen, het is dus gekoppeld aan het natuurlijke vermogen van mensen om zich aan te passen en te integreren in hun omgeving.

De theorie van cognitieve ontwikkeling is gebaseerd op de studies van de psycholoog Jean Piaget, die een theorie van motorsensorische intelligentie uitwerkte die de spontane ontwikkeling van een praktische intelligentie, gebaseerd op actie, die wordt gevormd uit de eerste kennis van het kind van permanente objecten in ruimte, tijd en wat oorzaak.

En in de werken van de Russische psycholoog Lev Vygotsky

Het psychologische systeem van Vygotsky is gebaseerd op een theorie van mentale ontwikkeling ontogenetisch (Ontogenetisch betekent het beschrijven van de ontwikkeling van een organisme, van de bevruchte eicel tot zijn) volwassen vorm), die op zijn beurt, door veel van zijn aspecten, een historische ontwikkelingstheorie vormt individu. Het is een genetische opvatting van een genetisch fenomeen.

Cognitieve ontwikkeling: Het wordt begrepen door ontwikkeling cognitief op de reeks transformaties die optreden in de kenmerken en capaciteiten van het denken in de loop van het leven, vooral tijdens de periode van ontwikkeling, en waardoor ze de kennis en vaardigheden vergroten om de realiteit die het individu van kinderjaren tot kinderjaren omringt, waar te nemen, te denken, te begrijpen en aan te pakken. zijn volwassenheid.

Cognitieve ontwikkeling voorbeeld:

Juanito is een baby van negen maanden, vanaf de geboorte heeft hij kennis van zijn omgeving verworven, van de herkenning van de stem en het gezicht van zijn ouders tot het blaffen van de hond; Beetje bij beetje leerde hij vormen, kleuren, smaken, geluiden te onderscheiden die hij associeerde met verschillende objecten, mensen en situaties. Dit alles dankzij de cognitieve ontwikkeling. In plaats van hun oude kennis te verliezen door nieuwe te verwerven, assimileerden, organiseerden en balanceerden de oude de nieuwe, wat leidde tot een grotere aanpassing aan hun omgeving. Op oudere leeftijd zal uw vermogen om te begrijpen en te redeneren verbeteren en kunt u het geleerde beter toepassen.