Concept in definitie ABC

Het woord leren is een term die nauw verwant is aan de verwerving van kennis en het vastleggen van gegevens en informatie in onze hersenen.

Proces waardoor kennis wordt verworven

Hoewel deze activiteit vooral wordt geassocieerd met mensen, moeten we ook zeggen dat dieren hebben van het vermogen om gedrag te leren van het onderwijs van hun eigenaren of van training door professionelen.

Over het algemeen gebruiken we het in twee betekenissen, aan de ene kant, om rekening te houden met de kennis verkrijgen van iets, een onderwerp, een vraag a, onder andere.

En aan de andere kant gebruiken we het om uit te drukken: iets vastleggen, meestal gegevens, specifieke informatie, een deel van een tekst, onder andere, in ons geheugen.

Een constant en progressief leren

Het menselijk brein is op een speciale manier ontworpen en voorbereid om allerlei soorten kennis op te nemen, terwijl het op verschillende manieren kan worden geleerd, zoals het geval is bij de observatie

direct, via redenering, door studie, in de interactie met leeftijdsgenoten, tussen de belangrijkste modi.

De mens leeft van voortdurend leren van problemen.

Mensen komen ter wereld zonder kennis, als we geboren worden hebben we geen kennis, we zullen gaan geleidelijk verwerven door middel van experimenten, van wat onze ouders en de rest van de onze omgeving.

Opgemerkt moet worden dat mensen niet alleen schoolvakken leren, maar dat we gedurende ons hele leven leren diversiteit van andere zaken zoals: waarden, gedrag, activiteiten, die het resultaat zijn van het bijwonen van de school-, naar de universiteit, onder andere onderwijsinstellingen, maar ook uit observatie, ervaring, studie, interactie met de ander en het redeneren van elk individu.

Ondertussen noemen we as aan het lerennaar de proces van waaruit we kennis, vaardigheden kunnen verwerven en ook deze laatste kunnen aanpassen met de missie om vooruitgang te boeken dankzij verandering, en zonder twijfel onderscheidt leren zich als een van de meest opmerkelijke mentale capaciteiten die mensen, dieren en kunstmatige intelligenties bezitten.

We leren dus niet alles op school, maar we moeten benadrukken dat in onderwijsinstellingen en op de verschillende niveaus voorgesteld door de formeel onderwijs, initieel, primair, secundair en universitair, mensen leren specifieke kennis over verschillende onderwerpen die hen in staat zullen stellen ontwikkelen, groeien en ook in staat zijn om beslissingen te nemen en meningen te geven over verschillende kwesties omdat ze kennis hebben over precies één verscheidenheid aan thema's.

Het belang van onderwijs in de vooruitgang van een persoon

Toegang tot de onderwijs Het is erg belangrijk voor de vooruitgang en ontwikkeling van een persoon, zonder voldoende training in dit opzicht, mensen, ze zullen kansen missen en zich in een ongunstige situatie bevinden in vergelijking met anderen die voldoende toegang tot onderwijs hebben gehad school.

De stap-voor-stap van menselijk leren is min of meer als volgt: we verwerven kennis, dan verwerken we het, gevolgd door begrip en tenslotte passen we de kennis die we leren toe.
Het resultaat van een bepaald leerproces is gemakkelijk te zien aan de hand van de observatie van nieuw gedrag of de variatie in bepaald gedrag.

Volgens de positieve resultaten die in dit verband zijn verkregen door verschillende onderzoeken die zich op dit probleem hebben gericht, is de herhaling van sommige acties en neigingen zijn doorslaggevend als het gaat om het bereiken van significante vooruitgang in het proces van: aan het leren.

Kennis hebben is erg belangrijk als het gaat om het verkrijgen van kansen in het beroepsleven, vooral dan en een geval is dat de staat scholing van mensen moet bevorderen en zich voornamelijk moet bezighouden met degenen die toegang hebben tot minder middelen en dat ze vaak worden blootgesteld aan een situatie van grote kwetsbaarheid die hen verwijdert van studie en over slechte gewoonten, en waarom niet ook al op jonge leeftijd werken, een feit dat tijd kost? studie.

Een goede politiek Het onderwijs moet er rekening mee houden dat iedereen, met zijn sociale verschillen, de mogelijkheid heeft om toegang te krijgen tot leren, omdat dit dezelfde mogelijkheden in het leven garandeert.

Het woord leren presenteert een verscheidenheid aan synoniemen die in plaats daarvan kunnen worden gebruikt of omgekeerd, zoals: leren, cultiveren, studeren ....

Ondertussen verzet hij zich tegen begrippen als: negeren en vergeten, want wie negeert of vergeet, mist kennis en die informatie wordt tijdig opgeslagen.

Onderwerpen in Leren