150 Eksempler på hva Connectors and Nexuses er for.

Hva er koblinger og koblinger for?

De koblinger, også kalt lenker eller relasjoner, er språklige elementer som tjener til å knytte ideene til en tekst på forskjellige måter og koble dem logisk.

De tillater å etablere forhold mellom årsak, konsekvens, motsetning, forening, distinksjon eller orden mellom ideene eller informasjonen som blir uttrykt. Det finnes mange og veldig varierte typer koblinger eller lenker. Noen tilsvarer ett ord. For eksempel: men også i tillegg. Andre består av idiomer, adverb eller fraser. For eksempel: imidlertid, følgelig, på grunn av, hvorfor.

Koblingene eller koblingene brukes til å:

Egenskaper til koblingene eller koblingene

I mange tilfeller er kontaktene det polysemisk. Dette betyr at de kan etablere ulike typer relasjoner mellom uttalelser. For eksempel: på den andre siden kan fungere som negativ kontakt og som talearrangør, for å indikere overgangen fra ett emne til et annet.

På sin side kan de byttes. Mer enn én kobling kan brukes til å uttrykke samme type forhold mellom setninger. For eksempel: for å indikere en årsakssammenheng kan du bruke koblingene

fordi eller gitt at. For eksempel:Vi suspenderte arrangementet gitt at det vil regne. / Vi suspenderte arrangementet fordi det vil regne.

Men bare fordi to kontakter er like, betyr det ikke alltid at de også kan byttes. For eksempel: Ana liker krigsfilmer mye og handlingens. /Ana liker krigsfilmer veldig godt. Den samme veien er interessert i handling. (De uttrykker det samme, men sistnevnte kan ikke erstatte førstnevnte i utsagn 1).

Kontakttyper

Generelt er begrepene kobling, nexus, kobling, logisk kobling, tekstkobling, diskursiv kobling eller markør tekstuelle brukes om hverandre for å referere til ordene eller gruppene av ord som brukes til å relatere ideer. Det er imidlertid forskjell på det ene og det andre, fordi deres funksjon i en tekst kan variere:

• Lenker. Også kalt Logiske koblinger, er de konjunksjonene eller frasene som kobler sammen proposisjoner eller andre bestanddeler i en setning. De relaterer ikke avsnitt eller setninger eller organiserer talen. For eksempel: rosa og Margarita er naboer og venner siden barndommen, men de gikk ikke på samme skole.

• Talemarkører. Også kalt tekstforbindelser eller tekstmarkører, de er svært varierte strukturer (konjunksjoner, adverb, fraser konjunktiv og adverbial, setninger eller setninger) som relaterer avsnitt og setninger og som i tillegg endrer setninger, organisere teksten, logisk koble sammen de ulike strukturene som utgjør den eller uttrykke foredragsholderens holdning til uttalt idé. For eksempel:

Etter andre verdenskrig hadde den prestisjetunge tyske bilprodusenten mange økonomiske problemer. Følgelig, ble det foreslått å bygge en bil som krevde lite investeringer og som kunne være interessant for publikum. Selv omDet er sant, det kjøretøyet var ustabilt og hadde ikke sikkerhetsbelter, det er ubestridelig som fikk meget god mottakelse fordi den var praktisk og økonomisk å vedlikeholde.
Siden den var liten og hadde en motorsykkelmotor, forbrukte den lite drivstoff. Uten tvil, dette var veldig viktig for innbyggerne i et Europa under gjenoppbygging, fremfor alt for innbyggere i store byer.
Om Dens suksess i salg, populariteten til kjøretøyet var slik at selskapet markedsførte lisenser for at det skulle produseres av selskaper over hele verden.
Uansett, betalte selskapet ned gjelden sin, unngikk konkurs og lanserte uforvarende et kjøretøy som fortsatt er ettertraktet av samlere rundt om i verden i dag. Og se at det ikke var lett for ham.

Det er verdt å presisere at noen koblinger kan være logiske eller tekstuelle, i henhold til måten de brukes i teksten.

Følg med: