Viktigheten av tidlig oppmerksomhet

Den konvensjonelle ideen om et senter for Merk følgende Tidlig barndom er vanligvis relatert til barn fra 0 til 6 år med en eller annen fysisk, psykisk eller sensorisk funksjonshemming som trenger å lære strategier for å tilpasse seg dagliglivet. Dette bildet er sant, men det dekker ikke hele konseptet med tidlig omsorg. Dermed er disse sentrene også dedikert til å promotere psykomotrisitet av barn født for tidlig.

Fagpersonene som jobber i tidligomsorgssentre kommer fra ulike områder, for eksempel fysioterapi, psykologi, logopedi eller pedagogikk.

Tidlig omsorgsprogrammer vurderer vanligvis deres aktivitet basert på to akser: koordinering med familier og gjennomføring av individualiserte aktiviteter tilpasset hvert barn.

stimulering av premature barn

Barn som ikke har utviklet hele organismen eller noen av sine intellektuelle evner, trenger spesiell oppmerksomhet. I et spesialisert tidligomsorgssenter vet fagpersoner hvordan de fysisk og intellektuelt kan stimulere disse barna.

Premature spedbarn kan ha en eller annen form for funksjonshemming eller stå i fare for å lide av det i fremtiden. Dette innebærer at tidlig oppmerksomhet har en viktig forebyggende komponent.

De utvikling av disse barna er ikke utelukkende avhengig av teknikkene og øvelsene som utføres i tidlig omsorgssentre, siden familiens rolle er like viktig. Foreldre kan fortsette med øvelsene hjemme, observere utviklingen deres og delta aktivt ved å samarbeide med fagfolk som har omsorg for barna deres.

Rollen til tidlig oppmerksomhet hos barn med autisme

Autismespekterforstyrrelser hos barn bør behandles med tidlig omsorgspersonell, spesielt de som er dedikert til utviklingspsykologi, pedagoger og logopeder.

Autisme er et syndrom som ikke kan kureres, men livskvaliteten til autistiske barn kan bli betydelig forbedret dersom de blir tatt hånd om i spesialiserte sentre.

En av de grunnleggende aspektene er å starte omsorgsprogrammer så snart som mulig, siden det må tas i betraktning at problemene knyttet til autisme akkumuleres gradvis.

For å øke den fysiske og psykologiske utviklingen til barn med autisme er det nødvendig å ta hensyn til to grunnleggende aspekter: forbedre deres fysiske og intellektuelle ferdigheter og samtidig forbedre deres velvære følelsesmessig. I tidligomsorgsprogrammer er det viktig at barn med autisme forbedrer sine språkkunnskaper og at de klarer å tilpasse seg omverdenen best mulig.

Bilder: Fotolia. S.Kobold – Shangarey