Viktigheten av Piagets teori

Den sveitsiske psykologen Jean Piaget regnes som den største eksponenten for kognitiv teori, som fokuserer på studiet av mentale prosesser knyttet til kunnskap og er basert på de biologiske strukturene som driver sinnet menneskelig.

Dermed er dens gjenstand for studie de grunnleggende mekanismene involvert i kognisjon: oppfatning, hukommelse og læring. Disse tre dimensjonene utgjør de essensielle delene som tillater utviklingen av den rasjonelle tanken til mennesker.

teori om kognitiv utvikling

I følge Piagets modell utvikler det menneskelige sinnet seg i etapper, som tillater opprettelsen av stadig mer sofistikerte logiske strukturer. Piaget hever de forskjellige kognitive nivåene som oppstår i sinnet fra barndom til voksen alder. ungdomsårene.

I et første stadium, mellom fødsel og to års alder, utvikles den sansemotoriske kapasiteten. I den begynner barn å forstå informasjonen som sansene deres gir. I løpet av denne perioden lærer barn i utgangspunktet å manipulere gjenstander og assimilere signaler fra omgivelsene så lenge det de oppfatter er innenfor sansene deres.

Det preoperative stadiet varierer fra to til syv år. I henne gutten Han begynner å samhandle med alt som omgir ham og assimilerer ideen om gjenstandenes varighet. Denne fasen er preget av egosentrisme og av en større mental kompleksitet, siden ord og bilder lar deg forstå verden rundt deg.

Stadiet med konkrete operasjoner begynner rundt syvårsalderen og slutter rundt 11. I løpet av den konsolideres resonneringsprosesser, sosialitet utvikles og abstrakte begreper assimileres, som kausalitet, rom, tid og hastighet. Det kan sies at barn blir logiske og allerede er forberedt på å løse reelle problemer.

Fra en alder av elleve og utover utvikler stadiet av formelle operasjoner. På denne måten blir induktiv og deduktiv tenkning to intellektuelle verktøy for å forstå virkeligheten. På samme måte styrker de følelser idealister og moralske konsepter.

Påvirkningen av Piagets teori i utdanning

Hans teoretiske bidrag har vært spesielt viktige innen utdanningsfeltet. Slik sett har utdanningssystemene innlemmet nye læringsteknikker basert på kognitiv utvikling utviklet av Jean Piaget.

Forslaget hans har vært avgjørende for å vite når et barn er mentalt forberedt til å innlemme ny kunnskap og ferdigheter.