Eksempel på klarhet i en tekst

De klarhet i en tekst Den består av at teksten er forståelig i uttrykket for de inneholdte ideene. Slik at det som er skrevet er klart, setninger og ord er organisert på en slik måte at leseren kan få tilgang til innholdet gjennom en flytende og lettfattelig lesing, uavhengig av emnet tekst.

Teksten må uttrykke klart og hierarkisk ideene som forfatteren har til hensikt å presentere. Etter en introduksjon der hovedpoengene i hva teksten skal håndtere blir eksponert, i teksten, utvikles ideene og konseptene som utvikles. De er ment å bli eksponert, deretter blir det gitt en avslutning eller konklusjon av det, slik at hoved- og sekundærideene er behørig forklart.

Det unngås å være repeterende i begrepene fordi det kan forvirre leseren, og det blir prøvd å ikke falle i repetisjon av ord eller termer som forårsaker en kakofoni, selv når ordene som brukes har en betydning og syntaks, på grunn av forvirringen som de kan forårsake hos den som leser teksten, så vel som å unngå pleonasmer.

Poeng å følge for å oppnå klarhet i en tekst:

• Forsikre deg om at teksten som er skrevet har god syntaks og god stavemåte.
• Uttrykk nøyaktig hva som er ment å forstås når du skriver. (Ideene, konseptene, fakta, historier eller meninger som gjenspeiles i det som er skrevet, må være lette å forstå for leseren).
• Uttrykk ideer kortfattet. (Dette er ikke i strid med omfattende forklaringer om et gitt emne i teksten. det som er kortfattet refererer til er å unngå redounding i måten å uttrykke ideene til det som er skrevet).
• Ikke gjenta ord eller ord for mye. (Så langt det er mulig, prøv å ikke gjenta ordene for mye, da det faller inn i en kakofoni som noen ganger forvirrer leseren).
• Ikke fall inn i pleonasmer og laster som er typiske for skriving.

Forvirrende tekst

(Pleonasme)

Da vi gikk til elven ble vi våte med vann til vi ble fuktet med flytende og vått vann.

(Unødvendig repetisjon av vilkår)

Presidenten snakket til fagforeningskongressen og fremhevet i det han snakket, at mye gjenstår å gjøre for å få slutt på arbeidsledigheten. Han snakket i lengde og lengde, i den grad en stedfortreder forlot rommet hele tiden han snakket. president, fordi han snakket mye og varamannen ble lei av å lytte til alt som presidenten snakke.

(Redundans av ideer i teksten)

Den administrative rapporten er et skriftlig dokument som informerer og beskriver i detalj statusen til en administrativ aktivitet, det være seg statlige, forretningsmessige eller kommersielle. Det er rettet mot å informere om tilstanden til administrasjonen, det være seg en regjering eller et selskap. Den administrative rapporten beskriver virksomheten til en virksomhetsadministrasjon eller et selskap som rettes til en høyere myndighet til informere staten om administrasjonen til en regjering eller et selskap med detaljer om aktivitetene som utføres i administrasjon.

(Dårlig skriving og dårlig stavemåte i teksten)

I suidaden ble det spurt om de skulle gi guvernørene valg av seg selv når de ville. Resultatene var at de bestemte at dette var tilfelle.

Eksempel på klarhet i en tekst:

Minne er den mentale funksjonen som får oss til å beholde minner, hendelser og tanker som følger hverandre. gjennom livene våre, informasjon som er samlet inn av sansene våre og også skapt av våre egne tenkte. Det er den mentale kvaliteten som vi husker fakta, tanker, abstrakte, fysiske og imaginære ting med; Det er flere typer hukommelse, som dominerer på en eller annen måte hos hver person, hvorav de mest kjente er:

Visuelt minne:

Det er der personen registrerer det meste, eller med større letthet den visuelle informasjonen, til og med mer enn andre typer informasjon som mottas av andre sanseorganer eller er skapt i sine egne tankene.

Auditivt minne:

Det er typen hukommelse der personen bedre beholder tingene og hendelsene han hører på en enklere måte enn noen annen type minne, for eksempel musikk, samtaler, stemmen til en person eller lyden av dyr.

Motorminne:

Det er minne relatert til motoriske ferdigheter, som å gå, skøyter, etc. Det er når "kroppen" husker bevegelsene som er lært av en bestemt aktivitet og kan utføre dem i en bevisstløs, i den forstand at det ikke er nødvendig å tenke på hver spesifikke bevegelse siden motorhukommelsen allerede har registrert og automatisert.

Olfaktorisk minne:

Det er alle slags minner som er relatert til lukt og smak av ting og mat; Å være den med de korteste forbindelsene til hjernen, er det også den som kan provosere til mer levende minner og evokasjoner.

Konseptuelt minne:

Det er typen minne der personen enkelt lagrer konsepter, ideer og tanker enda bedre enn andre typer kunnskap ervervet av sansene som syn eller hørsel.

Bokstavelig minne:

Det er den typen minne som kan huske tekst for bokstav, ord-for-ord-samtale og veldig levende og detaljerte bilder; det kalles også fotografisk minne.