• Administrasjon
  • Spanskundervisning
  • Samfunn.
  • Kultur.
  • Norwegian
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • English
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Persian
    • Polish
    • Portuguese
    • Romanian
    • Russian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • Syntaktisk struktureksempel
    • Vitenskap.
    • Bli Kjent Med Oss
    • Psykologi. Topp Definisjoner
    • Historie. Topp Definisjoner

    Syntaktisk struktureksempel

    Spanskundervisning   /   by admin   /   July 04, 2021

    De syntaktisk struktur gjør at referanse til ordrekkefølge, deler av tale, setninger og uttrykk, for å uttrykke ideer på en logisk og passende måte, det vil si utvetydig eller uforståelig.

    Den syntaktiske strukturen kan forstås på tre nivåer: mellom ord, mellom taledeler og i avsnittet.

    Syntaktiske strukturnivåer:

    På ordnivå:

    Ord har forskjellige funksjoner i setninger. Det er to typer ord som danner setningens syntaktiske kjerner, som er substantiv, kjernen til emnet for setningen, som refererer til personen, dyret, tingen, ideen eller stedet som blir snakket, og verb, som er kjernen i predikatet og uttrykker handlingens eller tilstanden til subjektet.

    Rundt disse kjernene plasseres andre ord som tjener til å bestemme, spesifisere, beskrive, indikere omstendighetene som tid, sted eller tilstand for ordene de endrer. Disse ordene er klassifisert, i henhold til deres funksjon i setningen, i følgende:

    Artikler
    Adjektiv
    Adverb
    Konjunksjoner
    Preposisjoner
    Pronomen
    Interjeksjoner

    Artikler. Artikler er en type adjektiver som tjener til å indikere eller spesifisere substantiv (determinere). Det er bestemte artikler (den, den, den, den og ubestemte artiklene (en, en, en, en). De skrives alltid foran substantivet eller ordet de endrer:

    instagram story viewer

    De hjem…
    EN bil…
    De katt…
    Negler frukt…

    Adjektiv. Adjektiv er ord som beskriver, begrenser eller spesifiserer emnet eller et annet adjektiv. Det er flere typer adjektiver som klassifiseres i henhold til deres funksjon: Possessives (indikerer eierskap) Demonstrativ (indikerer avstanden mellom høyttaleren og objektet) Kvalifiserende (de som beskrive noe karakteristisk for objektet) Kardinal kvantifiseringsmidler (de som sier antall gjenstander eller emner) Partitive kvantifiseringsmidler (de som snakker om en del eller brøkdel av objektet), Ubestemte kvantifiseringsmidler (de som modifiserer motivet, men uten å være spesifikke for størrelsen nøyaktig).

    Possessive, demonstrative og kvantifiserende adjektiver, sammen med artikler, er typen ord som kalles determiners, og de skrives vanligvis før ordet de endrer:

    Våre basseng... (Possessive)
    At hus... (demonstrativt)
    To biler... (kardinal kvantifier)
    Tredje cat... (ordinal quantifier)
    En halv ananas... (Partitive kvantifiserende)
    Noen frukt... (ubestemt kvantifier)

    Kvalifiserende adjektiv skrives vanligvis etter substantivet de endrer. Når flere kvalifiserende adjektiver brukes for et substantiv, skilles de med komma, og er nevnt i listeform:

    Det huset ny
    En bil gammel, blå, ramshackle
    Katten grå og feit
    Noen frukter nydelig

    Adjektiv skrives alltid ved siden av ordet de endrer.

    Adverb: Adverb verb modifiserer verb, adjektiver og andre adverb, uttrykker omstendighetene de oppstår under. Hovedtyper av adverb er sted, tid, modus og mengde. De er skrevet limt til ordet de endrer:

    Ganske fort... (adjektiv)
    Gå daglig (verb)
    Ganske raskt (adverb)

    På bønnenivå:

    På setningsnivå refererer syntaktisk struktur til den rette rekkefølgen mellom delene av subjektet og delene av predikatet. Mellom disse to delene er den mest logiske rekkefølgen at emnet skrives først og deretter predikatet.

    Juan (emne) skålmiddag (predikat)
    Den fete grå katten (subjekt) jakter fugler (predikat)
    I setninger har predikatet komplement som kan være eller ikke kan være i en setning, og som også har en viss logisk rekkefølge.

    Direkte objekt (O.D): er personen, dyret eller tingen som mottar handlingen utført av motivet. Det er skrevet etter verbet:

    Maria (S) kjøpte (V) blomster (O.D).
    Den brune hunden (S) stjal (V) et bein (O.D).
    Læreren (S) underviser (V) Engelsk (O.D).

    Indirekte objekt (O.I): Det er den som indirekte mottar handlingen utført av motivet. Den er skrevet etter det direkte objektet, når det er en, og er forbundet med en preposisjon:

    Maria (S) kjøpte (V) blomster (O.D) for moren sin (O.I).
    Den brune hunden (S) stjal (V) et bein (O.D) for hennes valper (O.I).
    Læreren (S) underviser (V) Engelsk (O.D) til studentene (O.I).
    Læreren (S) underviser (V) til studentene (O.I).

    Komplementær omstendighet (C.C). Det er komplementet til predikatet som indikerer stedet, tidspunktet eller omstendigheten der setningen opptrer. Det er skrevet ved siden av strukturen til predikatet som det endrer, siden det noen ganger kan endre verbet, det direkte objektet, det indirekte objektet eller hele predikatet:

    María (S) kjøpte (V) blomster (O.D) til moren (O.I) helgen (C.C).
    Den brune hunden (S) stjal (V) som lyn (C.C), et bein (O.D) for valpene hennes (O.I).
    Læreren (S) underviser (V) Engelsk (O.D) grunnleggende nivå (C.C) til studentene (O.I).
    Læreren (S) underviser (V) studentene (O.I) i huset hans (C.C).

    På avsnittnivå:

    Når du skriver avsnitt består den syntaktiske strukturen av å bestille ideene på en logisk og hierarkisk måte. For å lage en riktig struktur i et avsnitt, må vi først være tydelige med temaet og bestille ideene viktigste, fra det viktigste til det minst viktige, og deretter de komplementære ideene til hver idé. Med dette kan vi presentere og logisk bestille avsnittene:

    Oppgave: skriv om kjøttetende dyr.

    Hovedideer: 1. Kjennetegnene til et kjøttetende dyr. 2. Hovedtyper av kjøttetende dyr 3. Noen arter av kjøttetende dyr.
    Sekundære ideer: 1.1 hvorfor de kalles rovdyr. 1.2 hvilke andre ting spiser de? 1.3 hvor de bor. 2.1. Jegere 2.2 Scavengers. 3.1 Canids. 3,2 katter 3,3 fugler.

    Når hovedideene og sekundære ideene er identifisert, kan du også skrive andre ideer som utfyller forklaringen på den sekundære ideen, dette er komplementære ideer. Når vi er identifisert, vil vi skrive avsnittene. I avsnittet er hver hovedidee og sekundære ideer tydelig uttrykt og skilt med punkt og fulgt, mens utfyllende ideer kan skilles fra sammen, komma, eller punktum og spise:

    Kjøttetende dyr er dyr som hovedsakelig spiser kjøtt (hovedide). Men de spiser av og til annen mat, for eksempel grønnsaker, blader av visse trær eller gress, for å supplere fordøyelsen (sekundæride). Kjøttetende dyr finnes i nesten alle naturlige habitater (sekundæride), selv i urbane områder (utfyllende idé).

    Eksempler på syntaktisk struktur i setninger:

    1. Flyene (S) tar av (V) hvert 35. minutt (C.C).
    2. Studien (S) er (V) hovedkilden (O.D) til tilfredshet (O.I).
    3. María (S) gjør (V) sitt arbeid (O.D) på et kontor (C.C)
    4. Julieta (S) pakker inn (V) gaver (O.D) til fester (O.I) i helgene (C.C).
    5. Den platen (S) høres (V) dårlig ut (C.C)
    6. Arbeid (S) innløser (V) mann (O.I)
    7. Fisk (S) lever (V) i vann (C.C)
    8. Kjemi (S) er (V) veldig interessant (C.C)
    9. Du hadde (V) den verste ideen (O.D) for denne jobben (O.I)
    10. Sår (S) vil snart gro (V) (C.C)
    11. Mine fettere (S) kjøpte (V) epler (O.D) i Irapuato (C.C) til besteforeldrene mine (O.I)
    12. Katten min (S) klatrer (V) på skulderen min (O.I)
    13. Denne reparasjonen (S) vil være (V) dyr (C.C)
    14. Sykepleieren (S) bryr seg (V) for de syke (O.D)
    15. Min søster (S) kjøpte (V) forrige uke (C.C) en TV (O.D) til soverommet hennes (O.I)
    16. Saks (S) har ikke (C.C) (V) skarp (OD)
    17. Huset vårt (S) ble bygget (V) i forrige århundre (C.C)
    18. María (S) lånte meg (V) et tekstmerke (O.D)
    19. Pæren (S) sprakk (V) på grunn av fuktighet (C.C)
    20. Juan (S) trykte (V) listen (O.D) for sjefen (O.I) i går (C.C).

    Eksempler på syntaktisk struktur i setninger i avsnitt:

    Rovdyr

    Kjøttetende dyr er dyr som hovedsakelig spiser kjøtt (hovedide). Men de spiser av og til annen mat, for eksempel grønnsaker, blader av visse trær eller gress, for å supplere fordøyelsen (sekundæride). Kjøttetende dyr finnes i nesten alle naturlige habitater (sekundæride), selv i urbane områder (utfyllende idé).

    Kjøttetende dyr er delt inn i to typer: jegere og scavengers. (hovedide). Jegere er de som forfølger og feller andre dyr for å konsumere kjøttet sitt når det er dødt (sekundær idé). Scavengers er dyr som leter etter døde dyr eller som ble forlatt av jegere, og som spiser kjøttet, selv om det er i en tilstand av nedbrytning (sekundær idé); Det er til og med noen dyr som kan være både jegere og scavengers, avhengig av omstendighetene. (utfyllende idé).

    Det er kjøttetende dyr blant pattedyr, fugler og fisk (hovedide). Blant pattedyrene er hjørnetenner: hunder, ulver, prærieulver, blant jegere og hyener blant scavengers og felines, både store katter (tigre, løver, pantere) og små katter (katter innenlands) (sekundær idé). Blant fugler er de såkalte rovfuglene, som ørn, hauk og ugler, jegere, og blant aasker, gribber og mus (Sekundær idé). Hos akvatiske dyr har vi blant rovdyrene piranhaer, i ferskvann og haier i sjøen og blant åtseldyr, noen spekkhoggere, tigerhaien eller sneglen (sekundær idé). Selv i byer er hunder og katter kjøttetende dyr, som til tross for at de er tamme, noen ganger kan fungere som jegere og noen ganger som åtsler. (utfyllende idé).

    Merker sky
    • Spanskundervisning
    Vurdering
    0
    Visninger
    0
    Kommentarer
    Anbefaler til venner
    • Twitter
    • Facebook
    • Instagram
    ABONNERE
    Abonner på kommentarer
    YOU MIGHT ALSO LIKE
    • Konsept i definisjon ABC
      Miscellanea
      04/07/2021
      Konsept i definisjon ABC
    • Konsept i definisjon ABC
      Miscellanea
      04/07/2021
      Konsept i definisjon ABC
    • Konsept i definisjon ABC
      Miscellanea
      04/07/2021
      Konsept i definisjon ABC
    Social
    5339 Fans
    Like
    7184 Followers
    Follow
    5228 Subscribers
    Subscribers
    Categories
    Administrasjon
    Spanskundervisning
    Samfunn.
    Kultur.
    Vitenskap.
    Bli Kjent Med Oss
    Psykologi. Topp Definisjoner
    Historie. Topp Definisjoner
    Eksempler
    Kjøkken
    Grunnleggende Kunnskap
    Regnskap
    Kontrakter
    Css
    Kultur Og Samfunn
    Curriculum Vitae
    Ikke Sant
    Design
    Kunst
    Jobb
    Avstemninger
    Essays
    Skrifter
    Filosofi
    Finansiere
    Fysikk
    Geografi
    Historie
    Mexico Historie
    Asp
    Popular posts
    Konsept i definisjon ABC
    Konsept i definisjon ABC
    Miscellanea
    04/07/2021
    Konsept i definisjon ABC
    Konsept i definisjon ABC
    Miscellanea
    04/07/2021
    Konsept i definisjon ABC
    Konsept i definisjon ABC
    Miscellanea
    04/07/2021

    Merker

    • Grunnleggende Kunnskap
    • Regnskap
    • Kontrakter
    • Css
    • Kultur Og Samfunn
    • Curriculum Vitae
    • Ikke Sant
    • Design
    • Kunst
    • Jobb
    • Avstemninger
    • Essays
    • Skrifter
    • Filosofi
    • Finansiere
    • Fysikk
    • Geografi
    • Historie
    • Mexico Historie
    • Asp
    • Administrasjon
    • Spanskundervisning
    • Samfunn.
    • Kultur.
    • Vitenskap.
    • Bli Kjent Med Oss
    • Psykologi. Topp Definisjoner
    • Historie. Topp Definisjoner
    • Eksempler
    • Kjøkken
    Privacy

    © Copyright 2025 by Educational resource. All Rights Reserved.