Konsept i definisjon ABC
Miscellanea / / July 04, 2021
Av Victoria Bembibre, i januar. 2009
Det kvalitative er det som refererer til kvaliteten eller kvalitet av en enhet.
Kvalitativ analyse er en som refererer til aspekter av kvalitet, verdi eller vekting av et objekt, individ, enhet eller stat. I kontrast er det kvantitativ analyse, som brukes til å bestemme mengden av en ingrediens, et element eller en variabel i en gitt enhet.
Kvalitet betraktes som en eksisterende eiendom i alt som kan analyseres som sådan, spesifikt sammenlignet med en annen lignende, beslektet eller av samme art. Imidlertid er det et konsept med flere betydninger, som i mange tilfeller avhenger av a oppfatning sosialt, kulturelt eller subjektivt angående enheten.
I kjemi søker for eksempel kvalitativ analyse å oppdage og bryte ned komponentene eller ingrediensene i et stoff eller en materie.
I sosiale disipliner, for eksempel som kommunikasjon bølge sosiologi, kvalitativ analyse tar sikte på å bestemme årsaker og konsekvenser, innvirkning og virkning, variabler nåværende og deres innflytelse på et gitt resultat, gir konklusjoner og til og med personlige meninger om en begivenhet,
institusjon eller situasjon.Hvis du snakker om forretninger eller forbrukfor eksempel er kvalitet oppfatningen eller inntrykket av at en klient eier et produkt eller en tjeneste og er derfor underlagt individuelle eller kollektive forventninger og perspektiver. Uttrykket "kunden har alltid rett" refererer til ideen om at følelse av en forbruker på et gitt produkt er grunnleggende for å favorisere diffusjon og suksess, og det er derfor viktig at tjenesten blir godt oppfattet av den enkelte. Selvfølgelig avhenger kvalitet ikke bare av aspekter som er knyttet til det kjøpte objektet, men er også forbundet med en merkevareverdi, reklame, markedsføring og andre variabler.
Det kvalitative avhenger da av hvem som ser på det, og i motsetning til det kvantitative er det mye mer vanskelig å spesifisere med spesifisitet i forskjellige innstillinger og i henhold til forskjellige perspektiver individuell.
Emner i kvalitativt