Definisjon av lekepedagogikk

De utdanning er en av de viktigste prosessene som finnes i livet til en person siden de har ansvar og oppgaven med å sosialisere og lære mennesker, fra barndom til modenhet, å hjelpe og hjelpe dem i deres intellektuelle og etiske utvikling.

Relevansen av utdannelsesprosessen i sosialisering og frykt for kunnskap

Det er viktig at utdanning begynner allerede i barndommen, fordi den lar barnet strukturere tenker og kan lære verktøyene som hjelper ham i hans uttrykk, i tillegg til å hjelpe ham i Prosess av modning sensorisk motor og stimulere den med hensyn til integrering Sosial.

Det bør bemerkes at for tiden tillegges permanent utdanning stor relevans, som forutsetter og fremmer at utdanningsprosessen aldri ender det er heller ikke begrenset til barndom eller ungdom, men mennesket er sannsynlig å motta kunnskap gjennom hele livet, uavhengig av alder og trinn.

Nå kan utdanning materialiseres gjennom ulike modaliteter, måter og sammenhenger, og for hvert tilfelle vil vi nå håndtere en av dens mest utbredte former over hele verden.

Type utdanning som ikke er basert på noen religiøs lære og i tilfelle ikke diskriminerer i dette mening, lære et univers av studenter uten å formidle religiøse tolkninger eller i strid med samme

Begrepet sekulær utdanning er en som refererer til den type utdanning som ikke er basert på enhver religiøs lære eller trosbekjennelse og som kan forvaltes og formidles av staten eller av noen institusjon akademisk av privat karakter.

Hovedfunksjonen til sekulær utdanning er å utjevne kunnskap og muligheter, uten å diskriminere unge mennesker og barn på grunn av trosbekjennelsen eller religiøs tro på at de eller deres familier

Det er en type utdanning som er orientert mot helheten befolkning, uten å gå inn i erkjennelsen av forskjeller om hva de tror på religiøse spørsmål, eller hvis de ikke klarer å bestemme seg for ikke å tro på noe.

Uansett må vi presisere at sekulær utdanning ikke innebærer at utdanningen som blir gitt er i strid med religiøse verdier og at fremmer en ateistisk eller agnostisk holdning, langt fra den, men avviker i utgangspunktet fra disse debattene eller skillene og handler bare om overføre kunnskap til studentene sine uten noen form for religiøs tolkning eller i strid med verdiene til noen Religion.

Dette er slik siden hver religiøs institusjon kan formidle sine egne versjoner av historien moralsk, atferd eller verdier og derfor blir ikke kunnskap i et samfunn sidestilt eller balansert.

Opprinnelse i den franske revolusjonen

Sekulær utdanning er et fenomen eller et privilegium som begynte å komme inn i scene historisk først etter den franske revolusjonen i 1789, og på en veldig progressiv måte.

Denne revolusjonen, med sin store spørsmålstegn ved religion som en form for organisering av samfunnslivet tillot sekulære og sekulære uttrykkelseskanaler å bli åpnet, det vil si utenfor kirken, uansett utenfor.

For som vi vet frem til det øyeblikket og spesielt i løpet av absolutt monarki Kirken hadde vært eier og elskerinne av forskjellige livsplaner, særlig utdannelse.

I de fleste vestlige land er utdanning nå sekulær og avhenger i stor grad av staten, ikke lenger av religiøse institusjoner.
Utdanningen som blir gitt på skolene utligner alle medlemmer og fremtidige borgere siden alle motta samme type kunnskap, fokusert på en sekulær, sekulær og (i de fleste tilfeller) demokratisk.

Verdslig utdannelse, i tillegg til ikke å være basert på religion som et organiserende kunnskapssenter, erstatter den ved fornuft og ved empiri, ved å fremme de forskjellige kunnskapsfeltene på et rasjonelt og empirisk.

Det er imidlertid viktig å presisere at sekulær utdanning i mange tilfeller kan farges av visse politiske ideologier avhengig av type stat eller regjering som utvikler seg i hvert land, som ideen om sekularisme bare sikrer frihet i forhold til aspekter religiøs.

Temaer i lekepedagogikk