Pojęcie w definicji ABC

Egzamin lub też test lub test, jak wiadomo, jest rodzaj ocena które mogą być pisemne, ustne lub w wyniku wzrostu udział technologii dzisiaj, poprzez komputer i że jego ostatecznym celem będzie zmierzenie wiedzy, uzdolnień, opinii lub zdolności danej osoby w odniesieniu do określonego tematu, sytuacji lub dziedziny.

Przede wszystkim to dziedzina edukacji najbardziej narzuciła tę modalność, jako miara, aby wiedzieć, kiedy uczeń jest leniwy w którymkolwiek z zagadnień, których go nauczono, lub kiedy jest w stanie przejść do nieco bardziej złożonych etapów wiedzy. Jednak w ostatnich latach inne obszary, takie jak: psychologia albo zasoby ludzkie, w dziedzinie pracy bardzo często korzystają z metody egzaminacyjnej, aby ocenić możliwą przyszłość zwroty, które może wyświetlić osoba ubiegająca się o dane stanowisko w firmie, m.in przykład. W tym kontekście testy psychologiczne zostały zweryfikowane poprzez wiele wcześniejszych ocen, które obejmują zastosowanie mniej lub bardziej złożonego przetwarzania statystycznego. Te strategie walidacji pozwalają na ich wdrożenie w różnych kontekstach społecznych i kulturowych; dlatego, poza konieczną adaptacją do każdego języka, ten sam test lub

test Psychologia może być wykorzystywana w przedmiotach różnej narodowości, co nie umniejsza jej wartości.

Ale egzamin nie jest sprawdzianem wiedzy lub zdatność czyli ze względu na dobrodziejstwa nowoczesności... Wręcz przeciwnie, jego początki sięgają już Imperium Chińskiego, już w 605 roku, chociaż Oczywiście jego systematyczne stosowanie jako metody ewaluacji w szkołach jest stosunkowo niedawny. To właśnie w czasach pruskich w XIX wieku pierwsze egzaminy zaczęto uważać za obecnie wiemy, choć trzeba przyznać, że zostały one rzekomo zmodyfikowane w ciągu całego okresu dekady.

Egzaminy mogą składać się z kilku pytań, które będą wymagały rozwinięcia przez osobę podlegającą ocenie lub za pomocą metodologia, bardzo postmodernistyczny, który panuje w ostatnich latach i nazywa się wielokrotny wybór, w którym poniżej zadawane jest pytanie i szereg odpowiedzi, niektóre dość trudne, spośród których student lub kandydat musi zdecydować. Ostatnie doświadczenia wykazały ogólny spadek wyników testów z wyboru wielokrotne w warunkach uniwersyteckich, co motywowało wariant pragmatyczny, jeśli chodzi o korekta. W ten sposób w tradycyjny sposób zaproponowano ustalenie progu lub punktu odcięcia dla zatwierdzenia, który generalnie odpowiada 60% odpowiedzi. Biorąc pod uwagę, że w wielu przypadkach odsetek odrzuconych jest wysoki, zasugerowano określenie mediany wyniki w grupie studentów na zaliczenie wszystkich przypadków, które są powyżej tej wartości poziom. Chociaż ta metoda została skrytykowana, spadek liczby trening edukacyjne znalazło w tym strategia droga ucieczki, aby zwiększyć liczbę zatwierdzonych, być może tak skomplikowanych, jak wiele pytań od wiele możliwości wyboru.

Tematy egzaminacyjne