30 przykładów wad językowych

Wady językowe

wady językowe są to nieprawidłowe formy lub użycie mowy lub pisma. Te niedociągnięcia w kodach językowych komplikują przekazywanie idei. Na przykład: Juan mi powiedział o czym przyjdzie po jedzeniu(Dequeizm).

Wady języka są rejestrowane we wszystkich językach i w wielu przypadkach zostają włączone do języka.

Przykłady wad językowych

1. Niejednoznaczność lubamfibologia. Używaj zwrotów lub wyrażeń, które mają więcej niż jedną interpretację. Na przykład:
   • pojadę do Paryża tylko przez kilka dni. (Odbiorca może zinterpretować, że nadawca pojedzie bez opieki do Paryża lub że pojedzie do tego miasta tylko na kilka dni)
   • Na zajęcia z rysunku zaprojektowałem a Bank. (Może odnosić się do banku lub mebla do siedzenia)
2. Barbaryzm. Wymów lub błędnie napisz słowo. Możesz popaść w barbarzyństwo, popełniając błędy ortograficzne, pomyłkę w akcentowaniu, zmieniając kolejność liter, używając błędnych przyimków lub obcych słów, gdy tak nie jest niezbędny. Na przykład:
   • Eldera
   • Samochód ciężarowy
   • Wychodzi na jaw (oferta / rabat)
instagram story viewer
3. Archaizm. Używaj słów, które wyszły z użycia lub są nieaktualne. Na przykład:
   • jestem Czekanie żeby mój syn wyszedł ze szkoły. (Zamiast czekać, obecnie używany jest czasownik oczekiwać)
   • Kot mojego kuzyna jest bardzo ponury. (Obecnie mówi się gburowaty zamiast ponury)
4. Decheizm. Niewłaściwe użycie kombinacji o czym w wyrażeniach, w których należy używać tylko słowa co. Na przykład:
   • Radzę sobie o czym to nie było w porządku.
   • Myślę o czym najlepsze jest to, że zostajemy w domu.
5. Kakofonia. Powtarzanie sylab lub dźwięków w pobliskich słowach, generujące nieprzyjemny lub nieprzyjemny efekt dźwiękowy. Na przykład:
   • Nabierającyherbata herbata Tak herbata poczujesz się lepiej.
   • ja Wydaje się to już zjawić się.
6. Cudzoziemcy. Używanie słów w języku innym niż twój w sposób niepotrzebny i obraźliwy. Na przykład:
   • Przepraszam, Nie widziałem cię. (Zamiast mówić „przepraszam”)
   • Opuszczamy zakupy ponieważ jest 50% poza. (Zamiast mówić „zakupy” i „zniżka”)
   • Nie wychodzą, dopóki nie odrobią pracy domowej,capisci?(Zamiast pytać, czy „rozumieją” czy „rozumieją”)
   • tak? Bardzo drogi!(Zamiast pytać „Co?”)
7. Frazeologia. Używaj wyrażeń zbiorowych, których znaczenia nie da się wywnioskować ze słów, które je tworzą. Na przykład:
   • Jak zawsze Anita była dmuchanie much cała klasa. (Miała otwarte usta i była rozproszona)
   • Jest za młody, żeby mieć rzucony w ręcznik. (Poddał się)
8. Queísmo lub adequeísmo. Usuń słowo z przed co nieprawidłowo. Na przykład:
   • Juan mnie przekonał co kup mi tę książkę. (Dobrze: przekonany, że ...)
   • ¿Co mówić? (Prawda: o czym ty mówisz…)
   • Ja nie Weź to pod uwagę zaczęło padać. (Poprawnie: zauważ, że…)
9. Solecyzm. Użyj złej lub nieprawidłowej konstrukcji gramatycznej. Na przykład:
   • Diana nie Zapamiętaj kiedy są moje urodziny. (Poprawny: nie pamiętam / on nie pamięta)
   • wiem pies uciekł.(Poprawny: Uciekł mi).
10. Metateza. Naprzemienne dźwięki w słowie. Na przykład:
    • Głupi (Poprawny: żołądek)
    • Nietoperz (poprawnie: nietoperz)
11. Ubóstwo leksykalne. Wielokrotnie i obelżywie używaj tego samego słowa, gdy istnieją inne, bardziej odpowiednie i precyzyjne. Na przykład:
    • Juan powiedział przemówienie bardzo wzruszający. (poprawnie: wygłosić przemówienie)
    • W moim sąsiedztwie zrobili budynek ogromny. (poprawnie: zbudowali budynek)
    • patio ma 20 metrów kwadratowych. (poprawnie: patio ma 20 metrów kwadratowych)
12. Niewłaściwość. Używanie słów w niewłaściwy sposób, nadawanie im niewłaściwych znaczeń.
    • Muzyka była bardzo silny na mój gust. (Wysoki)
    • Akwarium jest pełne ryba kolorów. (Ryby)
    • Nie słuchać bez eksplozji. (Słyszeć)
13. Idiom. Zerwij z zasadami gramatyki. Może obejmować wymyślanie słów, które nie istnieją lub wymyślanie zdań, które są gramatycznie niepoprawne. Na przykład:
    • Ta koszula jest mniej gorzej niż inne. (poprawnie: tak jest lepiej)
    • Że wydalenie to było niesprawiedliwe. (Zamiast mówić „wypędzenie”)
    • Uspokój się, wszystko będzie dobrze. (Zamiast mówić „uspokój się”)
    • Tęsknię za Tobą bardzo. (Zamiast mówić „dużo”)
14. Przerwa kakofoniczna. Powtarzanie tej samej samogłoski w pobliskich słowach lub sylabach, powodując niewygodny lub nieprzyjemny dźwięk. Na przykład:
    • To jest cuaDrohookropny.
    • Idąc doopóźnić pracę.
15. Pleonazm lub redundancja. Niepotrzebnie używaj słów, które nie wnoszą nic do idei, którą próbujesz przekazać. Na przykład:
    • Lody na zimno
    • czerwona krew
    • Wchodzić
    • Pszczoła miodna
    • Wyjść na zewnątrz

Postępuj zgodnie z: