20 przykładów warunkowania klasycznego i instrumentalnego

W dziedzinie psychologii kondycjonowanie Jest to forma narzucania pewnych form kontroli bodźców w celu uzyskania wpływu na ostateczne zachowanie badanych. Jest to, z grubsza rzecz biorąc, specyficzna forma uczenie się i/lub edukacja behawioralna.

Istnieją dwie tradycyjne formy warunkowania, zgodnie z kontrolą sprawowaną nad bodźcem: warunkowanie klasyczne i warunkowanie instrumentalne.

Przykłady warunkowania klasycznego

1. Dzwonek do wnęki. W szkołach zapowiada nadejście przerwy. Dzięki powtarzaniu się, uczniowie będą kojarzyć go z odczuciami Wolność i odpoczynku, którego doświadczają podczas przerwy.
2. Talerz psa. Tam, gdzie jedzenie zostanie umieszczone, samo pojawienie się przekaże psu podekscytowanie samo karmieniem, ponieważ skojarzy to danie z jego zwykłą zawartością.
3. Trauma emocjonalna. Albo traumatyczne przeżycia, związane z konkretnym miejscem, spowodują nieprzyjemne uczucie dla osoby, która je doznała, gdy powróci na miejsce wydarzeń, na przykład do bolesnego miejsca z dzieciństwa.
4. Zapach perfum
   instagram story viewer
   . Od konkretnego partnera miłosnego, postrzeganego długo po zakończeniu związku, może odtworzyć u podmiotu doznania, z którymi go kojarzy lub kojarzy z dawną ukochaną osobą.
5. Dotknij czegoś gorącego. Często jest to doświadczenie, którego dzieci bardzo szybko uczą się unikać, kojarząc ból oparzenia z przedmiotem, na przykład palącym się piecem w kuchni.
6. Pasek kary. Będzie to związane z bólem, jaki wywołuje u psa, więc zareaguje na jego obecność obronnie: uciekając lub atakując go.
7. Przybycie mistrzado klasy. Poprzedzą go Twoje słyszalne kroki. Gdy je dostrzegą, uczniowie wrócą do swoich biurek i przybiorą zachowanie, które już kojarzyli z obecnością autorytetu.
8. Płacz dziecka. Jest to mechanizm przyciągania uwagi matki i otrzymywania jej uczuć lub pożywienia. Dziecko prędzej czy później kojarzy płacz z obecnością matki.
9. Muzyka podczas określonej czynności. Może się wiązać z doznaniami, jakie niesie ze sobą czynność, jak to ma miejsce w przypadku charakteru Mechaniczna pomarańcza (1971.
10. Niektóre metody aktorskie. Działają w oparciu o dobrowolne skojarzenie jakiejś tragicznej pamięci z pewnymi formami pamięci ciała, aby w realistyczny sposób wywołać emocję na scenie.

Przykłady warunkowania instrumentalnego

1. Psy stróżujące mają wzmocnioną zaciekłość. Poprzez pozytywną zachętę za każdym razem, gdy atakują nieznajomego lub gryzą złodzieja. Zaciekłość psa wzrośnie, ponieważ kojarzy nagrodę z zachowaniem i zachęca go do zwiększania otrzymanej kwoty.
2. Sprzedawcy są zachęcani do sprzedaży. Poprzez system nagród i bonusów. Perspektywa otrzymania premii wystarczy, aby pobudzić wysiłek sprzedawcy, podobnie jak jego brak zniechęca do mniej kompromisowych zachowań.
3. Dobre oceny od dzieci. Są nagradzani aprobatą rodziców, w formie prezentów lub uroczystości. To pozytywne wzmocnienie będzie związane z wysiłkiem nauki i będzie promowało coraz lepsze oceny.
4. Oferty na produkty. Dążą do pozytywnego wzmocnienia konsumpcji, zmuszając nas do kupowania większej ilości.
5. Zwierzęta są uczone, jak sobie ulżyć. Poprzez pozytywną zachętę, gdy robią to we właściwym miejscu i karę, gdy robią to na zewnątrz.
6. Uchylenie wyroku dla więźniów. Ze względu na dobre zachowanie stara się promować naukę poprzez eliminację negatywnego bodźca (pozbawienia wolności).
7. Nastolatek zostaje przyłapany na oszustwiena egzaminie. A rodzice zabronili mu chodzić na przyjęcie. Młody kojarzy utratę upragnionego doświadczenia z popełnionym błędem i już tego nie zrobi.
8. Dyktatury uciszają media. Poprzez negatywne wzmocnienie, nakładanie sankcji w obszarach gospodarczych i administracyjnych, gdy zgłaszają jakiekolwiek nielegalne działania rządu. W końcu cenzura zamienia się w autocenzurę, a medium uczy się podporządkowania władzy.
9. Wzajemna nagroda w parze. Spośród pewnych zachowań poprzez wzmocnienia erotyczne i/lub afektywne, pozwala na wspólne poznanie akceptowalnej i niedopuszczalnej dynamiki pomiędzy kochankami.
10. Symboliczna kastracja. Jest to zjawisko psychologiczne, w którym osoba autorytetu (tradycyjnie ojciec) negatywnie wzmacnia pewne zachowania instynktowne uznawane przez społeczeństwo za nieprawidłowe, takie jak kazirodztwo.