50 przykładów zdań z przecinkiem

Jeść

jeść (,) to znak interpunkcyjny, czyli jeden z symboli używanych w języku pisanym konstruować zdania, porządkować pomysły i klasyfikować je, a także eliminować niejasności w sens.

Główną funkcją przecinka jest zaznaczenie słabej pauzy w zdaniu.

Do czego służy przecinek?

Przykłady zdań z przecinkiem

Aby oddzielić elementy:

1. Juan, dyrektor szkoły, powiedział mi, że nauczycielka jest chora.
2. Dodaj do preparatu pięć ubitych wcześniej jajek i delikatnie wymieszaj.
3. Ta okolica, według mojego sąsiada, była bardzo niebezpieczna.
4. Przybyliśmy o szóstej po południu, umierając z pragnienia, i zupełnie zapomnieliśmy o naszych obowiązkach.
5. Według legendy na szczycie góry znajdowała się stuletnia wiedźma.

Aby oddzielić elementy wyliczenia:

1. Dom posiada dwie sypialnie, jadalnię, salon, kuchnię, łazienkę i małe patio.
2. Jem trochę owoców, ale nie lubię gruszek, winogron, wiśni czy arbuza.
3. Spotykamy Judith, Anę, Marcosa, Estebana i Rosę.
4. Możesz wybrać podróż do Rzymu, Paryża lub Moskwy.
5. Upewnij się, że masz ze sobą papier, ołówek i linijkę.
instagram story viewer
6. Kochają morze: horyzont, zapach powietrza, szum fal, trzepot ptaków.
7. Szukał kobiety, która byłaby inteligentna, miła, przystojna i miłośniczka wspaniałej przyrody.

Aby rozgraniczyć wołacze:

1. Po tym wszystkim, kochanie, już nigdy nie będziemy tacy sami.
2. Pan też, panie Rodríguez, może skorzystać z tej okazji.
3. Nie daj się zwieść, dzieciaku, opowieściami o duchach.
4. Bardzo wam dziękuję, przyjaciele, za udział w tej uroczystości z nami.
5. Zwróćcie uwagę, studenci, na hasła egzaminu.
6. Nie martw się mamo, zostawię wszystko w porządku.

Aby rozgraniczyć wtrącenia lub wykrzykniki:

1. Po cichu kupowaliśmy chleb, kiedy, jaka hańba, pojawił się złodziej.
2. Próbowałem do niej dotrzeć, ale niestety już jej nie było.
3. Ojciec przybył i ups! twarz, którą zrobił.
4. Bądź bardzo ostrożny, bo gorący olej, nie daj Boże, może cię spalić.

Aby oddzielić temat od dopełnień słownych:

1. Postanowiłem kupić kapelusz; jej spódnicę.
2. Moja dziewczyna jest blondynką; jego siostra, ruda.
3. Studenci byli zdenerwowani; nauczyciel, uspokój się.
4. Stadion pełen kibiców.

Przed zdaniami lub współrzędnymi zaczynającymi się od korelacyjnych przysłówków:

1. Albo przeprowadzimy się do większego domu, albo do lepszego sąsiedztwa.
2. Zawsze kłóci się ze swoimi chłopakami, albo dlatego, że są bardzo gadatliwi, albo dlatego, że są bardzo cisi.

W zdaniach składających się z dwóch lub więcej zdań:

1. Nic nie stoi na przeszkodzie, aby zacząć, więc nie marnuj więcej czasu.
2. Nie ma innego możliwego rozwiązania, chyba że producent odsprzedaje części.
3. Do domu od dawna nikt nie wchodził, bo na frontowych drzwiach były pajęczyny.
4. Nie wróci na swoje stanowisko, choć wie, że teraz pensja jest wyższa.

W intensywnych konstrukcjach kopulacyjnych:

1. Wszyscy byli przeciwni środkom nie tylko ze względu na cenę, ale także z powodu braku praktyczności.
2. Był idealnym kandydatem nie tylko ze względu na swoje doświadczenie, ale także ze względu na umiejętność uczenia się.
3. Nie tylko się przeprowadziłem, ale także zmieniłem pracę.
4. Zapraszam go nie dlatego, że go lubię, ale dlatego, że zawsze zachęca do imprez.

Aby zmienić normalną kolejność zdania:

1. Choć wydaje się to niemożliwe, stało się naprawdę.
2. Przed wejściem zapukaj do drzwi.
3. Jeśli chcą, mogą przejść.
4. Do pracy moja siostra zawsze ubiera się elegancko.
5. Jeśli masz zamiar tak do mnie mówić, wolę cię nie słuchać.
6. W tym temacie nie mam nic do dodania.

Aby oddzielić złącza lub łącza:

1. Mimo wszystko nie było już co robić.
2. Juan pracował tam przez dziesięć lat, to znaczy odkąd przeprowadził się do miasta.
3. Na koniec preparat należy gotować na patelni przez pięć minut.
4. Jednak nie zgodzili się.
5. Dlatego wynik zadowolił wszystkich.
6. Pomysł jednak wydał nam się atrakcyjny.
7. W każdym razie doświadczenie zakończyło się sukcesem.
8. Mam też sporo wątpliwości co do pańskiej propozycji.

Postępuj zgodnie z: