10 przykładów wierszy w sensie przenośnym

ten wiersze w przenośni To te kompozycje poetyckie, których słowa mają znaczenie inne niż dosłowne. Na przykład:

To prawda, zima nadejdzie za moją świeżością:
Ale nie powiedziałeś mi, że maj jest wieczny!

(Fragment „W pokoju”, Amado Nervo)

Ten wiersz musi być zinterpretowany w sens przenośny a nie w Dosłowne znaczenie. Na przykład słowo „zima” nie ma jednoznacznego znaczenia, ponieważ nie odnosi się do pory roku. (sens dosłowny), ale oznacza moment negatywny, przeciwny witalności młodości (sens symboliczny).

ten wiersze można napisać wierszem lub prozą i zwykle wyrażają uczucia, emocje, refleksje lub myśli. Większość z tych kompozycji nie używa języka w sensie dosłownym, ale w sensie przenośnym, ponieważ intencją jest, aby słowa przekazywały znaczenie inne niż zwykłe.

Wiersze często mają ukryte znaczenie, a tematy, osoby, uczucia czy przedmioty, do których się odnoszą, nigdy nie są oczywiste. Aby osiągnąć ten efekt, figury retoryczneczyli zabiegi literackie, które przekształcają i upiększają znaczenie wyrażeń. Niektóre z tych liczb to:

Przykłady wierszy w sensie przenośnym

1. „13”, autorstwa Alejandry Pizarnik

wyjaśnij słowami tego świata
że statek zostawił mnie zabierając mnie

Wiersz ten należy interpretować w sensie przenośnym, ponieważ odnosi się do faktu, że nie można przekazać uczucia lub myśli słowami zwykłego języka.

1. „Casida de la rosa”, Federico García Lorca

Róża
nie szukałem świtu:
Prawie wieczny w twoim bukiecie
Szukałem czegoś innego.

Róża
Nie szukałem nauki ani cienia:
Zamknięcie ciała i snu
Szukałem czegoś innego.

Róża
Róży nie szukałem:
Bez ruchu po niebie
Szukałem czegoś innego!

Symboliczne znaczenie tego poematu jest ustalone dzięki personifikacji (przypisanie cech istot ludzkich przedmiotowi) róży. Ponadto istnieje ukryte znaczenie: to, czego szuka róża, to spokój, spokój i komfort.

1. Fragment „Alegorii zwięzłości rzeczy ludzkich”, autorstwa Luisa de Góngora

Ucz się, kwiaty we mnie
Co dzieje się od wczoraj do dziś,
że wczoraj byłem zdziwiony,
a nie jestem jeszcze moim cieniem,

Wczoraj świt dał mi kołyskę,
noc trumna dała mi;
bez światła umarłbym, jeśli nie
księżyc mi go pożyczy.
Cóż, nikt z was
przestań się tak kończyć,
ucz się, kwiaty we mnie
Co dzieje się od wczoraj do dziś,
że wczoraj byłem zdziwiony,
a nie jestem jeszcze moim cieniem.

Słodka pociecha goździk
jest w moim młodym wieku,
Cóż, kto dał mi jeden dzień
dwoje właśnie mu dało,
efemeryczny sad,
ja purpurowy, on szkarłatny,
ucz się, kwiaty we mnie
Co dzieje się od wczoraj do dziś,
że wczoraj byłem zdziwiony,
a nie jestem jeszcze moim cieniem.

Kwiat jest jaśminowy, tak piękny
nie jeden z najbardziej żywych,
to trwa jeszcze kilka godzin
Jakie ma promienie gwiazdy?
jeśli bursztyn kwitnie, czy ona?
kwiat, który trzyma w sobie.
Ucz się, kwiaty we mnie
Co dzieje się od wczoraj do dziś,
że wczoraj byłem zdziwiony,
a nie jestem jeszcze moim cieniem.

Symboliczne znaczenie tego wiersza jest tworzone za pomocą alegoria, ponieważ kwiaty są nazwane i charakteryzują się krótkim czasem życia człowieka.

1. Fragment „Ody do radości”, autorstwa Pablo Neruda

Radość
zielony liść
spaść na okno,
małe litery
przejrzystość
noworodek,
dźwięczny słoń,
oślepiający
waluta,
czasami
ostry wybuch,
ale
raczej
chleb stały,
nadzieja spełniona,
rozwinięty obowiązek.

(…)

jak ziemia
są
niezbędny.

Jak ogień
Pomoc
Gospodarstwa domowe.

Jak chleb
jesteś czysty.

Jak woda rzeki
jesteś dźwięczny.

Jak pszczoła
rozdajesz miód latający.

Symboliczne znaczenie tego wiersza ustala się za pomocą metafor (na przykład „radość / zielony liść / spadający z okna ”) i porównania (np. „Jak / woda z rzeki / jesteś dźwięk. ").

1. „V”, autorstwa José Martí

Jeśli zobaczysz górę piany
Oto mój wiersz, który widzisz:
Mój wiersz to góra i to jest
Wielbicielka piór.

Mój wiersz jest jak sztylet
Kwitnie przez pięść:
Mój wiersz jest fontanną
To daje koralową wodę.

Mój wiersz jest jasnozielony
I ognistego karminu:
Mój wiersz to ranny jeleń
To szuka w schronie dla gór.

Mój wiersz podoba się odważnym:
Mój wiersz, krótki i szczery,
Pochodzi z wigoru stali
Z którym stopiony jest miecz.

Przenośny sens tego wiersza ustalają figury retoryczne, takie jak obraz i metafora, którymi autor opisuje swoją poezję. Na przykład w wersetach „Mój wiersz jest jak sztylet / To sprawia, że ​​z pięści robi się kwiat”: ponieważ za pomocą poezji można zaatakować lub zwalczyć ideę, ale można też wyprodukować coś, co jest Piękny.

1. „El arte”, autorstwa Juliána del Casal

Kiedy życie, jak ogromny tobołek,
ciąży na znużonym duchu
i zanim spłonie ostatni Bóg
ostatnie ziarnko pachnącego kadzidła;
kiedy smakujemy z intensywnym zapałem,
wszystkich gorzkich zatrutych owoców
i nuda, z zamaskowaną twarzą,
spotyka nas na długiej drodze;
wielka, samotna i czysta dusza
ta drobna rzeczywistość gardzi,
odnajduje w sztuce ignorowane powiedzonka,
jak alcyon w zimną ciemną noc,
Azyl szuka w omszałej skale
które zalewa błękitne morze srebrnymi falami.

Figuratywne znaczenie tego poematu zostaje osiągnięte poprzez użycie metafor i porównań, które odwołują się do kontrastu między rzeczywistością (taką jak nuda i rozpacz) a sztuką (jako schronieniem).

1. „El canto errante”, Rubén Darío

Piosenkarz jeździ po całym świecie
uśmiechnięty lub rozmyślający.

Piosenkarz idzie na ziemię
w białym pokoju lub w czerwonej wojnie.

Na grzbiecie słonia
przez ogromne oszałamiające Indie.

Z palankinu ​​i delikatnego jedwabiu
dla serca Chin;

samochodem w Lutecii;
w czarnej gondoli w Wenecji;

nad pampasami i równinami
u źrebiąt amerykańskich;

w dół rzeki płynie kajakiem,
lub jest widziany na dziobie

parowca nad rozległym morzem,
lub w wagonie sypialnym.

Dromader pustyni,
statek żywy, zabierze cię do portu.

Na szybkich saniach wspina się
w bieli stepu.

Albo w kryształowej ciszy
kto kocha zorzę polarną.

Piosenkarka spaceruje po łąkach,
między uprawami a bydłem.

I wjedź pociągiem do swojego Londynu,
i osła do swojej Jerozolimy.

Z kurierami i ze złem,
piosenkarka idzie za ludzkością.

W pieśni leci skrzydłami:
Harmonia i wieczność.

Wiersz ten należy interpretować w sensie przenośnym, bo nie chodzi o to, że śpiewak, czyli poeta, podróżuje przez wszystkie te miejsca, ale jako jedyny potrafi poznać i opisać prawdziwy świat, świat Sztuka.

1. „Analfabeci”, przez Octavio Paz

Uniosłem twarz do nieba
ogromny kamień zużytych liter:
gwiazdy nic mi nie ujawniły.

Symboliczne znaczenie tego wiersza ustala opis nieba („ogromny kamień ze zniszczonymi literami:”), który odnosi się do czegoś, czego nie można odczytać lub czegoś, czego nic nie komunikuje. Dlatego ja poetyckie byłoby niepiśmienne, niezdolne do odczytywania znaków nieba.

1. „W krótkim okresie życia”, autorstwa Francisco de Quevedo

Gdy moje ręce się ślizgają!
Och, jak się ślizgasz, mój wiek!
Jakie nieme kroki przynosisz, o zimna śmierć,
Cóż, cichą stopą wszystko wyrównasz!

Gwałtowne z ziemi słabe łuski ścienne,
w którym ufa bujna młodzież;
więcej już moje serce ostatniego dnia
uczestniczyć w locie, nie patrząc na skrzydła.

O stan śmiertelny! Och, pech!
Że nie mogę chcieć jutro żyć
bez emerytury, aby zapewnić mi śmierć!

Każda chwila ludzkiego życia
To nowa egzekucja, przed którą mnie ostrzega
jaka jest krucha, jaka nieszczęsna, jaka próżna.

W tym wierszu sens figuratywny ustala się za pomocą różnych figur retorycznych, takich jak metafora, personifikacja i antyteza, które pozwalają na nowe skojarzenie koncepcje. Ta kompozycja nawiązuje do tego, jak mało trwa życie i młodość.

1. „Un patio”, Jorge Luis Borges

Z popołudniem
dwa lub trzy kolory patio były zmęczone.
Tej nocy księżyc, czysty krąg,
nie dominuje w swojej przestrzeni.
Patio, kanałowe niebo.
Podwórko to upadek
przez który niebo wlewa się do domu.
Sereno,
Wieczność czeka na skrzyżowaniu gwiazd.
Przyjemnie jest żyć w mrocznej przyjaźni
przedpokoju, winorośli i cysterny.

Przenośny sens tego wiersza ustalany jest głównie przez użycie personifikacji. Na przykład: „dwa lub trzy kolory patio są zmęczone” i „wieczność czeka na rozdrożu gwiazd”. ten Charakterystykę obiektów lub pojęć abstrakcyjnych należy rozumieć jako refleksję nad czasem i przestrzeń.

Może Ci służyć: