Przykład funkcji symbolicznej

Funkcja symboliczna to termin używany w psychologii w odniesieniu do zdolności lub zdolności umysłu capacity używanie symboli, które są używane do reprezentowania rzeczy lub idei, jest również znane Co Semiotyka. Jest to umysłowa zdolność, którą dziecko nabywa w pierwszych latach życia, aby zrozumieć związek między znakiem a znaczeniem.

W procesie myślowym występuje element znaczący (imitacja symboliczna, gra symboliczna, język) i znaczenie (idee reprezentowane przez przedmiot symboliczny, imitację dziecka lub słowa).

Ludzki umysł w chwili narodzin używa zmysłów bezpośrednio do uczenia się rzeczy, które dzieją się w otaczającym go środowisku. Później, wraz ze wzrostem, umysł zaczyna korzystać z zasobów symboli aby pomóc Ci zrozumieć i zapamiętać ogrom nowych rzeczy i wiedzy, która nadchodzi nabywanie. Na początku jest uzupełniającym zasobem mentalnym w odniesieniu do bezpośredniego uczenia się sensorycznego, ale później, gdy niemowlę rośnie zastępuje tryb symboliczny bezpośredniej nauki sensorycznej, zajmując poczesne miejsce jako sposób przyswajania wiedzy i komunikować je.

Mentalne narzędzie symboli pomaga niemowlęciu tworzyć mentalny obraz rzeczy bez potrzeby patrzenia na przedmiot, który jest w danym momencie symbolizowany. Ten mentalny proces symbolizowania rzeczy jest kontynuowany przez całe życie, gdzie funkcja symboliczna rozszerza się i wzmacnia w umyśle w miarę upływu czasu, będąc sposobem, w jaki myślimy i zazwyczaj uczymy się, poprzez symbole, czy te słowa, obrazy, koncepcje, czy też inne rodzaje symbolizowanie.

funkcja symboliczna Przedstawia się to w następujący sposób:

Opóźniona imitacja:

Kiedy dziecko naśladuje coś wcześniej obserwowanego, robiąc to, gdy nie ma już przed sobą obserwowanego obiektu.

Gra symboliczna:

W grze symbolicznej przedstawienie jest realistyczne, ale towarzyszą im symboliczne przedmioty.

Język:

Język to zróżnicowany system symboli (fonetycznych w języku mówionym i wizualnych w języku pisanym), których dziecko uczy się, aby porozumiewać się z innymi. (Metafora jest jedną z form symbolicznej funkcji języka. metafora Jest to wyrażenie związane z przedmiotem lub ideą, które można zastosować, aby zasugerować ideę, za pomocą symbolicznego języka, za pomocą którego wyraża się to, co ma na myśli).

Przykład funkcji języka symbolicznego:

(Metafora)

Dzieci podleciały do ​​stołu, gdy powiedziano im, że rozdają ciasto na przyjęciu Marii. (W tym przykładzie słowo „poleciało” jest symbolem, który odnosi się do tego, jak szybko dzieci rzuciły się do stołu; również nie trzeba mieć przed sobą przedmiotu: ciasta lub otoczenia „imprezowego”, aby zrozumieć pełne znaczenie zdania)

Była tak smutna, że ​​po jej policzkach spływała potężna rzeka, wylewając krople krystalicznej cieczy. (W tej metaforze symbolizuje to wyrażenie potężna rzeka, krzyk osoby, o której mowa w zdaniu, jest metaforą, która wykorzystuje symbolikę do przekazania idei.

Przykład funkcji symbolicznej (Gra symboliczna):

Podczas dziecięcej zabawy puszka symbolizująca samochód, a niektóre kamyki przedstawiają ludzi lub studnia z wodą, która może reprezentować herbatę w grze dziewczynki, gdy chłopiec bierze kartonowe pudełko symbolizujące samochód, dom, łódkę itp.

Przykład funkcji symbolicznej (imitacja leniwa):

Kiedy dziecko widzi, że zwierzak prosi o jedzenie, siadając na podłodze lub wykonując określony ruch, a dziecko później wykonuje podobną czynność.