Definicja myśli naukowej

Magicznie myśli trzyletni chłopiec, mężczyzna paleolityczny myślał z perspektywy mitycznej, a osoba średniowiecza wywodziła się z przesądów. Te przykłady ilustrują oczywisty fakt: myśl Ma wiele kształtów i wymiarów. Od starożytnej Grecji do współczesności człowiek rozwinął sposób myślenia, który zmienił historię ludzkości, myśl naukową.

Podstawowe aspekty myśli naukowej

Wszystkie zdarzenia, które nas otaczają, zachodzą z jakiegoś powodu, to znaczy istnieją przyczyny, które wyjaśniają zjawiska i te przyczyny można odkryć z rozumowanie na podstawie metoda naukowa. W tym sensie schemat Ogólne metody naukowej są następujące:

1) a hipoteza objaśniające obserwowane zjawisko,

2) gromadzenie danych na podstawie obserwacja i eksperymentalnie,

3) zestawienie uzyskanych danych z hipotezą wyjściową oraz

4) po zweryfikowaniu analizowanych faktów możliwe jest ustalenie prawo ogólne, które wyjaśnia to zjawisko.

W związku z tym myśl naukowa opiera się na rygorach dochodzenie, w kwantyfikacji danych oraz w prawach i teoriach, które wspierają obserwacje.

Myśl naukowa jest formą wiedzy, w której nie ma miejsca na subiektywność, fantazję, uprzedzenia i ostatecznie na wszystko, czego nie da się wykazać. W tym sensie wszelkie rozumowanie naukowe opiera się na obiektywności, racjonalności i systematyczności.

Myśl naukowa i życie codzienne

W naszym codziennym życiu możemy (i powinniśmy) włączyć naukowy sposób myślenia, aby przedstawić wyjaśnienie tego, co dzieje się wokół nas. Jeśli analizujemy zdarzenie, musimy zrobić to obiektywnie (jaka jest jego przyczyna, jak i kiedy zdarzenie się pojawia, jak często itp.).

Z drugiej strony musimy posługiwać się kryteriami racjonalności, czyli opartej na prawach logiki i zasadach ludzkiego rozumu. Wreszcie systematyczność jest kryterium, które pozwala nam zrozumieć wydarzenie w kontekście.

Myślenie naukowe jest bardzo obecne w codziennym życiu i to ono pozwala nam zadawać sobie pytania oparte na rozumowaniu i skłania nas do poszukiwania prawdy. Innymi słowy, ktoś z naukowym nastawieniem to ktoś, kto chce wiedzieć, dlaczego coś się dzieje.

Zdjęcie: Fotolia - rms164