Definicja filozofii edukacji
Różne / / July 04, 2021
Javier Navarro, październik. 2011
Jak w dobrze czy w nauce jest też dyscyplina która zajmuje się refleksją nad ideą Edukacja. Ta dyscyplina jest filozofia edukacji. Generalnie dokonuje się w nim refleksja nad celami edukacji.
Problem celów edukacji
Pedagog skupia się na kwestiach formacyjnych nauczania i w tym celu podnosi, co powinno być metodologia poprawne na różnych etapach edukacyjnych. Nauczyciel określonego przedmiotu uczy niektórych uczniów tego przedmiotu w oparciu o podejścia pedagogiczne. A filozof edukacji zastanawia się nad kluczowymi pojęciami i problemami związanymi z edukacją, takimi jak: cele, które powinny kierować przebiegiem nauczania, rola edukacji w społeczeństwie jako całości, kto powinien pełnić; odpowiedzialność edukacji itp.
Różne podejścia filozoficzne do edukacji
Niektórzy filozofowie utrzymują, że edukacja musi opierać się na wolności i spontaniczności jednostki, a zatem nie jest konieczne zmuszanie do uczenia się szeregu wiedzy. Ta wizja jest inspirowana ideałem indywidualnej wolności
Według innych wersji konieczne jest kierowanie procesem wychowawczym jednostek tak, aby przyswajały tradycję kulturową swojej społeczności. Wizja ta opiera się na odpowiedzialności państwa za jednostki.
Filozoficzna refleksja nad wychowaniem od wieków koncentrowała się na wychowaniu dzieci i młodzieży. Jednak w ostatnich dziesięcioleciach dorośli nie zostali wykluczeni i dlatego ukuto termin kształcenia ustawicznego. .
Filozofia to miłość do mądrości, a edukacja to proces, dzięki któremu uczymy się szeregu umiejętności i zdolności na całe życie
Opierając się na tych dwóch definicjach, możemy zadać sobie dwa fundamentalne pytania: jaki rodzaj szkolenia prowadzi do autentycznej wiedzy, jak edukować? Odpowiedzi na te pytania stanowią istotę filozofii edukacji.
W planach edukacyjnych jest jakiś przedmiot filozoficzny, taki jak etyka, historia filozofii i inne
Z jednej strony to jeszcze jeden przedmiot, ze swoimi egzaminami, nauczycielami i programami. Jest to jednak temat szczególny, ponieważ jego podstawą nie jest poznanie konkretnej treści lub umiejętność (jak geografia, historia lub Narysował), ale jego celem jest zadawanie pytań, aby zrobić pierwszy krok w kierunku prawdziwej wiedzy.
Edukacja sama w sobie stanowi problem filozoficzny, dlatego najwięksi filozofowie wszechczasów, od najbardziej odległej starożytności, zajmowali się zarówno podnoszeniem kwestii edukacji, jak i jej podejściem w najróżniejszych sytuacjach, a także poziomy.
Chociaż treść edukacji okazuje się bardzo złożona i różni się znacznie w zależności od kultury, sam znajduje jedność właśnie w człowieku, ponieważ ze wszystkich zwierząt człowiek jest jedynym zdolnym do bycia” wykształcony. Gdyby człowiek nie był wykształcony, jako człowiek miałby tylko aspekt fizyczny, natomiast to, co go wyróżnia… zwierzęcia, którymi są techniki, język i zwyczaje, których człowiek nauczył się z nauk Odebrane.
Tak więc to właśnie ta więź, która jest nawiązana z ludzkością, sprawia, że edukacja jest czymś więcej niż tylko szkoleniem czy dojrzewaniem.
Podstawowym zadaniem, jakie przyjmie filozof edukacji, będzie zastanowienie się nad celami edukacji, nadrzędnymi nad „dlaczego” w każdym aspekcie lub okolicznościach.
Tematy w filozofii edukacji