Conceito em Definição ABC

A palavra pré-escola é composta por um prefixo (pré, que significa antes) e escola (que significa aluno). Portanto, falamos de fase pré-escolar para nos referirmos ao momento em que as crianças ainda não ingressaram na escola. sistema educativo obrigatório. Essa é a ideia geral, já que cada país tem suas peculiaridades, e até mesmo uma terminologia específica para se referir a esse período da infância.

Como regra geral, a educação é obrigatória na grande maioria dos países a partir dos 6 anos de idade, embora alguns sistemas educacionais sejam desenvolvidos a partir dos 3 anos. Independentemente do modelo educacional, os especialistas pedagógicos concordam com a grande importância dos primeiros anos de formação em educação. Educação infantil.

o Psicologia evolucionária tem contribuído com diversos estudos que destacam as características do desenvolvimento físico e intelectual das crianças.

Antes de iniciar o Educação formal e acadêmicos, as crianças vão a instituições para começar a socializar. As atividades deste período são desenvolvidas em centros especializados na formação e atendimento de crianças (creche, jardim de infância, etc).

O que é relevante neste estágio é que as crianças gradualmente incorporam toda uma série de diretrizes que serão muito úteis para sua maturidade posterior. Nesse sentido, as atividades psicomotoras são trabalhadas nesses centros. Eles também cuidam de incutir hábitos de higiene e saúde, bem como regras básicas de coexistência. A linguagem é, sem dúvida, importante nos primeiros anos e na fase pré-escolar é necessário treinar as crianças nos elementos básicos da linguagem.
comunicação.

A infância é cada vez mais valorizada como etapa essencial da formação humana das pessoas. E a grande maioria dos pais ativa várias estratégias para que seus filhos cresçam com parâmetros saudáveis; nos campos social, físico e intelectual.

Antigamente, a infância não era estudada do ponto de vista científico e acreditava-se que a formação da criança tinha pouco significado. O meio social e a mãe em particular foram os responsáveis ​​pela sua educação, com saúde e alimentando as duas principais preocupações. O avanço científico atingiu os chamados Ciências Sociais (Nesse contexto, principalmente a pedagogia) e desde então a fase pré-escolar tem adquirido um papel cada vez maior.

Hoje em dia, antes de entrar na escola, as crianças se familiarizam com o esporte, com outras línguas que não a materna, com música ou com novas tecnologias. Tudo isso, com uma abordagem
brincalhão, procurando fazer com que brinquem e se divirtam neste tipo de atividades, pois são mais do que uma brincadeira de criança. São os primeiros passos para começar uma vida plena e satisfatória no futuro.