Importância da Prática de Ensino

Para entender este conceito, a primeira coisa que devemos levar em conta é o seu significado. Em princípio, esse conceito é definido como uma atividade social realizada por um professor ou professor ao ensinar. É óbvio que o professor será influenciado pelo treinamento acadêmico, o escola em que você pratica e o país em que você mora. Além disso, é determinado pelo Contexto social, histórico e institucional. Na prática docente devem ser desenvolvidas soluções espontâneas, funções pedagógicas e um ambiente social.

O que se pretende indicar com tudo o que foi dito acima é que um professor não é apenas uma pessoa que está em uma classe e ele dita, ou seja, lê o que está escrito em um texto ou simplesmente manda os alunos fazerem uma série de tarefas. O que estamos falando é que um professor tem que ser um comunicador da sua disciplina, ou da especialidade em que esse profissional fez sua carreira. É importante entender que a prática docente de que estamos falando, então, tem dois elementos fundamental: de um lado temos o comunicador, o professor, e do outro o receptor, que é o estudante.

O importante é que o comunicador, além de seu conhecimento, tenha a capacidade de transmitir seu assunto, o mensagem do que você tem a ensinar, de forma clara para o aluno e que você tem que conseguir fazer chegar de forma ativo. Com isso queremos dizer que o receptor não precisa ser um mero espectador do que é ensinado, mas a mensagem deve encorajar quem a recebe e incentivá-lo a fazer perguntas, intervir, dialogar, etc. para que a mensagem seja clara, e que essa participação estimule o aluno de forma positiva, despertando nele o desejo de aprender.

É por isso que a prática pedagógica implica que o professor não deve apenas saber o que fala, mas também aprender técnicas para transmitir a sabedoria que acumulou ao longo dos anos de aprendizagem, quer durante a licenciatura, quer, paralelamente, fora dela. A prática docente bem direcionada pode despertar nos alunos algo tão importante e positivo quanto a necessidade de aprender e o desejo de buscar novos desafios dentro dos estudos.

Em suma, isso significa que o professor e o aluno estão no mesmo caminho em paralelo e que esses dois elementos se alimentam. Por um lado, o professor aumenta o conhecimento do aluno e, por outro lado, o aluno também, de alguma forma, ensina o professor. A prática docente implica também que o professor tenha de se adaptar ao tipo de escola, alunos, etc., em que vai exercer a sua trabalho.